【分析】首先明确改变物体内能的两种方式是做功和热传递，同时要区分温度、热量、内能的概念：温度是状态量，不能传递；热量是热传递过程中转移的能量，不是传递的对象；内能是物体内部所有分子动能和势能的总和。再逐一分析选项，判断每个选项的正误，最终得出正确答案。
【解析】改变物体内能的方式有做功和热传递两种，结合概念分析选项：
1. 选项A：温度是表示物体冷热程度的状态量，只能描述物体的冷热状态，无法在物体间传递，因此A错误；
2. 选项B：热量是热传递过程中转移的能量，仅在热传递场景中涉及热量转移，而铁锤敲打铁钉属于做功过程，并非热传递，因此B错误；
3. 选项C：内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，热传递转移的是热量，做功是能量的转化过程，并非内能的传递，因此C错误；
4. 选项D：用铁锤敲打铁钉时，铁锤对铁钉施加力并移动了距离，对铁钉做功，将机械能转化为铁钉的内能，使铁钉内能增加，温度升高，因此D正确。
【答案】D
【知识点】改变内能的方式；做功改变内能
【点评】本题考查改变物体内能的两种基础方式，需准确区分温度、热量、内能的概念，明确做功和热传递的本质差异，属于初中物理基础概念题，需注意易混淆的概念点。
【难度系数】0.7

【分析】
要解决这道题，需明确题目要求是判断“内能转化为机械能”的事例，核心是区分能量转化的类型：内能转化为机械能的过程是消耗内能，获得机械能；同时要注意区分能量的“转化”（能量形式改变）和“转移”（能量形式不变，仅位置变化）。接下来逐一分析每个选项的能量变化，排除不符合要求的选项即可。
【解析】
逐个分析选项：
1. 选项A：用打气筒打气时，活塞压缩筒内空气做功，机械能转化为内能，使气筒壁发热，属于机械能转化为内能，不符合题意；
2. 选项B：内燃机做功冲程中，燃气燃烧产生的内能推动活塞运动，将内能转化为机械能，符合题意；
3. 选项C：冬天对手哈气，是通过热传递将哈气的内能转移到手上，属于内能的转移（能量形式未改变），不是转化，不符合题意；
4. 选项D：锯木头时，锯条克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使锯条发热，属于机械能转化为内能，不符合题意。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
能量的转化、内能与机械能的转化
【点评】
本题考查常见能量转化实例，核心是区分能量转化与转移、内能与机械能的转化方向，属于热学基础题，需学生掌握典型的能量转化过程。
【难度系数】
0.7

【分析】本题考查内燃机四个冲程的能量转化，解题时需先明确内燃机四个冲程的作用，再逐一分析每个冲程的能量转化情况，最终选出符合题意的选项。首先回忆：吸气、排气冲程无能量转化；压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，据此判断。
【解析】内燃机一个工作循环包含四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。①吸气冲程：吸入混合气，无能量转化；②压缩冲程：活塞压缩气缸内气体，对气体做功，将机械能转化为内能；③做功冲程：燃气爆发推动活塞，内能转化为机械能；④排气冲程：排出废气，无能量转化。题目要求选出机械能转化为内能的冲程，对应压缩冲程，即选项B。
【答案】B
【知识点】内燃机冲程的能量转化
【点评】本题为初中物理基础题，核心考查内燃机四冲程的能量转化，只要准确记忆各冲程特点即可作答，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】
要解决这道题，需明确汽油机做功冲程的能量转化规律，以及内能与做功、温度的关系：首先，做功冲程中气体膨胀对外做功，根据内能改变的规律，物体对外做功时自身内能会变化，再结合内能与温度的关联判断温度变化，进而选出正确选项。
【解析】
汽油机的做功冲程中，高温气体迅速膨胀对外做功，此过程将气体的内能转化为机械能。根据内能的改变规律：物体对外做功时，自身的内能会减小；而在质量不变的情况下，内能与温度正相关，内能减小则温度降低。因此气体的温度降低，内能减小，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
内能的改变、汽油机的冲程
【点评】
本题考查汽油机做功冲程的能量转化及内能与温度的关系，属于初中物理热学的基础题，侧重对基本概念的理解应用，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决这道题，需明确改变物体内能的两种方式：做功和热传递。首先判断刀磨发烫的过程：刀在石头上磨时，存在摩擦，是通过做功的方式改变内能，此过程能量形式发生转化；再判断水变凉的过程：水变凉是热量从水传递到周围环境，属于热传递，此过程是内能的转移，能量形式不变。结合两种方式的特点即可填空。
【解析】
1. 刀在石头上磨时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，使刀的内能增加，因此第一空填“做功”，第二空填“增加”；
2. 一杯水慢慢变凉，是水向外放出热量，通过热传递的方式改变内能，水的内能减少，因此第三空填“热传递”，第四空填“减少”；
3. 做功过程中，消耗了机械能，转化为内能，因此第五空填“机械”，第六空填“内”；
4. 热传递的本质是内能的转移，因此第七空填“转移”。
【答案】
做功 增加 热传递 减少 机械 内 转移
【知识点】
内能的改变方式、做功与热传递
【点评】
本题考查内能改变的两种基础方式，需准确区分做功（能量转化）和热传递（能量转移）的本质，属于概念识记类基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】要解决本题，需先明确单缸四冲程汽油机的核心工作规律：飞轮每转动2圈，汽油机完成1个工作循环，对应4个冲程，同时对外做功1次。第一步先将飞轮转速的单位从“转/分钟”换算为“转/秒”，再根据上述规律计算每秒内的冲程数和做功次数。
【解析】1. 换算飞轮每秒转数：已知飞轮转速为1200 r/min，1分钟=60秒，因此每秒转数为 $ \frac{1200}{60} = 20 \, \mathrm{r/s} $。
2. 计算每秒冲程数：根据规律，飞轮转2圈对应4个冲程，即1圈对应2个冲程，因此每秒冲程数为 $ 20 × 2 = 40 $ 个。
3. 计算每秒做功次数：飞轮转2圈对应对外做功1次，因此每秒做功次数为 $ \frac{20}{2} = 10 $ 次。
【答案】40 10
【知识点】四冲程汽油机工作原理、飞轮转速与做功/冲程的关系
【点评】本题考查四冲程汽油机的基础工作规律，核心是掌握飞轮转数、冲程数、做功次数的对应关系，属于物理热学部分的基础题，难度较低。
【难度系数】0.6

【分析】
要解决这道题，需结合实验过程分析：电子点火器点燃盒内酒精后，酒精燃烧产生高温高压燃气，燃气会推动盒盖运动，此过程涉及能量转化，解题时要明确做功的对象和能量的转化形式。
【解析】
按动电子点火器按钮，盒内酒精被点燃，燃烧产生的高温高压燃气膨胀，对盒盖施加力的作用，使原本静止的盒盖运动，因此盒盖会飞出；该过程中，燃气的内能减少，转化为盒盖的机械能，即燃气对盒盖做功，内能转化为机械能。
【答案】
飞出 盒盖 内 机械
【知识点】
内能与机械能转化、做功改变内能
【点评】
本题通过典型实验考查内能与机械能的转化，属于热学基础知识点的应用，需理解实验中能量变化和做功对象，是初中物理的基础题目。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查四冲程汽油机的工作原理，需明确汽油机各冲程的顺序、火花塞的作用时机及各冲程的能量转化。首先回忆汽油机的四个冲程依次为吸气、压缩、做功、排气；火花塞的作用是在压缩冲程末、做功冲程初产生火花点燃燃料；压缩冲程将机械能转化为内能，做功冲程将内能转化为机械能。据此逐一对应填空即可。
【解析】
根据四冲程汽油机的工作特点：火花塞在压缩冲程末、做功冲程初产生火花点燃汽缸内的燃料；一个工作循环的四个冲程依次为吸气、压缩、做功、排气；压缩冲程中活塞压缩气体，将机械能转化为内能；做功冲程中燃料燃烧释放的内能推动活塞做功，转化为机械能。因此各空依次填：压缩、做功、火花、吸气、压缩、做功、排气、压缩、做功。
【答案】
压缩 做功 火花 吸气 压缩 做功 排气 压缩 做功
【知识点】
汽油机四冲程、内燃机工作原理、能量转化
【点评】
本题为初中物理基础识记类题目，考查汽油机核心知识点，需准确记忆四冲程的顺序、各冲程特点及能量转化，是考试中的常考基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7