1. 如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是 （
D
）
A.撬棒
B.羊角锤
C.核桃夹
D.食品夹
答案：1. D
解析：
【分析】要判断杠杆是否为费力杠杆，需比较杠杆使用时动力臂和阻力臂的大小：动力臂小于阻力臂的是费力杠杆，动力臂大于阻力臂的是省力杠杆。逐个分析选项：A撬棒、B羊角锤、C核桃夹在使用时，动力臂均大于阻力臂，属于省力杠杆；D食品夹在使用时，手施加动力的力臂小于食物对夹子的阻力臂，属于费力杠杆，由此可得出答案。
【解析】根据杠杆的分类规则：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆，动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆。对各选项分析如下：
A.撬棒：使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B.羊角锤：使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C.核桃夹：使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D.食品夹：使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
综上，答案选D。
【答案】D
【知识点】杠杆分类、费力杠杆
【点评】本题考查杠杆类型的判断，核心是掌握动力臂与阻力臂的大小关系对杠杆类型的影响，属于初中物理基础知识点，是常见的基础题型。
【难度系数】0.7
2. 如图所示，在均匀杠杆的A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡。如果钩码的质量均为50 g，在A、B两处再各加1个钩码，那么（
C
）
A.杠杆仍平衡
B.杠杆的左端向下倾
C.杠杆的右端向下倾
D.无法确定杠杆是否平衡
（第2题图）
答案：2. C
解析：
【分析】
要判断杠杆是否平衡，需依据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂（$F_1L_1=F_2L_2$）。首先根据初始平衡状态确定A、B两点的力臂关系，再计算A、B各增加1个钩码后，左右两侧的力矩，通过比较力矩大小判断杠杆的倾斜方向。
【解析】
设每个钩码重力为$G$，杠杆每格长度为$L$。
1. 初始平衡状态：A处挂2个钩码，力$F_A=2G$，力臂$L_A=2L$；B处挂1个钩码，力$F_B=1G$，力臂$L_B=4L$，此时$2G×2L=1G×4L$，杠杆平衡，可得力臂关系$L_B=2L_A$。
2. 各加1个钩码后：A处力变为$F_A'=3G$，左侧力矩为$F_A'×L_A=3G×2L=6GL$；B处力变为$F_B'=2G$，右侧力矩为$F_B'×L_B=2G×4L=8GL$。
3. 力矩比较：$8GL＞6GL$，右侧力矩更大，因此杠杆右端向下倾。
【答案】
C
【知识点】
杠杆平衡条件
【点评】
本题考查杠杆平衡条件的应用，核心是正确确定力臂并计算力矩，属于基础的杠杆平衡分析题，需牢记平衡条件并灵活应用。
【难度系数】
0.6
3.《墨经》最早记载了秤的原理，它将被称物品叫作“重”，砝码叫作“权”，支点到“重”的距离叫作“本”，支点到“权”的距离叫作“标”（如图所示）。下列说法中正确的是 （
D
）
A.“权”小于“重”时，“标”一定小于“本”
B.“权”小于“重”时，B端一定上扬
C.增大“重”时，应更换更小的“权”
D.增大“重”时，应把“权”向A端移动
（第3题图）
答案：3. D
解析：
【分析】本题考查杠杆平衡条件的应用，首先明确杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂。本题中，“权”的重力为动力，对应力臂是“标”；“重”的重力为阻力，对应力臂是“本”，平衡时满足关系：$G_{权}×标 = G_{重}×本$。接下来结合该公式逐一分析各选项的正误。
【解析】根据杠杆平衡条件$G_{权}×标 = G_{重}×本$分析：
选项A：若“权”小于“重”，即$G_{权}＜G_{重}$，由公式可得$标=\frac{G_{重}×本}{G_{权}}$，因为$G_{权}$更小，所以$标＞本$，而非“标一定小于本”，A错误。
选项B：“权”小于“重”时，只有当$标＜本$时，B端才会上扬；若$标＞本$，则A端上扬，并非“B端一定上扬”，B错误。
选项C：增大“重”（即$G_{重}$变大）时，为保持平衡，根据公式可增大“权”或增大“标”；若更换更小的“权”，则$G_{权}$变小，左边$G_{权}×标$会更小，无法平衡，C错误。
选项D：增大“重”时，$G_{重}$变大，“本”不变，需增大“标”才能保持平衡；将“权”向A端移动，支点到权的距离（标）会变大，满足平衡条件，D正确。
【答案】D
【知识点】杠杆平衡条件
【点评】本题结合古代秤的原理考查杠杆平衡条件的应用，关键是明确各物理量对应的力和力臂，利用平衡公式分析选项即可，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6
4. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，所用的实验装置如图所示。
（1）实验前，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端的平衡螺母向
右
（选填“左”或“右”）边旋一些，使杠杆在水平位置平衡。
（2）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上的刻度线等距。当在A点挂4个钩码时，怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）
①
在D处挂4个钩码
；②
在E处挂3个钩码
。
（3）在实验中，小明猜想：杠杆的平衡条件可能是动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂。小华猜想：杠杆的平衡条件可能是动力×动力臂＝阻力×阻力臂。他们通过实验获得了一组数据，如下表所示。
根据上表中的数据，他们都认为自己的猜想是正确的。你认为，他们实验验证的过程中存在什么问题？答：
实验次数太少,一次实验数据有偶然性,不能得出普遍规律
。
答案：4. (1)右 (2)①在D处挂4个钩码 ②在E处挂3个钩码 (3)实验次数太少,一次实验数据有偶然性,不能得出普遍规律
解析：
【分析】
这是“探究杠杆的平衡条件”的实验题，解题思路如下：
1. 实验前杠杆调平：杠杆左端下倾说明左侧偏重，平衡螺母应向杠杆上翘的一侧（右侧）调节，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂。
2. 杠杆平衡条件应用：根据杠杆平衡原理$F_1L_1=F_2L_2$，结合A点挂4个钩码的条件，计算其他位置需挂钩码的数量，满足平衡条件即可设计两种方案。
3. 实验结论普遍性：探究物理规律需多次实验避免偶然性，仅一次实验数据得出的结论不具普遍性，存在偶然性。
【解析】
（1）实验前调节杠杆平衡时，平衡螺母向杠杆上翘的一端调节。杠杆左端下倾，右端上翘，因此应将右端的平衡螺母向右旋一些，使杠杆在水平位置平衡。
（2）设每个钩码重力为$G$，每格长度为$L$，A点力臂为$3L$，则A点力与力臂的乘积为$4G×3L=12GL$。根据杠杆平衡条件$F_2L_2=12GL$，设计两种方案：
① 若选D点（力臂为$3L$），需挂钩码数为$12GL÷(G×3L)=4$，即D处挂4个钩码；
② 若选E点（力臂为$4L$），需挂钩码数为$12GL÷(G×4L)=3$，即E处挂3个钩码。
（3）探究物理规律时，需多次实验避免偶然性。小明和小华仅用一次实验数据就得出结论，实验次数太少，结论具有偶然性，无法得出普遍规律。
【答案】
(1)右
(2)①在D处挂4个钩码 ②在E处挂3个钩码
(3)实验次数太少,一次实验数据有偶然性,不能得出普遍规律
【知识点】
杠杆的平衡条件、实验探究的基本方法
【点评】
本题围绕“探究杠杆的平衡条件”实验展开，考查实验前调平操作、杠杆平衡条件应用及实验结论的普遍性，是初中力学基础实验题，注重实验操作与原理的理解，难度适中。
【难度系数】
0.6
