【分析】
要解答本题，需结合声音传播的相关知识逐步分析：第一问，骨导式助听器通过骨质（乳突、牙齿等固体）传递声音，因此需判断其利用的传声介质类型；第二问，通过玻璃钟罩抽空气的实验现象，结合推理得出声音传播的条件结论。
【解析】
1. 骨导式助听器依靠骨质（固体）传递声音，所以是利用固体传声原理制成的；
2. 将发声闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出空气时，传声的介质（空气）逐渐减少，听到的铃声越来越小；进一步推理：若钟罩内为真空（无传声介质），则无法听到声音，因此结论是声音不能在真空中传播。
【答案】
固体；声音不能在真空中传播
【知识点】
声音的传播条件、固体传声
【点评】
本题结合生活实例和实验推理考查声音的传播知识，属于基础题，重点考查学生对声音传播需要介质这一核心知识点的理解与应用，难度较低。
【难度系数】
0.7

【分析】
要判断乐音的波形，需明确乐音由发声体有规律振动产生，其波形具有周期性、规律性；噪声由发声体无规则振动产生，波形杂乱无章。控制噪声有三个途径：声源处减弱、传播途中减弱、人耳处减弱，道路两旁植树是阻断噪声的传播，对应传播途中的控制。
【解析】
1. 观察波形：图(a)的波形呈周期性、有规律的变化，符合乐音的波形特征；图(b)的波形杂乱无章，属于噪声的波形，因此乐音波形图是(a)。
2. 在道路两旁植树，树木可阻挡、吸收噪声，是在声音的传播途中控制噪声污染，故填“声音传播途中”。
【答案】
(a) 声音传播途中
【知识点】
乐音与噪声、噪声的控制
【点评】
本题结合波形图考查乐音与噪声的区别，以及噪声控制的实际应用，属于基础题，学生通过基础知识点即可解答。
【难度系数】
0.7

【分析】要判断物体的运动状态，需先确定参照物，参照物不同，物体的运动描述可能不同。判断云朵向西运动时，需分析云朵相对于哪个物体的位置向西变化；判断月亮向东运动时，分析月亮相对于哪个物体的位置向东变化。
【解析】判断物体运动或静止的依据是：物体相对于参照物的位置是否发生变化。当认为云朵向西运动时，是以月亮为参照物，云朵相对于月亮的位置向西改变，因此感觉云朵向西；当认为月亮向东运动时，是以游云为参照物，月亮相对于游云的位置向东改变，因此感觉月亮向东。
【答案】月亮 游云
【知识点】参照物、运动的相对性
【点评】本题考查参照物的选择与运动相对性，属于基础知识点，理解参照物的概念即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】要解决这道题，需先利用光的反射定律确定法线和界面，再区分入射、反射、折射光线，最后根据折射角与入射角的大小关系判断空气和玻璃的位置。首先，反射角等于入射角，据此找到相等的角，确定法线和界面；再根据折射光线与入射光线分居法线两侧，确定折射光线；最后通过折射角和入射角的大小关系判断介质。
【解析】根据光的反射定律，反射角等于入射角。观察图中角度：∠COF=30°，∠EOC=90°−60°=30°，这两个角相等，因此CD为法线，AB为界面。由此可知，入射光线是EO，反射光线是FO，折射光线是OG。反射角等于入射角，为30°；折射角为∠GOD=45°，由于折射角大于入射角，说明光从玻璃斜射入空气，因此界面的右方是空气。
【答案】OG；30°；右
【知识点】光的反射定律、光的折射规律
【点评】本题结合图形考查光的反射和折射规律的应用，核心是先确定法线与界面，再区分光线类型，难度中等，需掌握反射角、折射角的判断方法。
【难度系数】0.5

【分析】
本题考查声速与光速的比较、光的色散现象。解题思路：1. 闪电和雷声同时产生，根据光和声音在空气中的传播速度差异，判断先看到闪电的原因；2. 回忆复色光通过三棱镜分解为单色光的现象名称，确定第二个空的答案。
【解析】
1. 闪电和雷声同时发生，光在空气中的传播速度约为$3×10^8 m/s$，声音在空气中的传播速度约为$340 m/s$，光速远大于声速，所以我们先看到闪电后听到雷声，因此第一个空填“大”；
2. 太阳光属于复色光，通过三棱镜时会发生折射，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，在光屏上形成彩色光带，这种现象叫做光的色散，因此第二个空填“色散”。
【答案】
大 色散
【知识点】
光速与声速的比较；光的色散
【点评】
本题为基础物理常识题，考查的知识点均为教材核心识记内容，难度较低，学生只要掌握相关基础知识即可正确解答。
【难度系数】
0.9

【分析】
要解决这道题，需结合物态变化的知识分析：首先明确水雾是液态的小水滴，喷洒到空气中后，液态的水会变成气态的水蒸气，这个过程属于哪种物态变化；再回忆该物态变化的吸放热特点，判断周围温度的变化。
【解析】
雾森系统喷洒的水雾是液态水，液态水变为气态水蒸气的过程叫汽化；汽化过程需要从周围吸收大量的热，会使周围环境的热量减少，因此周围温度降低。
【答案】
汽化；降低
【知识点】
物态变化、汽化吸热、温度变化
【点评】
本题结合生活中的雾森降温现象，考查汽化的特点，属于基础知识点的应用，难度较低，学生只要掌握汽化的概念和吸放热规律即可解答。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查平面镜成像的特点，解题时需牢记平面镜成像的核心规律：像与物大小相等、像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，且像的大小仅由物体本身大小决定，与物体到镜面的距离无关。结合题目给出的小明身高、到镜面的距离，对应规律即可得出答案。
【解析】
1. 平面镜成像时，像与物大小相等，小明身高为1.65 m，因此他在镜中的像高为1.65 m；
2. 平面镜成像中，像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，小明站在镜前2 m处，故像到镜面的距离也为2 m，那么像与他的距离为2 m + 2 m = 4 m；
3. 像的大小只与物体本身大小有关，与物体到镜面的距离无关，所以当他向平面镜靠近时，像的大小不变。
【答案】
1.65 4 不变
【知识点】
平面镜成像特点
【点评】
本题是光学部分的基础题，直接考查平面镜成像的基本规律，只要牢记像与物等大、等距的特点即可快速解答，属于对基础知识点的直接应用。
【难度系数】
0.9

【分析】
要解决这道题，需明确物态变化的类型及吸放热规律：首先判断物质状态的变化，固态变为液态是熔化，气态变为液态是液化；再结合物态变化的吸放热特点，熔化吸热、液化放热，即可得出答案。
【解析】
1. 冰是固态，变成水（液态），物质从固态变为液态，该物态变化为熔化，熔化过程需要吸收热量；
2. 杯外壁的水珠是空气中的水蒸气（气态）遇冷形成的液态小水滴，物质从气态变为液态，该物态变化为液化，液化过程需要放出热量。
【答案】
熔化 吸收 液化 放出
【知识点】
熔化、液化、物态变化
【点评】
本题考查基础物态变化的判断及吸放热规律，是热学的常见基础题，需牢记常见物态变化的类型和吸放热特点，难度较低。
【难度系数】
0.9

【分析】
要解决本题，需分两步：①正确读取刻度尺的示数：先确定刻度尺的分度值，再根据鞋印两端对应的刻度读数，注意估读到分度值的下一位；②利用“人身高约为脚长的7倍”的常识，计算出“犯罪嫌疑人”的身高，同时注意单位换算。
【解析】
1. 读取鞋印长度：图中刻度尺1cm之间有10个小格，故分度值为1mm（0.1cm）；鞋印左端与刻度尺的0.00cm刻度线对齐，右端对应刻度为25.10cm，因此鞋印长为25.10cm。
2. 计算身高：根据常识，身高约为脚长的7倍，即身高=25.10cm×7=175.7cm=1.757m，约为1.76m。
【答案】
25.10；1.76（或1.757）
【知识点】
刻度尺读数，长度单位换算，长度实际应用
【点评】
本题结合实际场景考查刻度尺读数和长度计算，需掌握刻度尺的估读方法，能灵活运用长度常识计算身高，难度适中。
【难度系数】
0.6