【分析】
要判断属于升华的物态变化，首先需明确升华的定义：物质由固态直接变为气态的过程，此过程不经过液态。再逐一分析各选项对应的物态变化类型，对比后得出答案。
【解析】
升华是固态直接变为气态的过程。
选项A：樟脑丸是固态，变小是因为由固态直接变为气态，属于升华，符合题意；
选项B：潮湿泥土变干，是液态水变为气态水蒸气，属于汽化（蒸发），不符合；
选项C：冷饮杯外壁的小水珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，属于液化，不符合；
选项D：屋顶瓦上的霜，是空气中的水蒸气遇冷直接变为固态小冰晶，属于凝华，不符合。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
物态变化、升华
【点评】
本题考查物态变化中升华的判断，属于基础概念题，需学生牢记各物态变化的定义，区分固态、液态、气态间的转化过程，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】首先回忆初中物理中六种物态变化的吸放热规律，明确各类物态变化对应的吸放热特点，再逐一分析选项，找出放出热量的物态变化。
【解析】物态变化分为吸热和放热两类：吸热的物态变化有熔化（固态→液态）、汽化（液态→气态）、升华（固态→气态）；放热的物态变化有凝固（液态→固态）、液化（气态→液态）、凝华（气态→固态）。对选项逐一判断：A选项熔化吸热，B选项汽化吸热，C选项升华吸热，D选项凝华放热，因此答案为D。
【答案】D
【知识点】物态变化及吸放热
【点评】本题考查基础的物态变化吸放热规律，属于概念识记类题目，难度较低，主要检验学生对核心知识点的掌握情况。
【难度系数】0.8

【分析】本题要求选出关于物态变化说法错误的选项，解题思路是：先明确各物态变化的定义（汽化是液态变气态、升华是固态直接变气态、熔化是固态变液态、液化是气态变液态），再逐个分析每个选项中物质的初始状态和末状态，判断对应的物态变化类型，进而找出错误说法。
【解析】判断物态变化需依据物质的初末状态，结合对应定义分析：
A选项：酒精为液态，过段时间消失是液态变为气态，属于汽化中的蒸发现象，说法正确；
B选项：冬天冰冻的衣服变干，是固态的冰直接变为气态，属于升华现象，而非汽化（汽化是液态变气态），说法错误；
C选项：啤酒杯里的冰块（固态）变小，是固态变为液态水，属于熔化现象，说法正确；
D选项：雾是空气中的气态水蒸气遇冷变为液态小水滴，属于液化现象，说法正确。因此错误的是B选项。
【答案】B
【知识点】物态变化、物态变化类型判断
【点评】本题考查初中物理基础的物态变化知识点，核心是区分不同物态变化的初末状态，属于易得分的基础题，需学生牢记各物态变化的定义即可解答。
【难度系数】0.3

【分析】
要解决这道题，需先明确凝华的定义：物质由气态直接变为固态的过程，再逐一分析每个选项对应的物态变化类型，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：冬天人在室外呼出的“白气”，是呼出的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，不符合凝华的定义。
选项B：敞开容器中的水变少，是水由液态变为气态的水蒸气，属于汽化（蒸发）现象，不符合要求。
选项C：衣橱里的樟脑丸变小消失，是固态樟脑直接变为气态，属于升华现象，不符合题意。
选项D：寒冷冬天窗户玻璃上的冰花，是室内的水蒸气遇到冷玻璃直接由气态变为固态的冰，属于凝华现象，符合要求。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
凝华、物态变化
【点评】
本题考查生活中常见物态变化的判断，需准确掌握凝华、液化、汽化、升华等物态变化的定义，结合实例分析即可，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先明确题目中的自然景象为“冰封”和“雪飘”，需分别分析这两种现象对应的物态变化，结合物态变化的定义判断选项。
【解析】
“千里冰封”是液态的水遇冷变为固态的冰，属于凝固现象；“万里雪飘”是空气中的气态水蒸气直接变为固态的雪，属于凝华现象。选项中只有C选项包含凝固和凝华，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
凝固、凝华
【点评】
本题结合诗词中的自然现象考查物态变化的判断，需准确掌握凝固、凝华的概念，属于基础题型，注重知识的实际应用。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解决这道题，需先明确升华的定义：物质由固态直接变为气态的过程，转化过程中没有液态物质出现。接下来逐一分析每个选项对应的物态变化类型，排除不符合升华定义的选项即可。
【解析】
根据物态变化的定义，对各选项分析如下：
A. 室外冰冻的衣服变干：衣服上的冰是固态，直接转化为气态的水蒸气，无液态中间过程，属于升华现象，符合题意；
B. 房间窗户玻璃的冰花：室内空气中的气态水蒸气遇冷直接变为固态的冰，附着在玻璃表面，属于凝华现象，不符合；
C. 湖面结冰：液态的水变为固态的冰，属于凝固现象，不符合；
D. 口中呼出的“白气”：口中呼出的气态水蒸气遇冷变为液态的小水滴，属于液化现象，不符合。因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
物态变化、升华现象
【点评】
本题考查常见的物态变化类型，核心是掌握升华的定义，区分固态、液态、气态间的转化过程，属于基础概念题，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决这道题，需先明确汽化、液化、升华、凝华四种物态变化的定义，再逐一分析每个选项对应的物态变化是否正确，找出表述错误的选项。
【解析】
A选项：冰棒冒的“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒，液化形成的小水滴，属于液化现象，并非汽化，该选项表述错误；
B选项：干冰（固态二氧化碳）升华时会吸收大量热量，使周围环境温度降低，可用来获得低温，该选项表述正确；
C选项：从冰箱取出的汽水瓶温度较低，冰箱外空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在瓶表面，该选项表述正确；
D选项：冬天室内温度较高，空气中的水蒸气遇到温度极低的窗户玻璃，直接凝华成固态小冰晶，形成冰花，该选项表述正确。
综上，表述错误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
物态变化（汽化、液化、升华、凝华）
【点评】
本题考查常见物态变化的实例判断，属于初中物理基础知识点，需准确区分易混淆的物态变化类型，难度较低，大部分学生可正确解答。
【难度系数】
0.8

【分析】首先明确冬天室内外的温度差异：冬天室外温度极低，窗户玻璃因与外界接触，温度接近室外低温；而室内温度较高，空气中含有大量水蒸气。接着回忆物态变化的类型，判断气态直接变为固态的过程为凝华，再结合温度环境分析冰花的附着位置。
【解析】物质由气态直接变为固态的过程称为凝华。冬天，室外温度远低于0℃，窗户玻璃的温度接近室外温度，温度很低；室内温度较高，室内空气中的水蒸气遇到温度很低的玻璃时，会直接由气态凝华为固态的小冰晶，附着在玻璃的内表面，形成冰花。因此，冰花的形成是凝华过程，且在玻璃的内表面。
【答案】凝华过程；冰花在玻璃的内表面
【知识点】凝华现象、物态变化的判断
【点评】本题结合生活常见现象考查物态变化知识，需理解温度差对物态变化的影响，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.5

【分析】
要解释“霜前冷，雪后寒”，需结合物态变化的类型及吸放热规律分析：首先明确霜和雪对应的物态变化过程，再根据物态变化的吸放热特点，推导气温变化的原因，进而解释谚语的道理。
【解析】
1. 霜的形成：霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华为固态小冰晶，凝华过程需要放出热量，只有气温足够低时，水蒸气才能发生凝华形成霜，因此霜出现前气温很低，即“霜前冷”；
2. 雪后寒：雪是固态水，雪熔化时属于熔化过程，熔化需要吸收周围环境的热量，导致周围气温降低，因此雪后会感觉寒冷，即“雪后寒”。
【答案】
霜是水蒸气凝华放热而形成的，只有气温很低时才能形成；雪熔化吸热，使气温降低
【知识点】
物态变化、凝华与熔化、吸放热现象
【点评】
本题结合生活谚语考查物态变化的吸放热规律，贴近日常，需将物理知识与生活现象关联，理解凝华、熔化的吸放热特点即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.3

【分析】
要解释这三个现象，需先明确物态变化的类型：凝华是气态直接变为固态，液化是气态变为液态，两者均需遇冷（温度降低）的条件。需分别判断每个现象中水蒸气的来源，再对应物态变化过程：“粉”是固态，来自冰箱内的水蒸气；“白气”和“汗”是液态小水滴，来自空气中的水蒸气，结合温度条件分析即可。
【解析】
1. “粉”的形成：刚从冰箱拿出的冰棍温度极低，电冰箱内的水蒸气遇到温度很低的冰棍表面，由气态直接变为固态，发生凝华现象，形成固态小冰晶，即“粉”。
2. “白气”的形成：剥去包装纸后，冰棍周围温度降低，空气中的水蒸气遇到冷的冰棍，由气态变为液态，发生液化现象，形成大量悬浮的小水滴，即“白气”。
3. “汗”的形成：冰棍放入玻璃杯后，玻璃杯壁温度降低，空气中的水蒸气遇到冷的杯壁，由气态变为液态，发生液化现象，附着在杯壁上就是“汗”。
【答案】
“粉”是电冰箱中的水蒸气凝华而成的；“白气”是空气中的水蒸气遇到冷的冰棍液化形成的；“汗”是空气中的水蒸气遇到冷的杯壁液化形成的
【知识点】
凝华、液化
【点评】
本题结合生活常见现象考查物态变化的应用，需准确区分凝华和液化的物态变化类型，明确水蒸气的来源，是物态变化章节的基础题型，贴近生活实际。
【难度系数】
0.7