一、积累与运用
阅读下面的文字,完成1~3题。
我读鲁迅的高洁,面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士;我读鲁迅的,他“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,对不公之事,他 shēn wù tòng jí;我读鲁迅的奉献,他少年时为人民于危难之中,三改志愿,一生笔耕不 chuò。他不仅有作为革命家的明智,更有作为文学家的长远眼光。“正人君子”之流在他面前无所 dùn xíng。为了唤醒“铁屋子”里熟睡的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。
读一般的小说,或可斜倚床头,信手一翻;读巴金、冰心的文集,则须备上香茗,月下品读;然而读鲁迅,则要,宁心静气地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅,直到他的所有作品被我读懂为止。
1. 根据拼音写汉字。
shēn wù tòng jí() 笔耕不 chuò() 无所 dùn xíng()
2. 下列依次填入文中横线处的词语最恰当的一项是()
A. 坚强 解救 诚惶诚恐 B. 坚强 拯救 诚惶诚恐
C. 坚韧 拯救 正襟危坐 D. 坚韧 解救 正襟危坐
3. 文中画波浪线的句子有语病,请修改。
修改建议:
4. 请自选一位你熟悉的杰出人物(如科学家、文学家、英雄模范等),仿照下面的句式与结构,写一句话,表达你对其精神的理解。
我读鲁迅的高洁,面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。

二、综合实践
5.榜样如炬，向光而行。我校举行“心有榜样，行有力量”专题学习活动。请你参与并完成下列任务。
（1）校报记者组采访了“七一勋章”获得者——“治沙英雄”石光银老先生。记者小文同学正在整理采访实录。结合下面的采访内容，帮他完善采访问题。
石光银采访实录：
小文：石爷爷，您好。您四十多年来坚持与毛乌素沙漠作斗争，都遇到过什么困难呢？
石爷爷：困难是多重的，首先是“沙进人退”的严峻自然问题，其次是缺钱、缺人、缺技术的现实问题，还有老百姓不理解、不支持我们的认识问题，等等。
小文：那您是怎么克服这些困难的呢？
石爷爷：我主要是“三靠”，一靠自己带头，我把家里的84只羊全卖了来筹钱治沙；二靠党员群众，我动员当地的党员干部一起凑钱，动员当地的百姓一起种树；三靠专家引领，积极请教专家，用乔木、灌木齐种等办法来造林防沙。
小文：
石爷爷：一是保护村庄安全、村民安全，因为沙漠化问题，我们村上一代人就搬过9次家；二是创造治沙与致富相结合的模式，不仅治沙，还要帮村民解决温饱问题，带领村民过上好日子。
（2）校报编辑组的小亮同学撰写了“致敬榜样”的心语。请你结合对石光银老先生的采访内容，仿照示例，写一句话。
示例：榜样是披荆斩棘的开路者，如东方欲晓时的丝丝曙光，穿透迷雾带来光明。
我的心语：榜样是不惧风沙的守护者，。