三、整本书阅读
6. 八年级历史课上，老师讲到关于红军长征的内容时，建议同学们课外阅读一部红色经典作品，以加深对红军长征的了解和认识。
(1)我会选择①，因为与其他虚构的作品不同，这本书是美国记者埃德加·斯诺根据采访和考察得来的第一手资料写成的②作品。
(2)这本书中所介绍的人物与下面这段描述相匹配的是()
他曾当过窑工，有一副格外友善的模样，少了两颗门牙，笑起来嘴张得很大，就像个顽皮的孩子。
A. 贺龙 B. 徐海东 C. 刘龙火 D. 邓发
(3)根据书中内容，仿照示例，从下列备选人物中任选一位为其设计雕像。请你从场景、外貌、神态、动作等角度对雕像进行描述。
示例：
人物：彭德怀。
书中依据：彭德怀指挥红二师进行爬山演习。
雕像描述：他精神饱满，神情坚毅，左腿弯曲，踩在石头上，右腿直立，左手叉腰，右手高举，张嘴呼喊，似乎在指挥战士们冲锋。
备选人物：毛泽东 周恩来 朱德
人物：
书中依据：
雕像描述：
四、现代文阅读
阅读下面的文字，完成7～10题。
我的父亲焦裕禄
焦守云
父亲焦裕禄离开我们已经六十多年了，虽然时间久远，但父亲的形象在我们的心中历久弥新。
父亲在世的时候，我们兄弟姐妹还小。他不给我们讲大道理，而是用我们能听懂的小故事，教育我们从小要热爱劳动，不能不劳而获，要艰苦朴素，不能浪费。特别是经常教育我们，领导干部的家人、孩子不能搞特殊化。记得哥哥小的时候，看了一场“白戏”，就是没买票就去看戏。当时检票员问我哥哥：“你是谁家的孩子？”我哥哥说：“县委的焦书记就是我爸爸。”检票员就让他进去了。父亲知道后，严肃地批评了哥哥，他说：“你知道县委书记是干什么的吗？是为人民服务的，就是我看戏也得买票，你这么小就打着我的旗号看‘白戏’，长大了还得了？”他又耐心地说，演员叔叔阿姨在台上又唱又演，他们付出了劳动，不买票就是不尊重演员的劳动。说完，父亲从上衣口袋掏出两毛钱，让哥哥把票补上，赔礼道歉，以后不能再犯这样的错误。
后来，父亲在县委会上检讨了自己对孩子管教不严的问题，并亲自起草了“干部十不准”，其中就有不能看“白戏”。
我的姐姐焦守凤初中毕业没考上高中，有些好心的领导想给我姐姐安排工作，我母亲也想让姐姐在县委当个打字员。我父亲知道了，不同意。父亲说：“刚出学校门就进机关门，她缺了劳动这一课。”后来，姐姐进了酱菜厂。她每天的工作就是切萝卜、腌萝卜，推着板车卖酱菜，非常劳累，碰见同学朋友头都不敢抬。姐姐哭过闹过，父亲耐心地教导她，别人能干，你为什么不能干，县委书记的闺女也不能搞特殊化。他亲自陪我姐姐推着板车卖酱菜，为姐姐示范怎么吆喝才能把酱菜卖出去。在父亲的不断开导、教育下，姐姐安心做好了这份工作，养成了吃苦耐劳的好作风。
父亲在世的时候，经常给我们讲他小时候的故事。他说，我们的奶奶从小就教育他，天上一颗星，地上一个人，你要是一个好人，你在天上的那颗星就亮，你要不是个好人，在天上的那颗星就暗淡无光。父亲一直记着奶奶的话，做一个好人，做天上最亮的那颗星。他做到了，他也教育我们，一辈子做好人，眼里要能看见百姓的疾苦。
父亲在病重的时候，心里还惦记着兰考百姓的疾苦，一直在问：张庄的沙丘封住了没有？今年的麦子长得怎么样？排水沟挖好了没有？当他知道他的病没希望的时候，就不让打止疼针了。他说，兰考还很穷，能省一针就省一针吧。他最后的要求是，活着没有改变兰考的面貌，死了就把他埋在兰考的沙丘上，他要看着兰考人民改变面貌。他对我们的母亲唯一的要求是，不要给组织上添麻烦，不要向组织要补助、要救济、要东西。
父亲为官一任，两袖清风，去世后没给我们留下任何家产。临终的时候他把我们叫到跟前，拉着姐姐的手，把自己手腕上那块在旧货市场买来的旧手表戴在姐姐的手腕上。他叫着姐姐的乳名说：“小梅，爸爸没有什么东西留给你，这块手表就留给你了，你已经是个工人了，戴上它上班不要迟到。”他又说：“我还有两本书，等我不看了也留给你，你要好好读它，那里边会告诉你怎么学习，怎么工作，怎么做人。”
父亲陪伴我们的时间并不长，他的教导却让我们终身受益。如今，我们兄弟姐妹都是年过古稀的老人了，我们还有儿孙，我们会教育我们的子子孙孙继承先辈遗志，把先辈的精神世世代代传承下去。
（摘编自2025年2月17日《人民日报》第20版）
7. 下列哪一项不能直接体现焦裕禄“教育家人不搞特殊化”的原则？（）
A. 因儿子看“白戏”而严厉批评，并让其补票道歉。
B. 拒绝为女儿安排打字员工作，坚持让她去酱菜厂锻炼。
C. 病重时心系兰考百姓的沙丘、麦子和排水沟。
D. 亲自起草“干部十不准”制度，规范干部行为。
8. 焦裕禄说：“刚出学校门就进机关门，她缺了劳动这一课。”结合上下文，分析焦裕禄所说的“劳动这一课”有哪些重要意义？
9. 文章结尾处，焦裕禄留给女儿的遗物是一块旧手表和两本书。作者为何要特别记叙这一细节？请从表现人物精神和情感的角度，谈谈你的理解。
10. 文中“天上一颗星，地上一个人”的家训，寄托了“做好人、行好事”的朴素期望。作为新时代的少年，你认为我们可以从哪些具体的日常小事做起，让自己也成为一颗“明亮的星”？请列举两件事并说明理由。