【分析】本题考查网络改变世界的相关核心知识点，需结合教材中网络对生活、人际交往、生产方式、社会治理的作用内容，根据题干语境匹配对应概念。先明确每个设问的方向：(1)对应网络对生活的改变；(2)对应网络对人际交往的作用；(3)对应网络对生产方式的变革；(4)对应网络对社会治理的改进，再逐一匹配准确表述。
【解析】(1)网络深刻改变我们的生活方式，使生活更丰富便利，故填生活方式；(2)网络促进人际交往，打破传统人际交往的时空限制，让交往更便捷，故依次填人际交往、时空限制；(3)网络推动生产方式变革：①促进人才、资金等资源流动，催生新产业，提升经济发展水平；②汇聚创新资源，是新发明新服务的源泉，故依次填生产方式、经济发展水平、源泉；(4)网络改进社会治理方式：①推动信息互联互通，完善公共服务；②畅通参与渠道，促进民主政治进步，故依次填社会治理方式、互联互通、民主政治。
【答案】(1)生活方式；(2)人际交往；时空限制；(3)生产方式；①经济发展水平；②源泉；(4)社会治理方式；①互联互通；②民主政治
【知识点】网络改变世界、网络的积极作用
【点评】本题为基础知识点填空题，聚焦教材中网络改变世界的具体表现，考查学生对核心概念的识记能力，属于识记类基础题。
【难度系数】0.9

【分析】
先阅读对话，明确洋洋和妈妈利用网络进行的活动（线上云游博物馆、线上预约体检），核心是网络对日常生活的影响；再逐一分析选项，排除表述绝对或与对话内容不符的选项，选出契合的答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项，洋洋通过手机云游博物馆、妈妈通过官网预约体检，体现了网络让日常生活更便捷，深刻改变了人们的生活方式，符合对话内容；B选项中“所有的追求和愿望”表述过于绝对，网络无法实现所有追求，排除；C选项“一切便利”夸大了网络的作用，网络不能提供一切便利，排除；D选项，对话涉及的是生活方式，而非生产方式，与题意不符，排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
网络丰富日常生活；网络的积极作用
【点评】
本题考查学生对网络作用的理解，属于基础题型，解题关键是把握对话核心，排除表述绝对的选项，难度适中。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题考查对网络交往的正确认识，需结合网络的积极作用与消极影响逐一分析选项。首先回忆课本中关于网络交往的核心知识点：网络打破了传统人际交往的时空限制，为交往提供新平台；但网络不能代替现实，也并非无所不能，更不是必然割裂现实生活。接下来逐一判断选项的正误。
【解析】
选项A：网络打破了时空限制，使人际交往更加方便快捷，这是网络交往的积极作用，符合课本知识点，表述正确。
选项B：网络只是现实生活的补充，不能代替现实生活，该选项夸大了网络的作用，错误。
选项C：“促进交往无所不能”表述过于绝对，网络虽为交往提供新平台，但并非无所不能，错误。
选项D：网络让人们沉溺虚拟世界只是部分人的表现，并非网络交往的必然结果，“现实生活被割裂”的说法片面，错误。
【答案】
A
【知识点】
网络交往的积极作用、网络交往的影响
【点评】
本题属于基础题，侧重考查学生对网络交往相关知识的辨析能力，要求学生能准确区分网络的积极作用与错误表述，排除绝对化、片面化的选项，难度较低。
【难度系数】
0.8