一、如何维护国家安全
(1)我们必须增强
忧患意识
，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全
人民防线
。
(2)自觉履行维护
国家安全
的义务。
(3)我们要树立国家安全利益
高于一切
的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
(4)不断提升
国家安全素养
。
答案：(1)忧患意识 人民防线
(2)国家安全
(3)高于一切
(4)国家安全素养
解析：
【分析】
本题考查公民维护国家安全的相关知识点，需结合教材中关于公民维护国家安全的具体要求，逐一对应每个小题的语境，填写符合教材表述的内容，确保答案准确。
【解析】
(1)公民维护国家安全需增强忧患意识，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线；
(2)维护国家安全是公民必须自觉履行的法定义务；
(3)公民要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识；
(4)公民需不断提升国家安全素养，更好地承担维护国家安全的职责。
【答案】
(1)忧患意识 人民防线；(2)国家安全；(3)高于一切；(4)国家安全素养
【知识点】
维护国家安全、公民基本义务
【点评】
本题为识记类基础题，直接考查教材中公民维护国家安全的核心内容，学生熟悉教材知识点即可准确作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
二、我们可以通过哪些方式维护国家安全
(1)我们要自觉接受
国家安全教育
，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
(2)我们既可以
检举、制止
危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
答案：(1)国家安全教育
(2)检举、制止
解析：
【分析】本题考查公民维护国家安全的具体方式，属于识记类题目。解题时需回忆教材中关于公民维护国家安全的相关内容：第一空，提升维护国家安全的能力需先接受对应教育；第二空，公民面对危害国家安全的行为需履行相应义务，据此结合教材原文填空即可。
【解析】(1) 公民要更好地维护国家安全，首先需自觉接受国家安全教育，通过学习相关知识提升维护国家安全的能力，进而为维护国家安全贡献智慧和力量，故此处填“国家安全教育”。(2) 公民在维护国家安全时，既可以为国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，也需要主动检举、制止危害国家安全的行为，这是公民维护国家安全的法定义务，故此处填“检举、制止”。
【答案】(1)国家安全教育 (2)检举、制止
【知识点】维护国家安全的方式；公民的义务
【点评】本题为教材基础知识点的识记考查，侧重引导学生明确公民维护国家安全的具体行动，属于易掌握的基础题，帮助学生巩固相关责任意识。
【难度系数】0.2
1.近年来，国家先后出台了反间谍法、网络安全法、核安全法、密码法等一系列国家安全领域法律法规，基本形成立足我国国情、体现时代特点、运行有效的中国特色国家安全法律体系。材料表明(
B
)
A.我国在国家安全方面已不存在隐患
B.依法维护国家安全具有重要现实意义
C.我国已全面建成国家安全维护体系
D.我国已建立起完备的法律体系
答案：1.B
解析：
【分析】本题是关于国家安全法律体系的选择题，解题思路是结合材料核心内容，逐一分析各选项表述的准确性，排除错误选项后确定正确答案。材料核心是我国出台多部国家安全领域法律法规，基本形成相关法律体系，需据此判断选项的合理性。
【解析】本题考查对国家安全法治建设的理解，具体解析如下：
1. 选项A：“我国在国家安全方面已不存在隐患”表述绝对化，我国当前仍面临各类安全挑战与隐患，该选项错误。
2. 选项B：国家出台反间谍法、网络安全法等多部国家安全领域法律法规，形成中国特色国家安全法律体系，体现了依法维护国家安全的重要现实意义，该选项正确。
3. 选项C：材料明确指出“基本形成”国家安全法律体系，并非“全面建成”，“全面建成”表述不符合实际，该选项错误。
4. 选项D：材料仅涉及国家安全领域的法律体系，不能说明我国已建立起“完备的法律体系”，“完备的法律体系”范围过大，该选项错误。
【答案】B
【知识点】国家安全、依法治国、法律体系建设
【点评】本题结合我国国家安全法治建设的实际案例，考查学生对相关知识点的辨析能力，需要准确把握选项中的绝对化表述、范围限定等细节，属于基础类选择题，难度适中。
【难度系数】0.6
2.某渔民在我国领海捕鱼作业时打捞出可疑装置并主动上缴国家安全机关。经技术分析，该装置系他国制造，具有水下调查识别、窃密等特殊功能。这启示我们(
B
)
①要增强忧患意识，做到居安思危 ②维护国家安全的责任主要由国家安全机关承担
③人人都有义务接受国家安全教育 ④国家安全与每个公民切身利益密切相关
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案：2.B
解析：
【分析】本题是关于维护国家安全的选择题，解题时需结合材料核心内容，逐一分析各观点的正误，排除错误或不符合题意的选项。材料核心是公民主动上缴他国窃密装置，体现公民维护国家安全的责任，以及国家安全与公民的关联，需结合所学知识判断各小观点的正确性。
【解析】本题考查维护国家安全的相关知识：
1. 观点①：材料中存在他国制造的窃密装置，启示我们要增强忧患意识，居安思危，树立国家安全防范意识，该观点正确；
2. 观点②：维护国家安全是全体公民的法定义务，并非主要由国家安全机关承担，该观点错误；
3. 观点③：材料体现的是公民主动维护国家安全的行动，未强调“接受国家安全教育”的义务，该观点不符合题意；
4. 观点④：渔民主动上缴可疑装置，说明国家安全与每个公民的切身利益密切相关，公民有责任维护国家安全，该观点正确；
综上，①④正确，对应选项B。
【答案】B
【知识点】维护国家安全、公民的义务
【点评】本题结合具体事例考查维护国家安全的核心知识点，需准确把握“维护国家安全是全体公民的责任”这一要点，区分易混表述，结合材料主旨筛选正确选项，难度适中。
【难度系数】0.5
3.“国家版图意识宣传周”期间，“规范使用地图，一点都不能错”的主题活动走进校园。课堂上，地图专家向同学们普及了“地图无小事”的理念。此活动的意义在于让同学们(
C
)
①理解公民是实现中华民族伟大复兴的战略支撑 ②树立维护国家安全的意识 ③理解中华文化的博大精深 ④树立国家利益至上的观念
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：3.C
解析：
【分析】
本题为关于国家版图意识活动意义的选择题，解题思路是：先明确活动核心是维护国家版图（属于国家安全、国家利益范畴），再逐一分析题肢，排除错误或无关选项，确定正确答案。
【解析】
逐一分析各题肢：
1. 题肢①：实现中华民族伟大复兴的战略支撑是强国强军，而非公民，该表述错误，排除；
2. 题肢②：国家版图是国家安全的重要组成部分，开展版图意识宣传活动，能帮助同学们树立维护国家安全的意识，表述正确；
3. 题肢③：活动主题围绕国家版图，未涉及中华文化的内容，与题意无关，排除；
4. 题肢④：国家版图关系国家核心利益，宣传活动能引导同学们树立国家利益至上的观念，表述正确；
综上，②④正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
维护国家安全、国家利益至上
【点评】
本题以“国家版图意识宣传周”活动为背景，考查学生对国家安全、国家利益相关基础知识点的理解与应用，难度适中，有助于强化学生的国家观念。
【难度系数】
0.7
