零五网 › 全部参考答案› 同步练习册答案(人教版) › 2026年同步练习册人民教育出版社八年级道德与法治上册人教版江苏专版 第13页解析答案
一、单项选择题
1.在飞速发展的信息时代,地图在各行各业都发挥着至关重要的作用。无论是传统纸质地图、新闻媒体用图,还是电子导航地图,正确表达国家版图都是不可逾越的红线。树立正确的国家版图意识(
B
)
①是维护国家主权和领土完整的要求 ②是维护国家利益和国家统一的要求 ③是面对严峻挑战、实现人民富裕的要求 ④体现国家版图正确是一条不可逾越的红线

A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
答案:1. B
解析:
【分析】
本题考查树立正确国家版图意识的意义,需结合所学知识逐一分析题肢,明确题干要求是判断“树立正确国家版图意识”的作用,而非题干本身的表述,从而筛选出正确选项。
【解析】
①国家版图是国家主权和领土完整的象征,树立正确的国家版图意识是维护国家主权和领土完整的必然要求,该表述正确;
②国家版图直接关系国家利益与国家统一,树立正确的国家版图意识是维护国家利益和国家统一的要求,该表述正确;
③树立正确的国家版图意识与实现人民富裕无直接关联,该表述不符合题意;
④“国家版图正确是一条不可逾越的红线”是题干提及的内容,并非树立正确国家版图意识的要求,该表述不符合题意;
综上,①②正确,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
维护国家利益、国家主权与领土完整
【点评】
本题为基础类题目,考查对国家版图意识相关知识的理解,需准确区分题干要求的“意义”与题干本身的表述,难度适中。
【难度系数】
0.6
2.习近平总书记曾在不同场合多次强调,“江山就是人民,人民就是江山”。这说明在我国(
B
)
①国家利益和人民利益是高度统一的 ②国家利益就是人民利益,二者没有区别
③国家利益反映人民共同需求,依靠人民奋斗实现 ④国家利益是个人具体利益之和

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:2. B
解析:
【分析】
本题考查国家利益与人民利益的关系,解题思路是:先回忆我国国家利益和人民利益的相关知识点,再逐一分析题干中四个观点的正误,最后结合选项选出正确答案。需明确“江山就是人民,人民就是江山”体现了二者的内在联系,再判断每个观点是否符合教材表述。
【解析】
本题考查国家利益与人民利益的关系:
1. 观点①:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家利益反映广大人民的共同需求,二者高度统一,故①正确;
2. 观点②:国家利益和人民利益在根本上一致,但二者有区别,不能完全等同,故②错误;
3. 观点③:国家利益反映人民共同需求,其实现需要依靠人民的奋斗,故③正确;
4. 观点④:国家利益不是个人具体利益的简单相加,而是整体的、根本的利益,故④错误;
综上,正确的观点是①③,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
国家利益与人民利益的关系
【点评】
本题为基础题,聚焦国家利益与人民利益的关系,需准确把握二者的联系与区别,排除错误表述即可得出答案,侧重考查学生对核心知识点的识记与理解。
【难度系数】
0.8
3. 习近平总书记在阐述中国梦时深情地讲道:“国家好、民族好,大家才会好。”下列诗句或俗语蕴含的道理与此相一致的是(
A
)
①皮之不存,毛将焉附 ②山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 ③春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ④随风潜入夜,润物细无声

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案:3. A
解析:
【分析】首先明确题干核心:“国家好、民族好,大家才会好”体现了个人命运与国家、民族命运紧密相连,国家利益是个人利益的基础和保障,个人利益依赖于国家利益。接下来逐一分析选项的诗句/俗语含义,判断是否符合题干主旨。
【解析】1. 解读题干:题干强调个人利益与国家利益相互依存,国家利益是个人利益的前提,国家发展才能保障个人发展。2. 分析各选项:①“皮之不存,毛将焉附”将国家比作皮,个人比作毛,说明个人的生存发展依赖国家,符合题干道理;②“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”将国家破碎的命运比作飘絮,个人坎坷的身世比作浮萍,体现国家命运与个人命运紧密相连,符合题干道理;③“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现的是无私奉献的精神,与国家和个人的关系无关;④“随风潜入夜,润物细无声”形容春雨默默滋润万物,体现潜移默化的影响,与题干主旨不符。3. 综上,①②符合,对应选项A。
【答案】A
【知识点】国家利益与个人利益的关系;个人与国家的命运联系
【点评】本题考查对国家利益与个人利益关系的理解,解题关键是准确理解各诗句、俗语的含义,结合题干主旨逐一分析,难度适中,属于基础题。
【难度系数】0.6
4.“你是中国人吗?”“你爱中国吗?”“你愿意中国好吗?”是南开大学老校长张伯苓在家国动荡之际发出的“爱国三问”。这三个问题是历史之问,更是时代之问、未来之问,需要我们中华儿女一代一代问下去、答下去!答好这三个问题,我们青少年要(
C
)
①心怀爱国之情,树立国家利益至上的观念 ②维护国家利益,以任何形式表达爱国情感 ③树立远大理想,勇担时代赋予的历史使命 ④遵守法律法规,维护国家团结稳定的局面

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:4. C
解析:
【分析】本题是关于青少年践行爱国主义的选择题,解题思路是先逐一分析每个选项的正确性,排除错误选项,再确定正确的选项组合,从而得出答案。
【解析】本题考查青少年如何答好“爱国三问”,即如何践行爱国主义:①心怀爱国之情,树立国家利益至上的观念,是青少年爱国的基本要求,表述正确;②表达爱国情感必须在法律允许的范围内,“以任何形式”的说法错误,排除该选项;③青少年应树立远大理想,勇担时代赋予的历史使命,符合要求,表述正确;④遵守法律法规,维护国家团结稳定的局面,是青少年的责任,表述正确。因此正确的是①③④,对应选项C。
【答案】C
【知识点】爱国主义、维护国家利益、青少年责任
【点评】本题以“爱国三问”为切入点,考查青少年践行爱国主义的具体要求,侧重基础知识点的理解与辨析,难度适中,是道德与法治学科的常见题型。
【难度系数】0.7
5.从抗洪抢险的堤坝到抗震救灾的废墟,从戍守边疆的哨所到维和远洋的舰艇,人民军队始终以铁血忠诚践行“为人民服务”的誓言。他们以血肉之躯筑起国家安全的铜墙铁壁,用赤胆忠心撑起民族复兴的钢铁脊梁。材料表明(
C
)

A.党对人民军队的绝对领导是人民军队建军之本
B.我国宪法规定:中华人民共和国的武装力量属于人民
C.人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石
D.国家安全是保障,人人都是维护国家安全的主角
答案:5. C
解析:
【分析】
先通读材料,明确材料主旨:人民军队在抗洪、抗震、戍边、维和等场景中践行誓言,以自身力量保障人民安全、支撑民族复兴,突出人民军队的重要作用。再逐一分析选项,判断选项与材料主旨的契合度,排除无关选项。
【解析】
材料核心是体现人民军队的重要作用:A选项强调党对军队的领导,材料未涉及党领导的内容;B选项说明武装力量属于人民,材料未体现这一规定;D选项侧重人人维护国家安全,材料主体是人民军队而非普通民众,均排除。C选项“人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石”与材料中人民军队筑起安全屏障、撑起民族脊梁的表述完全契合,故选C。
【答案】
C
【知识点】
人民军队的作用;维护国家安全
【点评】
本题以人民军队的实际行动为背景,考查学生对人民军队地位与作用的理解,属于基础识记类题目,难度适中,需准确把握材料主旨与选项的对应关系。
【难度系数】
0.7
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