12.结合小华暑期经历的“大事”，回答下列问题。
7月26日
随父母一起到大连市规划展示中心参观，了解70多年来大连市城市建设的历史变迁、现状和未来的发展。我感慨万千，愿大连城市更加美好，人民更加幸福！
8月3日
今天参加了社区组织的“垃圾分类”宣传活动。通过这次活动，我不仅学到了许多关于垃圾分类的专业知识，还学会了如何通过有效沟通题与人合作来推动环保事业的发展。我很有成就感。
8月22日
在报纸上看到我国体育健儿在巴黎奥运会上取得了我国1984年全面参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩的报道，我心潮澎湃，与父母交流自己的看法，由衷敬佩中国体育健儿团结一心、顽强拼搏、奋勇争先、不负使命的体育精神，感受到自己的心与祖国和人民紧密相连。
(1)小华参加这些活动的行为属于什么行为？
(2)运用在社会中健康成长的知识，说明小华参加这些活动对个人成长的意义。（写出一点即可）
(3)结合小华经历的“大事”，谈谈小华通过哪些具体方式了解社会，参与社会生活。
答案：(1) 亲社会行为。
(2) 亲社会行为促进个人成长。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
(3) 走进城市规划展示中心，参加社区志愿服务，关注热点事件。
解析：
【分析】
解答本题需结合材料中小华的暑期经历，联系“亲社会行为”“在社会中成长”的相关知识点。第(1)问需判断小华行为的类型，抓住其主动了解、服务社会的行为特征对应亲社会行为；第(2)问需回忆亲社会行为对个人成长的意义，选取材料相关的一点作答；第(3)问需从材料中提取小华了解社会、参与生活的具体方式，对应材料中的三个经历。
【解析】
(1) 小华参观城市规划展示中心、参与社区垃圾分类宣传活动、关注奥运赛事等行为，都是主动了解社会、服务社会、奉献社会的表现，属于亲社会行为。
(2) 亲社会行为对个人成长意义重大，例如：亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
(3) 从小华的经历中可以看出，他了解社会、参与社会生活的具体方式有：走进城市规划展示中心实地参观；参加社区组织的志愿服务活动；通过报纸关注社会热点事件。
【答案】
(1) 亲社会行为。
(2) 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
(3) 走进城市规划展示中心，参加社区志愿服务，关注热点事件。
【知识点】
亲社会行为、在社会中成长
【点评】
本题结合学生真实的暑期实践经历，考查亲社会行为的相关知识，贴近学生生活实际，引导学生关注社会发展、积极参与社会生活，培养学生的责任意识和实践能力，难度适中。
【难度系数】
0.7
