3. 诗人说:“如果你不能成为一丛灌木,那就当一片草地;不能是只麝香鹿,那就当尾小鲈鱼,但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”这句话所蕴含的道理是 （
B
）
① 要发掘自身的潜能,充实和提高自我
② 应塑造十全十美的自我形象
③ 应以积极乐观的态度,面对现实生活
④ 应改变个体的性格、气质等
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：3. B
4. 一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短的板”，这就是人们常说的“木桶效应”。木桶代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”对于我们正确认识自我的启示是(
A
)
A.应该及时主动改正自己的缺点
B.要始终相信自己是最完美的
C.应当不断发掘自己的潜能
D.要客观冷静地对待他人的评价
答案：4. A
5. 小乐在开学第一天这样向同学们介绍自己：“我学习好、身体棒，各方面优秀，没有发现自己有什么缺点。”从这段介绍，可以看出小乐 （
A
）
① 能通过对自我的分析来认识自己 ② 能欣赏自己，相信自己是完美的
③ 学会了客观、全面地认识自我 ④ 能够意识到认识自己是一个过程
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：5. A
1. 下面是几位同学遇到的“小烦恼”。
请给这些同学提出成长建议，并说明理由。
答案：
| 等级水平 | 水平表现 | 水平3的答案样例 |
| --- | --- | --- |
| 水平1 | 任务作答不完整，仅能用生活语言回答设问，没有合理运用课本知识。 | ① 对于小美的烦恼，我的建议是接纳自己的外貌和性格。理由如下：我们要学会欣赏自己，学会接纳自己。既接纳自己的优点又接纳自己的缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
② 对于丁丁的烦恼，我的建议是相信自己，继续认真练习口语，并可以向老师请教学习方法。理由如下：做更好的自己，不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点。
③ 对于晶晶的烦恼，我的建议是大胆上台展示，积极争取。理由如下：做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。
④ 总之，以上三位同学的烦恼启示我们要正确认识自己，努力做更好的自己。 |
| 水平2 | 能够简单运用课本知识谈建议的理由，价值观正确，能从1—2个方面分析。 | |
| 水平3 | 能够准确运用课本知识，结合自己的生活经验，正确、全面地给出建议、理由。 | |
