1. 七年级某班开展“以和为贵，融洽师生关系”的主题班会。主题班会上同学们一致承诺正确对待老师的批评。对老师的批评正确的理解是 （）

A.是肯定、鼓励和期待
B.是讥讽、嘲笑和失望
C.是关心、提醒和劝诫
D.是玩笑、鞭策和期待

2. 小明最近遇到了种种“烦心事”：忘记交数学作业，被老师点名批评；忘记值日被扣分，遭同学埋怨；喜欢的书包被同桌不小心弄脏了……他心情十分郁闷。同学们纷纷安慰他。你认为以下做法不可取的是 （）

A.小航：主动与小明谈心，使其明白要正确对待老师的批评和表扬
B.小凯：与小明聊天，先入为主，不允许他多说话，严肃批评他
C.小轩：告诉小明可以换位思考，宽以待人，自我分析，改正不足
D.小杰：做一些贴心的事帮助小明，如提醒他及时交作业、一起值日等

3. “教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是 （）

A.要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同
B.师生之间要携手共进、教学相长
C.老师是我们学习的指导者和成长的引路人
D.每个人心中好老师的形象都不尽相同

4. 电影《老师·好》中有这样一段旁白：“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”这段话揭示了一种良好的师生关系。下列对这种师生关系的理解，正确的有（）
① 建立在平等、民主的基础之上，亦师亦友
② 老师是教育教学的权威，能让学生都成才
③ 学生就是知识的接受者，应绝对服从老师
④ 师生之间人格平等、相互尊重、相互促进

A.①②
B.②③
C.①④
D.②④

5. 课程知识中蕴含的智慧可以让生活更美好。以下同学的行为同时体现“正确与老师交往”和“做更好的自己”的是 （）

A.进入初中后，小蓉总是不自觉地拿自己和别人进行比较
B.小林自习课总是讲话，被老师知道后狠狠批评了一顿
C.语文老师常常点赞小红所写的作文，小红对写作越来越有信心了
D.小莎在日记中写道，“天生我材必有用，我要努力做更好的自己”