2. 某校开展“展望未来，规划初中生活”的活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。
结合自身实际，谈谈同学们的发言给你规划初中生活带来了哪些启示。
答案： 水平1：任务作答不完整，仅能用生活语言陈述理由，没有合理运用课本知识。
水平2：能够简单运用课本知识，价值观正确，能从1—2个方面分析。
水平3：能够完整地完成任务，准确运用课本知识，从确立目标、制订行动方案、不懈努力3个维度进行全面、准确的分析。
① 同学们根据自身的兴趣爱好确立了初中生活的发展目标，这说明做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
② 为了在篮球比赛中为班级争光，计划每天花时间练习，这说明做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。
③ 实现初中生活的发展目标，还需要我们持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动中。
四、实践探究
初中三年，你期望自己收获哪些成长？请从学业发展、身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的成长愿景，完成“我的初中生活规划书”。
答案：答案不唯一，观点正确、符合题意即可。
