【分析】
本题为词汇运用题，需根据句子结构、固定搭配及单词的词性变化规则，将括号内的中文提示转换为正确的英文单词形式。解题时先分析每个句子的成分，判断所需单词的词性、单复数或形式，再结合提示词得出答案。
【解析】
1. 此处作句子主语，动词作主语需用动名词形式，“庆祝”对应的动词是celebrate，动名词为celebrating；
2. “龙”对应的英文是dragon，此处用名词单数形式；
3. “圣诞”对应的英文是Christmas，固定搭配为Christmas Eve（平安夜）；
4. “速度竞赛”对应的英文是race，a lot of后接可数名词复数，故填races；
5. 修饰名词people需用形容词，“苏格兰的”对应的形容词是Scottish；
6. “菜肴”对应的英文是dish，many后接可数名词复数，故填dishes；
7. “饺子”对应的英文是dumpling，some后接可数名词复数，故填dumplings；
8. 不定式符号to后接动词原形，“纪念”对应的动词是remember。
【答案】
1. celebrating 2. dragon 3. Christmas 4. races 5. Scottish 6. dishes 7. dumplings 8. remember
【知识点】
非谓语动词、名词单复数、形容词用法
【点评】
本题考查基础词汇的形式运用，涉及动名词作主语、名词复数变化、形容词修饰名词及固定短语等知识点，侧重考查学生对常用词汇的掌握和灵活运用能力，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

【分析】
这道题考查时间介词的用法，解题思路是：先明确不同时间介词的使用规则，再结合题干中的具体时间语境选择合适的介词。首先回忆：in用于泛指的上午、下午、晚上或月份、年份等；on用于具体某一天，或具体某一天的上午、下午、晚上；at用于具体时刻；of表所属。题干中是“1月25日的晚上”，属于具体某一天的晚上，需对应正确介词。
【解析】
根据时间介词的用法，泛指“在晚上”用in the evening，但当evening前有具体日期修饰（即具体某一天的晚上）时，要使用介词on。本题中“the evening of January 25”是具体某一天的晚上，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题是基础的介词辨析题，考查学生对不同时间介词使用场景的掌握，属于英语学科的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】首先明确句子使用固定句型“It is + adj + for sb to do sth”，意为“对某人来说做某事是……”；再理解句意，需选择能与“历史（history）”搭配且符合“重要性”语境的动词；最后逐一分析选项含义，匹配正确答案。
【解析】该句为“It is important for sb to do sth”句型，意为“对某人来说做某事很重要”。句意是“对我们来说，______历史、展望未来是非常重要的”。选项A“remember”意为“记得、铭记”，符合“铭记历史”的语境；选项B“change”（改变）、C“choose”（选择）、D“celebrate”（庆祝）均不符合句意，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；固定句型
【点评】本题考查基础的动词词义辨析与常用固定句型，结合句意即可选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.7

【分析】本题需区分英语中-ing形容词与-ed形容词的用法：-ing形容词用于修饰事物，表“令人……的”；-ed形容词用于修饰人，表“感到……的”。第一空修饰的是“2024巴黎奥运会”（事物），需用-ing形式；第二空修饰的是主语“I”（人），需用-ed形式，结合语境（看到中国选手夺金的感受），可确定答案。
【解析】本题考查-ing形容词与-ed形容词的用法辨析。①第一空：被修饰对象为“The 2024 Paris Olympic Games”（事物），需用-ing形容词表“令人激动的”，故填exciting；②第二空：被修饰对象为“I”（人），需用-ed形容词表“感到激动的”，故填excited。综上，A选项符合要求。
【答案】A
【知识点】形容词辨析（-ing/-ed用法）
【点评】本题为基础词汇辨析题，核心考察-ing与-ed形容词的修饰对象差异，属于初中英语常考知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查对中国传统节日相关常识的理解，解题时需抓住答语中的关键信息，结合各选项对应的节日习俗进行判断。首先看答语提到“吃粽子纪念屈原”，回忆各选项节日的习俗：A是春节，习俗多为吃年夜饭、拜年等；B是元宵节，习俗是吃汤圆、猜灯谜等；C是端午节，习俗是吃粽子纪念屈原；D是中秋节，习俗为吃月饼、赏月等，据此可确定正确选项。
【解析】根据答语“On this day, people usually eat rice dumplings in memory of Qu Yuan”（这天人们通常吃粽子纪念屈原），结合选项分析：A选项the Spring Festival（春节）的习俗与吃粽子无关；B选项the Lantern Festival（元宵节）的习俗是吃汤圆等，不符合题意；C选项the Dragon Boat Festival（端午节）的习俗是吃粽子纪念屈原，符合题意；D选项the Mid-Autumn Festival（中秋节）的习俗是吃月饼等，不符合题意。因此选C。
【答案】C
【知识点】节日文化常识；名词辨析
【点评】本题通过对话形式考查传统节日的相关知识，属于基础题型，需要学生掌握常见中国节日的习俗，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先理解对话语境：一方提议出去吃饭（此次请客），另一方先回应提议，再用转折词but说明自己忙着备考。需要辨析各选项的含义与适用场景，排除不符合语境的选项，选出恰当答语。
【解析】逐一分析选项：A选项“Not so good”意为“没那么好”，不符合对提议的回应态度；B选项“It's a deal”意为“一言为定”，多用于双方达成一致的场景，此处有转折，不合适；C选项“Sounds great”意为“听起来很棒”，是对提议的积极回应，契合语境；D选项“Yes, please”多用于接受他人提供的物品/帮助，不符合此处对提议的回应。结合答语后的转折，前半句需是对提议的肯定回应，故选C。
【答案】C
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的用语辨析，需结合转折词but判断答语合理性，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】
本题为英语完成句子题型，主要考查节日相关英文表达、常用固定短语搭配及固定句型结构。解题时需结合中文语境，回忆对应的英语短语，注意时态、单复数及介词的正确使用，确保填入内容符合句子语法和语义要求。
【解析】
1. “在圣诞节”的固定英文表达为At Christmas；“聚在一起”是固定短语get together，主语my families为复数，句子为一般现在时，故用动词原形，因此填At Christmas, get together。
2. “这位诗人的诗”中，“诗”用复数形式poems（诗人的作品不止一首），“由……创作”用介词by，“这位诗人”是the poet，故填poems by the poet。
3. “愿意做某事”的固定句型为would like to do sth；“制作一些美味的菜肴”是make some delicious dishes，故填to make some delicious dishes。
4. “举行龙舟赛”是固定短语have dragon boat races；“吃粽子”是eat rice dumplings，主语we为复数，句子为一般现在时，故用动词原形，因此填have dragon boat races, eat rice dumplings。
【答案】
1. At Christmas, get together 2. poems by the poet 3. to make some delicious dishes 4. have dragon boat races, eat rice dumplings
【知识点】
节日表达、固定短语搭配、介词用法
【点评】
本题聚焦基础英语核心知识，涵盖节日相关短语、常用固定搭配及句型，是英语学习中的典型基础题型，考查学生对基础词汇和短语的掌握情况，难度适中。
【难度系数】
0.3