2026年综合素质随堂反馈七年级英语上册译林版常州专版第129页解析答案——零五网—

一、单词辨音
(

) 1. A. double B. mountain C. outside D. account
(

) 2. A. another B. smooth C. throw D. than
(

) 3. A. whole B. what C. wherever D. what
(

) 4. A. hang B. carry C. dragon D. tradition
(

) 5. A. language B. depend C. lanntern D. mountain
(

) 6. A. tonight B. violin C. climb D. till
(

) 7. A. soon B. tooth C. looks D. choose
(

) 8. A. countries B. jeans C. speaks D. trousers
(

) 9. A. weekday B. says C. away D. pay
(

)10. A. change B. character C. choose D. teach

答案：1－5 ACADA 6－10 DCCBB

解析：

【分析】
单词辨音题的解题思路是：逐个分析每个小题中四个选项划线部分的发音，对比找出发音不同的选项，最终确定答案。需准确掌握每个单词的正确读音，重点关注划线部分的发音差异。
【解析】
1. A. double /ˈdʌbl/ 划线ou发/ʌ/；B. mountain /ˈmaʊntən/ 划线ou发/aʊ/；C. outside /ˌaʊtˈsaɪd/ 划线ou发/aʊ/；D. account /əˈkaʊnt/ 划线ou发/aʊ/，发音不同的是A，选A。
2. A. another /əˈnʌðə(r)/ 划线th发/ð/；B. smooth /smuːð/ 划线th发/ð/；C. throw /θrəʊ/ 划线th发/θ/；D. than /ðæn/ 划线th发/ð/，发音不同的是C，选C。
3. A. whole /həʊl/ 划线wh发/h/；B. what /wɒt/ 划线wh发/w/；C. wherever /weəˈvə(r)/ 划线wh发/w/；D. what /wɒt/ 划线wh发/w/，发音不同的是A，选A。
4. A. hang /hæŋ/ 划线a发/æ/；B. carry /ˈkæri/ 划线a发/æ/；C. dragon /ˈdræɡən/ 划线a发/æ/；D. tradition /trəˈdɪʃn/ 划线a发/ə/，发音不同的是D，选D。
5. A. language /ˈlæŋɡwɪdʒ/ 划线g发/g/；B. depend /dɪˈpend/ 划线d发/d/；C. lantern /ˈlæntən/ 划线n发/n/；D. mountain /ˈmaʊntən/ 划线t发/t/，发音不同的是A，选A。
6. A. tonight /təˈnaɪt/ 划线t不发音；B. violin /ˌvaɪəˈlɪn/ 划线i发/aɪ/；C. climb /klaɪm/ 划线i不发音；D. till /tɪl/ 划线i发/ɪ/，发音不同的是D，选D。
7. A. soon /suːn/ 划线oo发/uː/；B. tooth /tuːθ/ 划线oo发/uː/；C. looks /lʊks/ 划线oo发/ʊ/；D. choose /tʃuːz/ 划线oo发/uː/，发音不同的是C，选C。
8. A. countries /ˈkʌntriz/ 划线s发/z/；B. jeans /dʒiːnz/ 划线s发/z/；C. speaks /spiːks/ 划线s发/s/；D. trousers /ˈtraʊzəz/ 划线s发/z/，发音不同的是C，选C。
9. A. weekday /ˈwiːkdeɪ/ 划线ay发/eɪ/；B. says /sez/ 划线ay发/e/；C. away /əˈweɪ/ 划线ay发/eɪ/；D. pay /peɪ/ 划线ay发/eɪ/，发音不同的是B，选B。
10. A. change /tʃeɪndʒ/ 划线ch发/tʃ/；B. character /ˈkærəktə(r)/ 划线ch发/k/；C. choose /tʃuːz/ 划线ch发/tʃ/；D. teach /tiːtʃ/ 划线ch发/tʃ/，发音不同的是B，选B。
综上，答案为1-5 ACADA，6-10 DCCBB。
【答案】
1－5 ACADA 6－10 DCCBB
【知识点】
英语单词发音，字母组合发音，辅音发音
【点评】
本题为基础英语单词辨音题，考查常见字母及字母组合的发音规则，需学生掌握核心单词的正确读音，是英语学习的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

二、词汇运用
1. When having a family dinner, Chinese people usually let the _________（长辈）start eating before anyone else.
2. The price（价格）of a _________（双的）room is 100 per night.
3. — I hear you visited Chengdu during the National Day holiday. What's it like?
— So wonderful. I'd like to stay there _________（永远）.
4. You can get to the top of the _________（高山）by cable car（缆车）in 20 minutes.
5. Pandas are usually heavy, but they are good at _________（攀登）trees.
6. The kid has no _________（尊重）for others, so no one would like to be his friend.
7. All the artist wishes for is to bring _________（美）to the world.
8. We plan to spend four months _________（装饰）our new house.

答案：1. elders 2. double 3. forever 4. mountain 5. climbing
6. respect 7. beauty 8. decorating

解析：

【分析】这类题要求根据汉语提示填写正确的英语单词，解题时需结合句子语境、固定搭配及词性要求，确定单词的正确形式（如名词单复数、动名词等），确保填入的单词符合语法和语义。
【解析】1. 句意为“吃家庭晚餐时，中国人通常让长辈先吃”，“长辈”对应英语单词elders，常用复数形式；2. “双的”修饰名词room，用形容词double；3. “永远”对应副词forever，修饰动词stay；4. “高山”对应名词mountain，此处用单数形式；5. 固定搭配be good at后接动名词，“攀登”的动名词形式为climbing；6. “尊重”对应不可数名词respect，作have的宾语；7. “美”对应名词beauty，作bring的宾语；8. 固定搭配spend time (in) doing sth，“装饰”的动名词形式为decorating。
【答案】1. elders 2. double 3. forever 4. mountain 5. climbing 6. respect 7. beauty 8. decorating
【知识点】词汇运用、固定搭配、词性转换
【点评】本题考查基础词汇的运用及常见固定搭配，属于英语基础题型，需学生掌握核心词汇和常用短语，难度适中。
【难度系数】0.8

（

）1. I hope that more people can show

to sanitation workers (环卫工人). They keep the city nice and clean in all weathers.

A.hope
B.respect
C.present
D.trust

答案：1. B

解析：

【分析】本题考查名词词义辨析及固定搭配的运用。解题时需先理解句子语境，再分析各选项含义，结合固定短语和句意选出正确答案。句子表达人们对环卫工人应有的态度，需找到符合“向环卫工人表达……”的名词，同时注意固定搭配的用法。
【解析】首先分析各选项词义：A.hope意为“希望”；B.respect意为“尊重”，固定搭配show respect to表示“向……表达尊重”；C.present意为“礼物；现在”；D.trust意为“信任”。结合句意“环卫工人无论什么天气都保持城市干净整洁”，人们应向他们表达尊重，故B选项符合语境。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题为基础英语题，结合语境考查名词词义及常用固定短语，难度不大，学生掌握基础词汇和短语即可轻松作答。
【难度系数】0.6

（

）2. — Why does my girl keep asking all kinds of questions?
— It is

for a child of her age to be interested in everything around her.

A.exciting
B.natural
C.modern
D.helpful

答案：2. B

解析：

【分析】这是一道形容词词义辨析题，解题思路为：先理解对话的语境，再逐一分析选项的含义，结合语境选出最贴合语义的形容词。对话围绕孩子的行为展开，需选择能体现“这个年纪孩子对周围事物感兴趣是正常情况”的形容词。
【解析】先翻译对话：——为什么我的女儿总问各种各样的问题？——她这个年纪的孩子对周围一切事物感兴趣是________。再分析选项：A选项exciting意为“令人兴奋的”，不符合语境；B选项natural意为“自然的、正常的”，契合“这个年纪孩子对周围事物感兴趣是正常现象”的语义；C选项modern意为“现代的”，与语境无关；D选项helpful意为“有帮助的”，不符合句子逻辑。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查形容词在日常交际语境中的辨析，属于基础题型，要求学生掌握常见形容词的词义并能结合语境判断，难度较低。
【难度系数】0.8

（

）3. It's a tradition for Chinese people to

the pictures of door gods (门神) on gates.

A.put out
B.put on
C.put up
D.put in

答案：3. C

解析：

【分析】
本题考查动词短语辨析，解题思路是先明确各选项中put短语的含义，再结合句意判断符合语境的短语。首先回忆put相关短语的不同意思，再根据句子“中国人在门上______门神的画是一个传统”的语境，确定需要表达“张贴”的含义，进而选出正确选项。
【解析】
1. 辨析各选项短语含义：A. put out意为“扑灭；出版”；B. put on意为“穿上；上演”；C. put up意为“张贴；搭建”；D. put in意为“提交；放入”。
2. 结合句意，句子表达中国人在门上张贴门神画是传统，需要表示“张贴”的短语，因此选put up。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析，属于基础题型，需要学生掌握put相关短语的核心含义，结合语境即可选出正确答案，难度适中。
【难度系数】
0.6

（

）4. — The idea of climbing Niushou Mountain tomorrow

good.
— Yes. That

a good idea.

A.sounds; sounds like
B.sounds like; sounds like
C.sounds like; sounds
D.sounds; sounds

答案：4. A

解析：

【分析】
要解这道题，需先明确“sound”和“sound like”的用法差异：“sound”是系动词，意为“听起来”，后接形容词作表语；“sound like”意为“听起来像”，后接名词或名词短语。再结合句子结构判断：第一空后是形容词“good”，需用“sounds”；第二空后是名词短语“a good idea”，需用“sounds like”，据此选出正确选项。
【解析】
1. 分析第一空：句中主语是“The idea of climbing Niushou Mountain tomorrow”，空格后是形容词“good”，需用系动词“sound”的第三人称单数形式“sounds”，表示“听起来不错”，因此排除B、C选项（这两个选项第一空用了“sounds like”，不符合用法）。
2. 分析第二空：空格后是名词短语“a good idea”，需用“sound like”表示“听起来像（一个好主意）”，“sound”后不能直接接名词短语，故排除D选项。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
系动词sound的用法；sound like的搭配
【点评】
本题考查初中英语基础动词短语的辨析，重点在于区分“sound”和“sound like”的不同搭配规则，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.8

(

) 5. — How do you like the Double Eleventh Festival?
—

. I often buy lots of things. They're not expensive.

A.I don't like it
B.It's great
C.It's bad
D.I often buy some books

答案：5. B

解析：

【分析】本题考查日常情景对话的运用，需结合对话语境判断对节日的评价。问句询问对双十一的看法，答句提到经常买很多不贵的东西，说明是正面评价，据此排除不符合的选项。
【解析】问句“How do you like...?”用于询问对某物的看法，答句“often buy lots of things. They're not expensive”表明对双十一持正面态度。A项“我不喜欢它”、C项“它很糟”为负面评价，不符合语境；D项“我经常买一些书”是陈述行为而非评价，只有B项“It's great（太棒了）”是正面评价，契合语境。
【答案】B
【知识点】情景交际；形容词辨析
【点评】本题结合日常话题考查情景对话，需准确理解问句和答句的逻辑关系，难度较低。
【难度系数】0.8

四、还原信息
When is the shortest day and longest night of a year? The Winter Solstice（冬至）!
1.

After this date in December, we will have longer days and shorter nights. So the winter solstice means yang (day) beats (打败) yin (night). Its Chinese characters (字) dongzhi means winter arrives. It also means the coldest days are waiting for us.
2.

They say, “Eating jiaozi on Winter Solstice protects the ears from cold weather.” This came from a famous doctor named Zhang Zhongjing. He lived during the Eastern Han dynasty (朝). 3.

To help them keep warm, Zhang made some dumplings. After eating dumplings, people felt warmer. Their ears soon got better. From then on, people started this tradition.
However, the southern (南方的) Chinese enjoy tangyuan. 4.

People may eat different kinds of food, but they all mean people hope for a better tomorrow.
A. In 2025, it is on December 21.
B. He liked eating dumplings very much.
C. It is sweet and means families getting together.
D. Everyone likes to spend time with their families.
E. On this day, people in northern (北方的) China eat dumplings.
F. On a cold winter day, he saw people have colds and red ears.

答案：1－4 AEFC

解析：

【分析】解答本题需结合上下文语境和冬至的文化常识，逐一匹配选项：第1空需承接冬至的具体日期，后文提到12月的日期后白天变长，对应选项A；第2空需引出冬至北方的习俗，对应选项E；第3空需衔接张仲景的行为，后文提到他做饺子，对应他看到人们生病的选项F；第4空需说明南方吃汤圆的意义，对应选项C。
【解析】1. 第1空：前文点明冬至是12月的日子，选项A给出2025年冬至为12月21日，符合语境，故选A；2. 第2空：后文围绕北方冬至吃饺子的习俗展开，选项E提到北方人冬至吃饺子，衔接自然，故选E；3. 第3空：前文提到张仲景，后文说明他做饺子的原因，选项F讲述他看到人们生病耳朵红，符合逻辑，故选F；4. 第4空：前文提到南方人冬至吃汤圆，选项C说明汤圆的意义，衔接合理，故选C。
【答案】AEFC
【知识点】阅读理解还原、中国传统文化常识
【点评】本题考查对冬至相关文化内容的信息还原能力，需结合上下文逻辑和文化常识选择合适选项，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.5