【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合中文提示、句子结构、词性规则或固定搭配填写正确形式的单词。解题时需先判断每个空格所需的词性，再根据语法要求（如名词单复数、形容词修饰名词等）或固定搭配变形单词。
【解析】
1. 空格修饰名词friend，需用形容词，“真正的”对应形容词true；
2. a lot of后接可数名词复数，“变化”的复数形式为changes；
3. 表示“围绕”的介词，直接用around；
4. 由be动词are可知主语为复数，“梦想”的复数形式为dreams；
5. 三个孩子的生命，life的复数为lives；
6. 修饰名词bees需用形容词，end的形容词形式为endless（无尽的）；
7. go jogging是固定短语“去慢跑”，故填jogging；
8. 由be动词are可知主语为复数，“科学家”的复数形式为scientists。
【答案】
1. true 2. changes 3. around 4. dreams 5. lives 6. endless 7. jogging 8. scientists
【知识点】
形容词的用法、名词的单复数、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用，涉及词性转换、名词单复数及固定短语，是英语学习的基础题型，需掌握常见词汇的变形规则和搭配习惯。
【难度系数】
0.7

【分析】本题考查英语中的固定介词搭配，解题思路是：首先回忆“help sb with sth”这一常用短语，它表示“在某方面帮助某人”，是英语中需掌握的基础搭配。结合题目语境，Robert需要帮助的是中文，因此应使用对应搭配的介词，排除不符合的选项。
【解析】“help sb with sth”是固定搭配，意为“在某方面帮助某人”。句意为“Robert经常让我们在中文方面帮助他，所以他的中文现在好多了”，空格处需填介词with，对应选项B。A选项at、C选项for、D选项on均不构成该语境下的正确搭配，故排除。
【答案】B
【知识点】固定搭配；介词用法
【点评】本题属于英语基础语法题，考查常见的固定介词搭配，难度较低，学生牢记相关短语即可作答。
【难度系数】0.8

【分析】首先明确问句结构：主语是动名词swimming，动名词作主语时谓语动词用单数；句子是主系表结构的一般疑问句，需用be动词提前构成疑问。由此排除复数形式的Are，以及用于实义动词作谓语的助动词Does/Do，最终确定be动词的单数形式。
【解析】该句为主系表结构的一般疑问句，主语是动名词swimming，动名词作主语时谓语动词用单数，因此be动词用Is。选项中，Does/Do是助动词，用于实义动词作谓语的一般疑问句，不符合本句结构；Are用于复数主语，也不符合，故答案为A。
【答案】A
【知识点】一般疑问句；be动词用法；动名词作主语
【点评】本题考查基础语法中be动词在一般疑问句中的运用，核心是掌握动名词作主语的主谓一致规则，属于常见基础题型。
【难度系数】0.6

【分析】首先要区分四个选项中短语的用法：a lot of、lots of是形容词性短语，后需接名词作定语；a lot是副词性短语，可修饰动词；lots不能单独修饰动词。本题中空格处需修饰动词learn，因此要选择符合要求的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项a lot of和C选项lots of后必须接名词，句中空格后无名词，不符合要求，排除；D选项lots无法单独修饰动词，排除；B选项a lot是副词短语，可修饰动词learn，表“学到很多”，符合句意，因此选B。
【答案】B
【知识点】短语辨析
【点评】本题考查易混短语的用法，需掌握不同短语的词性及搭配规则，是英语基础考点的常见题型。
【难度系数】0.4

【分析】首先通读对话理解语境：第一句表达“我想成为学校第一足球运动员”，第二句是对该想法的反驳，意为“我看是在你的________里吧，你一点都不强”。需结合选项词义和固定搭配判断，重点关注常用短语结构。
【解析】先分析各选项词义：A. sports（运动），B. matches（比赛），C. hobbies（爱好），D. dreams（梦想）。固定短语in one's dreams意为“在某人的梦里；空想”，符合语境中对对方不切实际想法的反驳，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析，固定搭配
【点评】本题考查日常交际中的名词辨析及固定短语运用，难度较低，需准确理解对话语境和短语搭配。
【难度系数】0.8

【分析】本题需结合对话语境选择合适的答语。第一句表达对科学的喜爱，第二句需回应并衔接“它是我最喜欢的科目”，需逐一分析选项含义，选出契合语境的答语。
【解析】逐一分析选项：A选项“Here you are”意为“给你”，用于递物品的场景，不符合对话语境；B选项“That’s for sure”意为“那当然，没错”，表示赞同对方观点，契合“是我最喜欢的科目”的语境；C选项“Excuse me”意为“打扰一下”，用于道歉或引起注意，不合适；D选项“I have no idea”意为“我不知道”，与后文“最喜欢的科目”矛盾，故答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际，日常口语运用
【点评】本题考查基础情景对话用语，需结合上下文逻辑判断，难度较低，是常见的日常交际题型。
【难度系数】0.8

【分析】
本题为英语完成句子题，需结合固定搭配、动词用法、宾语从句等知识点解题：1. 第一题考查want的固定用法及“各种难题”的英文表达；2. 第二题考查宾语从句的陈述语序；3. 第三题考查主谓一致及“使……成为现实”的固定搭配；4. 第四题考查“……的答案”的固定表达。
【解析】
1. 第一空：want to be是固定搭配，意为“想要成为”；“各种难题”译为all kinds of problems，故填to be, all kinds of problems。
2. 第二题：此处为宾语从句，需用陈述语序，“如何运作”译为how it works，故填how it works。
3. 第三题：主语the internet是第三人称单数，一般现在时动词用changes；“使我们的梦想成为现实”是固定搭配make our dreams come true，故填changes our lives, dreams come true。
4. 第四题：“……的答案”固定表达为the answer to...，“这个问题”译为this question，故填answer to this question。
【答案】
1. to be, all kinds of problems 2. how it works 3. changes our lives, dreams come true 4. answer to this question
【知识点】
固定搭配、非谓语动词、宾语从句
【点评】
本题为基础英语完成句子题，侧重考查常用固定搭配、动词基本用法及宾语从句的基础应用，是对英语基础知识的常规检测。
【难度系数】
0.8

【分析】
先通读全文理解Daniel的交友烦恼及吴老师的建议，再结合上下文逻辑关系、固定搭配、语法规则（如词性变化、句式要求等）逐一分析每个空：1. 前后句为转折关系需填转折连词；2. 考查使役动词make的固定搭配；3. 疑问词用于询问“做什么”；4. 泛指单数可数名词前用不定冠词；5. 固定短语lots of的正确形式；6. different后接可数名词复数；7. 动词后用人称代词宾格；8. be动词随主语单复数变化；9. 祈使句以动词原形开头；10. 固定搭配make friends with的正确形式。
【解析】
1. 考查连词：前句“我不喜欢看电影”和后句“很多同学喜欢”是转折关系，故填but；
2. 考查固定搭配：make sb do sth是固定用法，意为“让某人做某事”，故填have；
3. 考查疑问词：此处询问“我应该做什么”，需用疑问词What；
4. 考查冠词：泛指“一个普遍的问题”，common以辅音音素开头，故用不定冠词a；
5. 考查固定短语：lots of是固定搭配，意为“许多”，故填Lots；
6. 考查名词复数：different后接可数名词复数，hobby的复数形式为hobbies；
7. 考查代词：ask是动词，其后需用人称代词宾格，they的宾格是them；
8. 考查be动词：主语films是复数，be动词用are；
9. 考查祈使句：祈使句以动词原形开头用于提建议，故填Listen；
10. 考查固定搭配：make friends with是固定短语，意为“和……交朋友”，故填friends。
【答案】
1. but 2. have 3. What 4. a 5. Lots 6. hobbies 7. them 8. are 9. Listen 10. friends
【知识点】
连词辨析、固定搭配、名词复数、冠词用法
【点评】
本题围绕学生交友话题展开，为综合填空题型，主要考查基础语法知识和固定搭配的运用，需结合语境分析，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6