【分析】
要写出动词的第三人称单数形式，需牢记英语动词第三人称单数的变化规则：1. 一般情况直接在词尾加s；2. 以s、x、ch、sh、o结尾的动词，在词尾加es；3. 以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i再加es；4. 以元音字母+y结尾的动词，直接加s。根据每个单词的结尾特征，对应应用规则即可得出结果。
【解析】
根据动词第三人称单数变化规则逐个变形：
go（以o结尾）→goes；
dance（一般情况）→dances；
buy（y前为元音u）→buys；
leave（一般情况）→leaves；
fix（以x结尾）→fixes；
enjoy（y前为元音o）→enjoys；
say（y前为元音a）→says；
brush（以sh结尾）→brushes；
watch（以ch结尾）→watches；
stay（y前为元音a）→stays；
fly（y前为辅音l）→flies；
jog（一般情况）→jogs；
introduce（一般情况）→introduces；
draw（一般情况）→draws；
guess（以s结尾）→guesses；
laugh（一般情况）→laughs。
【答案】
goes dances buys leaves fixes
enjoys says brushes watches stays
flies jogs introduces draws guesses
laughs
【知识点】
动词第三人称单数形式变化规则
【点评】
本题考查英语动词第三人称单数的基础变形，是英语学习的核心基础知识点，需熟练掌握不同结尾动词的变形规则，属于巩固基础的常规题型。
【难度系数】
0.3

【分析】
本题考查be动词的用法和固定搭配。首先明确“be good at”是固定搭配，意为“擅长”，句中缺少be动词，可先排除助动词do、does（A、B选项）；再看主语Who，此处指代班级里的某一个人，是单数概念，对应的be动词需用单数形式，are用于复数主语，因此排除D选项。
【解析】
1. 固定搭配“be good at”要求句中使用be动词，故排除助动词do、does（A、B）；
2. 主语Who在此处指代单数的人，be动词需用单数形式is，are用于复数主语，排除D；
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
be动词用法；固定搭配be good at
【点评】
本题是基础语法题，考查be动词的单复数变化规则及常用固定搭配，需牢记be good at的结构，根据主语单复数选择对应be动词即可。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先明确home在此处是副词，副词前的动词短语无需加介词to，据此可先排除带介词to的选项；再结合后半句“和同学坐公交”的语境，判断前半句需表达否定含义，从而确定正确选项。
【解析】
1. 分析词汇搭配：home作副词时，“走路回家”的正确表达是walk home，不需要加介词to，因此排除B（walk to）、C（don't walk to）；
2. 结合语境判断：后半句提到“take a bus（坐公交）”，说明不是走路回家，需用一般现在时的否定形式，即don't walk，因此选A。
【答案】A
【知识点】副词的用法；一般现在时的否定句
【点评】本题考查副词home的搭配规则和语境理解，需注意home作副词时前不加介词to，结合上下文逻辑判断否定含义，属于基础题型。
【难度系数】0.5

【分析】
要解决这道题，需分两步分析：第一步判断第一空的助动词：句子谓语是实义动词have，主语是you and your sister（复数），构成一般疑问句需借助助动词do，而非be动词are，据此排除用Are的A、C选项；第二步判断第二空的答语：问句以Do开头，答句需对应用do回应，排除用are的D选项，即可得出答案。
【解析】
1. 第一空：句中谓语动词为实义动词have，主语you and your sister是复数，构成一般疑问句时需借助助动词do，不能使用be动词are，因此排除A、C选项。
2. 第二空：一般疑问句的答语需与问句的助动词保持一致，问句用Do提问，答语应用do回应，因此排除D选项。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般疑问句构成、助动词用法
【点评】
本题考查初中英语基础的一般疑问句构成及答语用法，核心是区分实义动词作谓语时疑问句需借助助动词、答语对应使用相同助动词，属于基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题考查一般现在时中主语为第三人称单数时的动词形式。解题思路：先确定句子时态为一般现在时，再判断主语Zhang Jing是第三人称单数，因此谓语动词需用第三人称单数形式，最后匹配选项选出正确答案。
【解析】
句子时态为一般现在时，主语Zhang Jing是第三人称单数，两个空格处的谓语动词都要使用第三人称单数形式。go的第三人称单数是goes，come的第三人称单数是comes，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时；第三人称单数动词变化
【点评】
本题考查英语基础时态的主谓一致规则，属于常见语法题型，需掌握一般现在时中主语为第三人称单数时动词的变形方法，是初中英语的基础考点。
【难度系数】
0.7

【分析】首先明确问句是由助动词Do引导的一般疑问句，其回答需使用do的相应形式；再结合答语后半句“It's too cold outside.”可知是拒绝邀请，需用否定回答，据此排除错误选项。
【解析】对于Do you引导的一般疑问句，肯定回答为“Yes, I do”，否定回答为“No, I don't”，据此可排除B、D选项（B、D使用be动词am，不符合问句的助动词形式）；答语提到“外面太冷”，说明不接受邀请，应为否定回答，故排除A选项，选C。
【答案】C
【知识点】一般疑问句的答语
【点评】本题考查日常交际中一般疑问句的答语，需结合语境判断肯定或否定态度，属于基础交际题。
【难度系数】0.8

【分析】
首先明确本题考查一般现在时的否定句用法。第一步，判断句子时态：描述经常性动作，用一般现在时；第二步，确定主语：My father是第三人称单数，变否定句需借助助动词doesn't；第三步，“做家务”是固定短语do housework，否定句中助动词后接实义动词原形，因此完整否定形式是doesn't do housework，对应选项D。
【解析】
本句为一般现在时的否定句，主语My father是第三人称单数，需用助动词doesn't构成否定，其后接实义动词原形do，构成“doesn't do housework”（不做家务），故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
一般现在时；实义动词否定形式
【点评】
本题是初中英语基础语法题，聚焦一般现在时第三人称单数的否定结构，需注意助动词后必须保留实义动词原形，避免误选仅有助动词的选项，属于常考基础题型。
【难度系数】
0.4

【分析】
本题需从主谓一致规则和动词固定搭配两方面思考：首先，当主语后接together with（和……一起）这类短语时，谓语动词的单复数要与前面的主语保持一致；其次，“去慢跑”是固定的英文表达，需用正确的动名词搭配。
【解析】
1. 主谓一致分析：句子主语是Mr Zhang，是第三人称单数，后面的together with his wife是伴随状语，不影响主语的单复数，因此谓语动词要用第三人称单数形式，排除A、C选项（go是原形）。
2. 固定搭配分析：“去慢跑”的正确英文表达是go jogging，是固定搭配，排除B选项（go jog表达错误）。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
主谓一致；固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础考点，需掌握together with连接主语时的主谓一致规则，以及“去慢跑”的固定表达，是易混淆的基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查一般现在时的省略回答。问句中谓语是实义动词cook的第三人称单数形式cooks，简略回答时需用对应助动词代替前文实义动词部分，结合主语的单复数确定助动词形式。
【解析】
问句“who cooks breakfast for you every day?”中，谓语是实义动词cook的第三人称单数形式，时态为一般现在时。答句主语My grandma是第三人称单数，简略回答时需用助动词does代替前文的“cooks breakfast”，避免重复。选项A、B为be动词，D为助动词原形，均不符合要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时；助动词的用法
【点评】
本题是基础语法题，考查一般现在时的简略回答规则，需掌握实义动词作谓语时，简略回答用对应助动词的知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7

【分析】
1. 第一题是将一般现在时的陈述句改为一般疑问句，主语为第一人称复数we，需借助助动词Do，动词用原形have；否定回答用No，主语we搭配助动词的否定形式don't。
2. 第二题是替换主语为第三人称单数Daniel，一般现在时的疑问句需借助助动词Does，后面动词用原形take。
3. 第三题是对人物外貌（small and cute）提问，常用How does sb. look或What is sb. like两种表达。
4. 第四题是对具体动作（goes on the internet）提问，疑问词用What，借助助动词Does构成疑问句，后面动词用原形do。
【解析】
1. 原句为一般现在时，主语we，改一般疑问句时，将助动词Do提前，主语变为you，动词用原形have；否定回答为No, we don't。
2. 主语替换为第三人称单数Daniel，一般现在时疑问句用助动词Does，后接动词原形take。
3. 对人物外貌提问，可用How does Zhang Ting look或What is Zhang Ting like。
4. 对动作提问，用疑问词What，借助助动词Does构成疑问句，后面用动词原形do指代动作。
【答案】
1. Do you have, No, we don't 2. Does, take 3. How does, look/What is, like 4. What does, do
【知识点】
一般现在时句型转换、特殊疑问句、人物外貌提问
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换，涵盖一般疑问句、第三人称单数转换、特殊疑问句等核心知识点，是日常学习中需熟练掌握的基础题型，有助于巩固一般现在时的用法。
【难度系数】
0.3

【分析】
本题为英语完成句子题，需结合中文提示、语法规则及固定搭配填入正确内容。解题时先分析每个句子的主语、时态，再匹配对应的短语结构：
1. 第一句：主语his dream是第三人称单数，一般现在时，对应“从未改变”的表达；“想成为”用want to + 动词原形，对应“成为一名科学家”。
2. 第二句：固定搭配“对……感兴趣”是be interested in doing sth，主语Mum为第三人称单数，be动词用is；“观看某人做某事”是watch sb do sth，主语she为第三人称单数，动词用watches，“我”用宾格me。
3. 第三句：动名词短语Doing sports作主语，谓语用第三人称单数；固定搭配help sb do sth对应“帮助我保持健康”。
4. 第四句：对频率提问用How often，特殊疑问句结构为How often + do + 主语you；“科学博物馆”是Science Museum。
【解析】
1. 第一空：主语his dream是第三人称单数，一般现在时，“从未改变”可译为never changes或doesn't change；want to后接动词原形，“成为一名科学家”为be a scientist。
2. 第二句：“对打乒乓球感兴趣”用固定搭配is interested in playing；后半句主语she是第三人称单数，一般现在时，“观看”为watches；“观看我打乒乓球”用watch sb do sth，即me play。
3. 动名词短语Doing sports作主语，谓语动词用第三人称单数形式，“帮助我保持健康”为helps me keep fit。
4. 对频率提问用How often，特殊疑问句需加助动词do；“科学博物馆”译为Science Museum。
【答案】
1. never changes/doesn't change, be a scientist
2. is interested in playing, watches, me play
3. helps me keep fit
4. How often do, Science Museum
【知识点】
一般现在时、固定搭配、特殊疑问句
【点评】
本题考查英语基础语法和常用短语的运用，侧重基础知识点的掌握，难度适中，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】
0.6