【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合句子语境、语法结构（如时态、词性、固定搭配），依据中文提示或首字母提示填写正确形式的单词。解题思路：1. 中文提示类：先确定对应英文单词，再根据句子结构调整形式（如动词原形、名词单复数、形容词等）；2. 首字母类：结合语境和常用词汇，确定符合首字母的正确单词。
【解析】
1. 特殊疑问句中助动词do后接动词原形，中文“计划”对应plan，故填plan；
2. 修饰名词student需用形容词，“模范”对应model，model student为固定搭配，故填model；
3. “每个”后接of构成固定结构each of，故填each；
4. “地理”为学科名词，首字母大写，对应Geography，故填Geography；
5. 介词of后接名词，“希望”对应hope，full of hope为固定短语，故填hope；
6. 谓语为are，主语需用复数名词，“科学家”对应scientist，复数为scientists，故填scientists；
7. 句意表达“设计师”，design的名词形式为designer，故填designer；
8. 修饰名词emails需用形容词，end的形容词形式为endless（无尽的），故填endless；
9. 洗衣机坏了，需“修理”，ask sb to do sth结构中用动词原形fix，故填fix；
10. 邀请加入旅行，对应动词join，would like to do sth结构中用原形，故填join。
【答案】
1. plan 2. model 3. each 4. Geography 5. hope 6. scientists 7. designer 8. endless 9. fix 10. join
【知识点】
英语词汇运用、词性转换、名词单复数
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的正确运用，涵盖根据中文提示填单词、首字母填单词，涉及动词原形、名词单复数、形容词变形等知识点，是巩固基础词汇的典型题型。
【难度系数】
0.3

【分析】
要解决这道题，需分两步分析：第一步看第一个空，句子“______ Tom in the Robot Club this term?”是主系表结构，表语是介词短语“in the Robot Club”，主语Tom是第三人称单数，需用be动词Is，排除用助动词Does的A、B选项；第二步看第二个空，由转折连词but可知，后半句表否定，实义动词go的否定形式要借助助动词does的否定式doesn't，因此选C。
【解析】
1. 分析第一空：句子结构为主系表，“in the Robot Club”作表语，主语Tom是第三人称单数，be动词用Is，故排除A、B；
2. 分析第二空：but表转折，说明“他不常去那里”，实义动词go的否定需用助动词doesn't，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
be动词用法；助动词用法；一般疑问句
【点评】
本题考查be动词与助动词在一般疑问句及否定句中的运用，需区分主系表结构和实义动词结构的句式差异，是基础语法题，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】首先，对话中答语的“sounds”是感官系动词，意为“听起来”，系动词后需接形容词作表语，因此先排除副词形式的选项B和D；再结合答语后半句“We are sure to have a good time.”可知是赞同烧烤的提议，应选表示积极意义的形容词，由此确定答案。
【解析】“sound”在此处为感官系动词，其后需接形容词作表语，故排除副词B（nicely）和D（badly）；根据语境“我们肯定会玩得开心”可知，此处是对提议的肯定评价，形容词“nice”（好的）符合语境，“bad”（坏的）不符合，因此选A。
【答案】A
【知识点】系动词的用法；形容词与副词的辨析
【点评】本题考查基础的系动词用法和情景交际，结合语境即可轻松选出答案，属于英语基础题。
【难度系数】0.8

【分析】首先理解句意：“看！那边的男孩手里有两个玩具熊猫”，此处表达“拥有”的含义，have表示“拥有”时不用现在进行时态，先排除错误选项；再确定主语是第三人称单数the boy，谓语动词需用第三人称单数形式，结合选项逐一排除即可得出答案。
【解析】句子主语为第三人称单数the boy，此处表“拥有”，have表“拥有”时不用现在进行时态，故排除B；A、C为be动词，不符合句意；have的第三人称单数形式为has，故选D。
【答案】D
【知识点】一般现在时、动词辨析
【点评】本题考查动词have的用法及主谓一致，属于基础题型，需掌握have表“拥有”的用法及主谓一致规则。
【难度系数】0.6

【分析】首先理解对话语境：前者表达“他工作真的很努力”，后者回应“那是______，但我仍然认为他不是这份工作的合适人选”。需选择符合逻辑的形容词，前半句是对前者观点的认可，后半句表转折，因此要选体现“认可事实”含义的词。
【解析】逐个分析选项：A选项different意为“不同的”，不符合对话逻辑；B选项true意为“真实的，确实的”，代入后语义通顺，即“那是事实，但我还是觉得他不合适”；C选项funny意为“有趣的”、D选项exciting意为“令人兴奋的”，均不符合语境逻辑，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词辨析；日常交际用语
【点评】本题考查形容词在日常对话语境中的运用，需结合上下文逻辑判断词义，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查动词see的固定搭配用法。首先明确see的两个核心搭配：see sb do sth表示看见某人经常做某事或完成某事；see sb doing sth表示看见某人正在做某事。句中出现关键词often（经常），说明是经常性、习惯性的动作，需选用对应结构，同时排除搭配错误的选项。
【解析】句中often体现动作的经常性，对应see sb do sth（看见某人经常做某事），故用动词原形play。see的正确用法为see sb do/doing，无see sb to do的结构，因此排除C、D；B项playing表示正在进行的动作，不符合often的语境，所以选A。
【答案】A
【知识点】see的固定搭配；动词形式
【点评】本题为基础语法题，核心考查see的常用搭配，结合句中频率副词often可快速判断正确结构，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.2

【分析】这道题考查特殊疑问词组的用法，解题思路是先根据答语判断提问类型，再匹配对应的疑问词组。答语“Seldom（很少）”表示动作发生的频率，需选择询问频率的疑问词组，再逐一排除不符合的选项即可。
【解析】答语“Seldom”是描述频率的副词，说明问句是对动作发生的频率提问。A选项What time用于询问具体时刻；B选项How often用于询问动作发生的频率；C选项How long用于询问时间段或物体长度；D选项How much用于询问价格或不可数名词的数量。因此正确答案为B。
【答案】6.B
【知识点】特殊疑问词组的用法
【点评】本题为基础特殊疑问句考点，只需掌握常见疑问词组的含义，结合答语的语义就能快速选出答案，属于易得分题。
【难度系数】0.9

【分析】
本题为动词填空题，需结合固定搭配、语法规则确定动词的正确形式：
1. 动词hope的固定搭配为hope to do sth，需用动词不定式；
2. 主语为“one of +复数名词”，谓语动词用单数，结合一般现在时的否定结构，用“doesn't +动词原形”；
3. 短语be good at中，介词at后需接动名词形式；
4. 动词help的用法为help (to) do sth，不定式符号to可省略；
5. 动词plan的固定搭配为plan to do sth，需用动词不定式。
【解析】
1. 固定搭配hope to do sth，故填to get；
2. 主语one of our classmates为单数，一般现在时的否定形式为doesn't +动词原形，故填doesn't do；
3. be good at后接动名词，swim的动名词为swimming，故填swimming；
4. help的用法为help (to) do sth，to可省略，故填(to) grow；
5. 固定搭配plan to do sth，故填to paint。
【答案】
1. to get 2. doesn't do 3. swimming 4. (to) grow 5. to paint
【知识点】
非谓语动词、主谓一致、一般现在时
【点评】
本题考察初中英语核心基础语法，涵盖常用动词固定搭配、非谓语形式及主谓一致，是巩固基础的典型题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】本题为英语完成句子题，需结合中文句意匹配对应的英语固定短语，同时注意时态、语法结构的正确运用：1. 第一句“环绕在我们身边”对应固定表达all around us，主语the smell of spring为单数，需搭配一般现在时be动词is；第二句“使我们的生活充满乐趣”对应make our lives full of fun。2. “有机会做某事”是固定搭配get to do sth，“未来”对应短语in the future。3. “去慢跑”是固定短语go jogging，主语Mr Li为第三人称单数，一般现在时用goes；“为了保持健康”用不定式to keep fit表目的。4. “变了很多”对应changes a lot（第三人称单数形式）；“分享某物给某人”是share sth with sb，enjoy后接动名词，故用sharing his paintings with。5. “帮我拆开它”是help sb take sth apart，代词it需放短语中间。
【解析】1. 第一空：主语the smell of spring为单数，一般现在时be动词用is，“环绕在我们身边”填all around us；第二空：“我们的生活”对应our lives；第三空：“乐趣”对应fun，故填is all around us, our lives, fun。2. “有机会参观”对应get to visit；“未来”对应in the future，故填get to, to visit, in the future。3. “去慢跑”主语为第三人称单数，一般现在时填goes jogging；“为了保持健康”填to keep fit，故填goes jogging, to keep fit。4. “变了很多”填changes a lot；“和我们分享他的油画”对应sharing his paintings with，故填changes a lot, sharing his paintings with。5. “帮我把它拆开”对应help me take it apart，故填help me take it apart/take it apart for me。
【答案】1. is all around us, our lives, fun 2. get to, to visit, in the future 3. goes jogging, to keep fit 4. changes a lot, sharing his paintings with 5. help me take it apart/take it apart for me
【知识点】动词短语运用、一般现在时、固定搭配
【点评】本题为英语基础完成句子题，侧重考查常用短语、时态及固定搭配的运用，是巩固英语基础的典型题型，难度适中。
【难度系数】0.6