2026年综合素质随堂反馈八年级英语上册译林版常州专版第141页解析答案——零五网—

(

) 1. Jim worked very hard for the Maths test.

, he still failed.

A.And
B.Moreover
C.However
D.So

答案：1. C

解析：

【分析】首先理解句子的逻辑关系：前半句提到Jim为数学考试非常努力，后半句说他还是不及格，前后内容存在转折关系。需要选择能体现转折逻辑的连词，再逐一分析选项的用法。
【解析】先翻译句子：Jim为数学考试非常努力，________，他还是不及格。分析逻辑：前后句为转折关系，即努力后仍未成功。逐一分析选项：A.And表并列/顺承，不符合转折逻辑；B.Moreover表递进，意为“此外”，不符合；C.However表转折，意为“然而”，符合语境；D.So表因果，意为“所以”，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】连词的用法（转折连词）
【点评】本题考查英语连词的逻辑辨析，需掌握不同连词的含义及适用的逻辑关系，属于基础语法题型，侧重基础应用。
【难度系数】0.5

(

) 2. When you swim,

you feel uncomfortable, you should go above water quickly.

A.once
B.till
C.before
D.until

答案：2. A

解析：

【分析】首先理解句子语境：游泳时，________你感到不舒服，你应该快速到水面。需辨析各选项连词的含义与用法：A.once意为“一旦”，引导条件状语从句；B.till、D.until均意为“直到”，引导时间状语从句；C.before意为“在……之前”，引导时间状语从句。结合句意，此处需表达“一旦”的条件逻辑，据此判断选项。
【解析】根据句子逻辑，主句是应对措施，从句表触发该措施的条件。A.once（一旦）符合“感到不适就需上浮”的条件关系；B.till、D.until表时间延续，C.before表时间先后，均不符合语境逻辑，因此选A。
【答案】A
【知识点】连词词义辨析、条件状语从句
【点评】本题考查英语连词的词义辨析，需结合语境判断逻辑关系，属于基础题型。
【难度系数】0.7

答案：3. D 4. D

解析：

【分析】
第3题：先分析句子需要一个能构成“___ sb to do sth”结构的动词，结合句意“王老师总是______我们自己解决问题，这有助于培养我们的技能”，再辨析选项词义：A. raises（抚养、举起），B. produces（生产），C. introduces（介绍），D. encourages（鼓励），只有encourages符合语境和搭配。第4题：句子意为“新闻表明中国的科技已经达到新的______”，辨析选项名词：A. place（地方），B. chance（机会），C. weight（重量），D. height（高度，此处引申为发展水平），结合固定搭配和语境，只有height符合。
【解析】
第3题：固定搭配“encourage sb to do sth”表示“鼓励某人做某事”，结合句意，王老师鼓励我们自主解题，故选D。A选项raises、B选项produces、C选项introduces均不符合句意和搭配。第4题：固定表达“reach a new height”意为“达到新的高度（水平）”，符合科技发展的语境，故选D。A选项place、B选项chance、C选项weight均不符合句意。
【答案】
3.D 4.D
【知识点】
动词词义辨析、名词词义辨析、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心词汇的词义辨析及常用固定搭配，属于基础题型，需要学生掌握常见词汇的含义和用法。
【难度系数】
0.4

(

) 5. The flowers on

side look beautiful. Let’s walk across the bridge to enjoy them.

A.other
B.the other
C.another
D.others

答案：5. B

解析：

【分析】这道题考查英语中other系列不定代词的用法辨析。首先明确各选项的用法：A.other后接可数名词复数，表泛指“其他的”；B.the other特指两者中的另一个，常与“one”搭配（one...the other...），后可接单数名词；C.another指三者及以上的另一个，后接单数名词；D.others是代词，相当于“other+复数名词”，不能接名词。结合语境，bridge（桥）有两边，此处指桥的“另一边”，属于两者中的另一个，且空格后是单数名词side，因此应选the other。
【解析】逐一分析选项：A.other后需接可数名词复数，不符合此处单数side的要求，排除；B.the other用于两者中的另一个，后可接单数名词，符合桥有两边、指另一边的语境，当选；C.another用于三者及以上的另一个，不符合桥只有两边的语境，排除；D.others是代词，不能接名词side，排除。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查基础不定代词的辨析，需结合语境判断指代范围（两者/三者及以上），是初中英语常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3

(

) 6. You can return the book to the library

. It is open 24 hours a day.

A.any time
B.some times
C.every time
D.some time

答案：6. A

解析：

【分析】先明确句子语境：图书馆24小时开放，说明还书的时间没有限制。接下来需要辨析四个选项中短语的含义，选择符合语境的短语。
【解析】句子意为“你可以______把书还给图书馆，它24小时开放”。A选项any time表示“任何时候”，契合24小时开放、随时可还的语境；B选项some times意为“几次”，C选项every time意为“每次”，D选项some time意为“一段时间”，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语短语辨析；语境运用
【点评】本题考查常用英语短语的词义辨析，结合句子给出的时间提示（24小时开放）即可轻松选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

(

) 7. Did you listen to your teacher

to catch the important details?

A.carefully enough
B.enough carefully
C.careful enough
D.enough careful

答案：7. A

解析：

【分析】
要解决这道题，需分两步思考：首先，判断修饰动词短语listen to your teacher的词性，确定用副词而非形容词；其次，掌握enough修饰副词时的位置规则，排除错误选项。
【解析】
1. 确定修饰词性：句中listen to your teacher是动词短语，需用副词修饰，careful是形容词，carefully是副词，因此排除C、D选项；
2. 明确enough的用法：enough修饰副词时，必须放在副词之后，因此正确形式为carefully enough，排除B选项。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
副词的用法、enough的位置
【点评】
本题考查副词修饰动词及enough的位置规则，属于基础语法考点，需牢记副词与形容词的用法差异，以及enough修饰副词时后置的特点。
【难度系数】
0.3

（

）8. Why not cook something yourself?

fast food you eat,

you'll feel.

A.The more; the better
B.The fewer; the better
C.The more; the worse
D.The less; the worse

答案：8. C

解析：

【分析】本题考查“the + 比较级，the + 比较级”的固定结构及语境理解。首先明确该结构意为“越……，就越……”，再结合名词的可数性和句意分析选项：fast food是不可数名词，不能用fewer修饰，排除B；根据语境，建议自己做饭是为了减少快餐摄入，因此逻辑应为“吃的快餐越多，感觉越差”，排除A（越多越好）、D（越少越差），从而确定答案。
【解析】“the + 比较级，the + 比较级”是英语中表“越……，越……”的固定结构。①第一空修饰不可数名词fast food，fewer用于修饰可数名词复数，故排除B；②结合语境，建议自己做饭的目的是减少快餐，因此逻辑为“吃快餐越多，身体感觉越差”，A项“越多越好”、D项“越少越差”均不符合逻辑，排除后选C。
【答案】C
【知识点】形容词比较级的固定结构；形容词比较级的用法
【点评】本题围绕“the + 比较级，the + 比较级”这一基础语法点，结合语境和名词可数性考查，需学生掌握结构用法并准确理解句意，属于中等难度的语法题。
【难度系数】0.5

(

) 9. The sentence on the right tells us that

A.you should be polite when others don't trust you
B.you need to be always trustworthy
C.saying sorry can help win others' trust
D.stop saying sorry when you do wrong things

答案：9. B

解析：

【分析】首先理解题干句子的含义：“当信任被打破时，道歉毫无意义”。接着逐一分析选项，判断每个选项是否符合句子表达的核心意思，排除无关或错误的选项，选出正确答案。
【解析】1. 翻译题干句子：“When trust is broken, sorry means nothing.”译为“当信任被打破时，道歉毫无意义”。2. 分析选项：A选项强调对不信任自己的人要礼貌，与句子讨论的“信任与道歉的关系”无关，排除；B选项“需要一直值得信任”，契合句子核心——因为信任被打破后道歉无效，所以要保持信任，符合句意；C选项认为道歉能赢回信任，与句子中“道歉毫无意义”矛盾，排除；D选项说做错事不要道歉，句子仅表达信任破了道歉没用，并非禁止道歉，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】英语阅读理解，句意理解
【点评】本题考查对英语句子含义的理解，需准确把握句子核心，结合选项逐一排除错误表述，难度适中，适合中等水平学生作答。
【难度系数】0.5

(

)10. — Thank you for helping me with the Maths problem.
—

. That's what friends are for.

A.So do I
B.That's all right
C.Not at all
D.I don't agree

答案：10. C

解析：

【分析】
本题考查英语日常情景交际用语，解题思路为：先明确对话语境是一方表达感谢，另一方需使用回应感谢的礼貌用语；再逐一分析选项，排除不符合语境的选项，选出正确的应答语。A选项“So do I”表示“我也是”，与感谢回应无关；B选项“That's all right”多用于回应道歉，并非回应感谢的标准用语；C选项“Not at all”是回应感谢的常用礼貌表达，意为“别客气”，符合语境；D选项“I don't agree”意为“我不同意”，与语境不符。
【解析】
对话中前者说“Thank you for helping me with the Maths problem.”（谢谢你帮我解这道数学题），后者需用回应感谢的礼貌用语。A项“So do I”不符合语境；B项“That's all right”主要用于回应道歉，不适合回应感谢；C项“Not at all”是回应感谢的标准礼貌用语，符合要求；D项“I don't agree”与对话内容无关。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际用语，日常礼貌应答
【点评】
本题属于基础情景交际题，考查日常感谢的应答语，需区分易混的礼貌用语，难度不大。
【难度系数】
0.5

二、完形填空（10 分）
When I was six years old, a nice doll caught my eye. I really wanted to have it, but my mom refused（拒绝）to buy it for me, so I took my first “job”—selling sweets in a park. Finally, I bought the doll myself and felt that I was the

girl in the world. However, the doll ended up being lost during a family trip. I cried loudly, but my tears（眼泪）couldn’t bring it back.
In Grade Nine, my closest friend suddenly began to

me. In the past, we shared our

and supported each other

difficult times. However, at that time she kept me at a distance（距离）. It hurt me so much that I felt lost for a long time.
Thinking of the past, now I’m not that sad about those lost

. Instead（反而）, I am thankful to them for making my life

. I am proud of the little girl who worked hard to get her favourite doll. And the memory（回忆）of my ex-friend’s warm smile keeps

me from time to time. How much would I miss in life

I didn’t buy that doll or be friends with that girl? In fact, compared（比较）with losing something, never having is even

are of great importance to our lives. Face peacefully the fact that while the treasures themselves are gone, the memories are still very much alive. Let these wonderful past moments shine like stars in the night sky.
Don’t cry because it’s over; smile because it once happened.
（

）1. A. quietest B. happiest C. healthiest D. kindest
（

）2. A. depend on B. keep away from C. get on with D. pay attention to
（

）3. A. lies B. changes C. secrets D. costs
（

）4. A. after B. across C. along D. through
（

）5. A. treasures B. symbols C. surprises D. worries
（

）6. A. useful B. colourful C. careful D. helpful
（

）7. A. encouraging B. agreeing C. forgetting D. stopping
（

）8. A. but B. so C. because D. if
（

）9. A. better B. best C. worse D. worst
（

）10. A. Experiences B. Qualities C. Hobbies D. Tests

答案：1. B 2. B 3. C 4. D 5. A 6. B 7. A 8. D 9. C 10. A

解析：

【分析】
这是一篇以“失去的珍贵回忆”为主题的记叙文完形填空，解题时需先通读全文把握作者从“失去的难过”到“感悟的感恩”的情感变化，再针对每个空结合上下文语境、词汇词义辨析及固定搭配逐一排除错误选项，选出最恰当的答案。
【解析】
1. 作者靠自己赚钱买到了心仪的玩偶，此时心情应是最开心的，故选B（happiest）；A“最安静的”、C“最健康的”、D“最善良的”均不符合语境。
2. 后文提到“kept me at a distance（保持距离）”，说明九年级时好友开始远离作者，故选B（keep away from）；A“依靠”、C“与……相处”、D“注意”均与语境不符。
3. 朋友间通常会分享秘密，故选C（secrets）；A“谎言”、B“变化”、D“花费”不符合朋友相处逻辑。
4. 固定搭配“through difficult times”意为“度过困难时期”，故选D；其余介词无此用法。
5. 前文的玩偶和好友都是作者眼中珍贵的事物，此处指失去的珍贵东西，故选A（treasures）；B“象征”、C“惊喜”、D“担忧”不符合文意。
6. 作者感恩这些经历让生活更丰富多彩，故选B（colourful）；A“有用的”、C“仔细的”、D“有帮助的”不符合语境。
7. 对好友温暖微笑的回忆时常鼓励作者，故选A（encouraging）；B“同意”、C“忘记”、D“停止”不符合逻辑。
8. 此处为假设条件句，意为“如果我没买玩偶或没和那个女孩做朋友，会错过多少？”，故选D（if）；其余连词不符合逻辑。
9. 此处为比较级，意为“与失去相比，从未拥有更糟糕”，故选C（worse）；A语义相反，B、D为最高级不符合比较语境。
10. 全文围绕作者的亲身经历展开，说明经历对生活的重要性，故选A（Experiences）；B“品质”、C“爱好”、D“测试”不符合文意。
【答案】
1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 6.B 7.A 8.D 9.C 10.A
【知识点】
完形填空词汇辨析、语境理解、固定搭配
【点评】
本文通过作者失去玩偶、好友的经历，传递“珍惜回忆、积极面对过往”的主题，考查学生对语境的把握及词汇运用能力，情感积极向上，是典型的初中英语完形填空题型。
【难度系数】
0.5