【分析】
本题为词汇运用题，需结合中文提示、句子结构及语法规则填写单词的正确形式。解题思路：1. 先根据中文提示确定核心单词；2. 分析句子所需词性（如副词、介词、名词、动词、形容词等）；3. 结合语法规则（如名词复数、所有格、动词第三人称单数、固定搭配等）对单词进行变形，确保符合语境和语法要求。
【解析】
1. 句意：新疆之旅太精彩了，我会永远记住它。此处需副词修饰动词remember，故填forever。
2. 句意：小心开车，因为路上前方有崩塌的岩石。此处需副词作地点状语，故填ahead。
3. 数词three后接可数名词复数，block的复数形式为blocks，故填blocks。
4. 表示“在……期间”用介词during，符合句意，故填during。
5. 固定搭配spend time (in) doing sth（花费时间做某事），需用动名词形式，prepare的动名词为preparing，故填preparing。
6. “心脏”对应的名词为heart，符合句意，故填heart。
7. a lot of后接可数名词复数，此处指“旅行者”，travel对应的名词为traveller，复数为travellers，故填travellers。
8. 固定结构make sth +形容词（使某物……），live对应的形容词为lively，故填lively。
9. 主语the meeting为第三人称单数，且句子为一般现在时，动词last需用第三人称单数形式lasts，故填lasts。
10. 表示“女士们的包”，需用名词所有格；lady的复数为ladies，其所有格为ladies’，故填ladies’。
【答案】
1. forever 2. ahead 3. blocks 4. during 5. preparing 6. heart 7. travellers 8. lively 9. lasts 10. ladies’
【知识点】
副词的用法、名词的数与所有格、固定搭配（spend的用法）
【点评】
本题考查初中英语核心词汇的运用，涉及词性转换、语法变形及固定搭配，是基础题型，需学生掌握常见词汇的不同形式及用法。
【难度系数】
0.6

【分析】
这道题考查英语中时间介词的用法，解题思路是：先梳理不同时间介词的适用场景，再结合题干中的时间名词判断正确介词。at用于具体时刻，on用于具体的某一天或某一天的特定时段，in用于年、月、季节等较长时间，of表所属。题干中New Year's Eve是具体的节日前夕，属于特定时段，需用对应介词。
【解析】
根据时间介词的用法规则：at后接具体时刻；on用于具体的某一天或某一天的特定时段（如节日前夕、节日当天等）；in用于年、月、季节等泛指的较长时间；of表示所属关系。本题中New Year's Eve（新年前夜）是具体的节日前夕，属于特定的某一天的时段，因此应使用介词on，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题为英语基础考点题，考查时间介词的辨析，需牢记不同时间介词的适用场景，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

【分析】首先理解句子含义：很多人直到失去健康才知道健康有多重要。接着辨析各选项连词的含义：A选项after意为“在……之后”，B选项when意为“当……时”，C选项till意为“直到”，D选项because意为“因为”。结合固定搭配“not…till”（直到……才），符合句子逻辑，以此确定答案。
【解析】1. 翻译句子：很多人直到失去健康才知道他们的健康有多重要。2. 辨析选项：A项代入后逻辑不通；B项不符合“直到……才”的语境；C项构成固定搭配“not…till”，符合句意；D项因果关系不成立。因此选C。
【答案】C
【知识点】连词用法；固定搭配not…till
【点评】本题考查常用连词的词义辨析及固定搭配，属于初中英语基础考点，需掌握常见连词的用法和固定结构。
【难度系数】0.6

【分析】本题为名词词义辨析题，需结合对话语境判断词汇含义。问句询问“city or not city”的______，答句解释了“city”的用法（描述现代时尚的地方），说明问句是在问该表达的意思，据此分析选项。
【解析】首先理解对话语境：第一句询问“city or not city”的______，第二句回答“city”的用途（描述现代时尚的地方），可知问句是在问该表达的含义。逐一分析选项：A项tradition意为“传统”，不符合语境；B项meaning意为“意思、含义”，符合问句询问的内容；C项saying意为“谚语、格言”，与语境不符；D项future意为“未来”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；名词用法
【点评】本题考查基础名词词义辨析，结合对话上下文理解词汇含义即可轻松作答，属于常见的基础题型。
【难度系数】0.7

【分析】首先分析句子语境：妈妈让Cathy去开门，说明妈妈此刻正在进行贴剪纸的动作，需用现在进行时；再辨析动词短语：put up意为“张贴”，put on意为“穿上”，结合宾语“剪纸”，确定用put up，因此选现在进行时的正确形式。
【解析】根据语境，此处描述妈妈正在进行的动作，需用现在进行时（结构为am/is/are + 动词现在分词），排除一般现在时的A、C选项；再辨析短语：put up表示“张贴”，put on表示“穿上”，结合宾语“the paper-cutting（剪纸）”，应选put up的现在分词形式putting up，故正确选项为B。
【答案】B
【知识点】现在进行时；动词短语辨析
【点评】本题考查现在进行时的用法及易混动词短语的辨析，需结合语境判断时态和短语含义，属于基础考点，难度适中。
【难度系数】0.5

【分析】首先理解对话语境：问句是邀请Paul放学后打乒乓球，答句中出现转折词but，说明前面是对邀请的积极回应，后面再说明不能马上去的原因。需分析各选项含义，选出符合语境的应答。
【解析】逐一分析选项：A选项“Have a good day”意为“玩得愉快”，用于祝福他人，不符合回应邀请的语境；B选项“No way”意为“没门”，表示拒绝，与答句中but的转折逻辑矛盾；C选项“I don't think so”意为“我不这么认为”，用于表达不同意，不符合语境；D选项“That sounds great”意为“那听起来很棒”，是对邀请的积极回应，符合答句中but转折前的语义，故正确。
【答案】D
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的应答，解题关键是抓住转折词but，理解前后语义的逻辑关系，选出符合语境的选项，属于基础情景交际题。
【难度系数】0.6

【分析】本题为英语情景对话填空，需结合上下文语境、固定短语及语法知识填写单词。解题时先通读对话，明确话题围绕“最喜欢的节日（中国新年）”展开，再逐句分析每个空的语境：如答语用because时对应用why提问，固定搭配get together、red packets等需结合积累，介词during表“在…期间”，形容词interesting表“有趣的”，最终确定每个空的正确单词。
【解析】1. 由答语“The Chinese New Year”可知，问句询问一年中最喜欢的“节日”，故填festival；2. 答语用Because说明原因，此处需用疑问词Why提问原因；3. 固定短语get together意为“团聚”，符合“全家团聚”的语境；4. 表示“在假期期间”用介词during；5. 固定表达red packets意为“红包”，符合中国新年习俗；6. 结合语境询问是否有特殊“含义”，meaning的复数形式meanings；7. 固定搭配in the hope of意为“怀着…的希望”；8. 描述感受，“听起来有趣”填形容词interesting；9. 表示“和我们一起”用介词with；10. 固定短语can't wait意为“迫不及待”，符合语境。
【答案】1. festival 2. Why 3. together 4. during 5. packets 6. meanings 7. hope 8. interesting 9. with 10. wait
【知识点】英语固定搭配；英语词汇运用；英语情景对话
【点评】本题以中国新年为话题，考查学生对日常情景对话中核心词汇、固定短语的掌握，贴近生活实际，难度适中，需结合语境和积累解题。
【难度系数】0.6