1.班级组织同学们走进图书馆,感受文字的魅力,请你参与。
在图书馆的浩瀚书海中
徜徉,每一页都是通向智慧的航船!经典名著蕴藏哲思,如先贤谆
谆语,叩击心灵;科普典籍勾勒宇宙浩缈,带你纵览星河的气像万千。这里没有时空的边界,只有思想的碰撞与
升华
甲(升腾/升华)。
让文字的力量
滋养
乙(滋养/保养)生命,让阅读的习惯成就未来!我们在这里,等你共赴一场思想的盛宴!
(1)海报中加点的字注音全正确的一项是(
B
)
A.
徜(cháng)徉 谆
谆(dūn)
B.
徜(cháng)徉 谆
谆(zhūn)
C.
徜(táng)徉 谆
谆(zhūn)
D.
徜(táng)徉 谆
谆(dūn)
(2)海报中有两个词语书写有误,请找出并改正。
浩缈
改成
浩渺
气像万千
改成
气象万千
(3)从海报上的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
甲
升华
乙
滋养
(4)下面出自海报中的几个短语,类型与其他三个不同的一项是(
C
)
A.浩瀚书海 B.经典名著 C.叩击心灵 D.科普典籍
【任务二:筹备读书节,尽享读书乐趣】
2.复兴中学开展以“书香伴我成长”为主题的校园读书节活动,请你完成以下任务。
(1)请你为活动拟写一条标语,要求至少运用一种修辞手法。
(2)随着网络的飞速发展,数字化阅读逐渐走进了人们的生活。请仔细阅读下面的统计图,说说你的探究发现。(写出两点即可)
我国数字化阅读方式的人群分布特征
(3)校读书会已邀请县作家协会张老师于1月30日下午3点在校报告厅为全校学生作有关读书话题的讲座,安排宣传员小华提前一天打电话确认。请根据情境补全对话。
小华:①
张老师,您好!我是复兴中学的宣传员小华。
张老师:小华同学,你好!
小华:张老师,打扰了!今天给您打电话,是想向您确认一下,②
明天(1月30日)下午3点在校报告厅举行的读书讲座,您能准时参加吗?
张老师:没问题,我会准时参加的。
小华:谢谢您!我们期待您的精彩讲座。
(4)活动结束后,小文写了一段感言,其中有一些问题,请帮他修改。
人生因读书而美丽,心灵因知识而丰盈。【甲】书是智慧的源泉,引领我们不断进步,书是欢乐的海洋,带给我们快乐。每一本书都是一扇窗,让我们看到不同的风景,感悟不同的人生哲理。我认为,【乙】读书的目的是为了提升自我。通过读书,我们打开未知的大门,探索智慧的奥秘。
【丙】我们在书籍中遨游广阔天地,享受读书的乐趣。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当,请提出修改意见。
②【乙】处画线句有语病,请写出正确的句子。
③将【丙】处画波浪线的句子改为祈使句,使它更有感染力和号召力。
