【板块二：品读不朽篇章】
阅读下面的诗歌，回答问题。
梅岭三章(其一)
陈 毅
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
别云间
夏完淳①
三年羁旅客，今日又南冠②。
无限山河泪，谁言天地宽？
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗③空际看。
【注释】①夏完淳:明末抗清英雄。②南冠:俘虏的代称。③灵旗:战旗。
4. 新考法 [考点·诗歌理解]以诗译诗是解读诗歌的一种非常重要的方法，请自选方案尝试翻译第二首诗歌。
方案一:翻译后的每一句的字数相同,每句的尾字押韵。
方案二:可模仿现代诗分行、断句的方式,隔行偶句押韵。
5. [考点·内容分析]《梅岭三章》中，“百战多”写战斗之频繁，表现战斗之艰难，那么，《别云间》一诗又是怎样表现斗争艰难的？请结合首联分析。
6. [考点·情感主旨]两首诗，一首想象人去阴间，一首想象魂归人间。请结合“去”“来”的目的，说说两位诗人表达的思想感情有何不同。
答案：4.示例:三年漂泊,今又囚,山河破碎,哪有天地,都是泪。时日不多,泉路近,唯有家乡难离,心中留,待从头,魂来之日,空际看,桑梓难舍。
5.“三年”写抗清斗争时间之长,“羁旅”对自己辗转飘零、艰苦卓绝的抗清生活作了高度简洁的概括,“又”表明作者已经不是第一次被俘了。首联自述抗清斗争经历,表现了斗争之艰难。
6.人去阴间,是为了“招旧部”“斩阎罗”,以此表达同敌人斗争到底的决心(或:不屈不挠的战斗意志);魂归人间,是为了看战旗在空中飘扬,以此表达壮志未酬的悲愤(或:对山河故乡的无限留恋,对胜利的渴盼)。
7. 安徽人文信息 班级开展“寻迹皖地，赓续红色薪火”研学活动。有以下两条研学线路，请你选择想参与的线路并说明理由。
答案：7.示例:我选择“觉醒年代 革命起航”线路。这条线路有革命旧址、革命烈士故居和烈士陵园,能让我们深入了解安徽革命先辈的英勇事迹,体会他们的奉献精神,感受革命的艰辛与伟大,进而激发我们的爱国情怀,传承红色基因,增强历史责任感。
