六、资料整理,分类梳理宝藏。
明明在探秘故宫时收集了以下资料,请按“外观与结构、历史与地位、规模与藏品”分类,填在对应的横线上,填序号。
① 故宫又称紫禁城,是明清两代的皇宫,位于北京中心。
② 故宫有宫殿70多座,房屋9000余间,建筑面积约15万平方米。
③ 故宫的建筑布局对称,黄琉璃瓦顶、红宫墙,气势恢宏。
④ 故宫藏有大量珍贵文物,被誉为“世界五大宫之首”。
⑤ 1987年,故宫被列入《世界遗产名录》。
外观与结构：
③
历史与地位：
①⑤
规模与藏品：
②④
答案：外观与结构：③
历史与地位：①⑤
规模与藏品：②④
七、习作练笔，描绘遗产之美。
中华大地上的世界文化遗产，是中华文明的璀璨明珠。请以“
，华夏的璀璨明珠”为题，介绍一处你探秘过的中国世界文化遗产。
要求：
1. 先把题目补充完整，按一定的顺序（空间/时间）介绍。
2. 提前搜集相关资料，用自己的话整理，讲清楚内容。
3. 介绍时可以用生动描写，也可以借助图片、表格来辅助。恰当用上列数字、打比方、作比较中的一种说明方法，让介绍更具体。
4. 写出自己的真实感受，表达对中华文化的喜爱与自豪。
（请另附纸）
答案：示例：
# 故宫，华夏的璀璨明珠
去年暑假我跟着爸爸妈妈游览了向往已久的北京故宫，它就像一颗裹着六百年岁月金光的明珠，静静安坐在北京城的中心。
我们从午门踏入故宫，首先映入眼帘的是开阔的太和殿广场，广场上铺着整整齐齐的青石板，周围没有栽种一棵树，听导游说这是古代为了防止有人藏在树上闯入宫殿特意设计的。再往前走就是太和殿，它是故宫里规格最高的宫殿，朱红的宫墙、明黄色的琉璃瓦在阳光下亮得晃眼，殿外的汉白玉台阶足足有三层高，站在台阶下往上看，我觉得太和殿比我们学校的三层教学楼还要高大气派得多。顺着故宫的中轴线慢慢往后走，我们又逛了摆满各式皇家珍宝的珍宝馆，最后走到了布置得精巧雅致的御花园。
导游告诉我们，故宫一共有70多座大小宫殿，9000多间房屋，从明朝永乐年间建成到今天已经有六百多年的历史了。走在被岁月磨得发亮的石板路上，摸着那些带着斑驳痕迹的红墙，我心里满是骄傲：古代的工匠没有现代的大型机器，居然能造出这么宏伟精美的宫殿，我们的祖先实在太有智慧了！
解析：
1. 写作第一步：先补全题目，选择自己实地探访过的中国世界文化遗产，比如长城、故宫、秦始皇陵兵马俑、莫高窟等，把题目横线处补充完整。2. 第二步安排写作顺序：可以按照自己游览的移步换景空间顺序，或者按照该文化遗产的建造、发展的时间顺序来组织内容，让行文条理清晰。3. 第三步内容创作：提前查阅对应遗产的基础资料，用自己的话转述内容，恰当使用列数字、打比方、作比较其中一种说明方法，让介绍更具体生动。4. 最后加入自己游览时的真实感受，抒发对中华传统文化的喜爱和身为中国人的自豪感。
