一、贝贝的日记里记录了一段童年趣事，请阅读并根据拼音写字词。
过去我总怕é()，见它就躲。有一次我被它追赶，金奎叔看见了，jìng rán()一把抓住它的脖子把它 shuāi()了出去。我这才明白，其实人比它高大得多。

二、童年日记中有许多难忘瞬间，体会“我”的心理感受。
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，“嘎嘎”地赶上我，张开嘴，一口咬住了我的衣襟，拉住我不放。
1. 从文中找出描写“我”害怕的句子，用“——”画出来。
2. 仿写拟声词。
啪嗒啪嗒： 嘎嘎：

三、阅读短文，完成练习。
草樱被鹅咬了（节选）
汤 汤
草樱每天去学校的舞蹈室，跟兰米老师练习，老师让她跳的是《天鹅之梦》。她把老师教的一招一式悉数学会，还有很多自己的理解和发挥。夏天的舞蹈室里，又闷又热，她跳得头发尖都冒出汗水。兰米老师催促她歇息，她总是不肯停下。兰米老师望着眼前这个孩子，常常眼眶湿润，被
她的天分和勤奋深深打动，因此教得格外用心。
两个人就这样一整天一整天地沉浸在天鹅的舞蹈里。
这一天傍晚，太阳在两幢楼之间慢悠悠地坠落，草樱独自一人从学校往家走的路上，觉察到了后面有什么声音跟着，回头一看，看见了一个白色的影子——鹅？
城里的街道上怎么会有鹅？她疑心是自己看错了。
再定睛一看，没错，确实是一只鹅。
这只鹅会和村子里那些鹅一样不友好吗？
接下来的日子，它总远远地跟着她，从家门口到学校，从学校到家门口，她快它也快，她慢它也慢，跟得草樱胆战心惊。若不是为了练习天鹅舞，她绝不敢出门了。
鹅终于打破了相安无事的局面。
这天傍晚，它铆足了劲向草樱冲了过来，拍着两个硕大的翅膀，两只脚掌把水泥地面打得“啪嗒啪嗒”响，一条脖子伸得又直又长，一个山包似的大额头通红通红，里头似乎盛满了怒气。一张嘴巴压得低低的，急促地一张一合一张一合，凌厉地朝她“轧轧轧”“轧轧轧”地叫。
是“轧轧轧”的，不是“嘎嘎嘎”。
草樱没命地逃。
1. 从下面两个角度为文中画“——”的句子作批注。

2. 用关键词填写草樱对鹅的态度变化过程。
起初：⇒看见鹅跟着自己：⇒鹅追来时：
3. 文章结尾写道：“草樱没命地逃。”发挥想象，续写接下来可能发生的事。