2. 下列反应属于分解反应的有 （
）
A.氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水
B.碳酸→水+二氧化碳
C.石蜡+氧气$\xrightarrow{点燃}$水+二氧化碳
D.氢气+氧化铁$\xrightarrow{高温}$铁+水
答案：B
解析：
分解反应的定义是由一种物质反应生成两种或两种以上其他物质的反应，特征为“一变多”。逐一分析选项：A选项反应物为2种，生成物为1种，属于化合反应，不符合分解反应特征；B选项反应物只有碳酸1种，生成物为水和二氧化碳2种，符合“一变多”的分解反应特征；C选项反应物有2种，不符合分解反应“一变多”的要求；D选项反应物有2种，不符合分解反应“一变多”的要求。因此只有B属于分解反应。
3. 水是生命之源，人的生命活动离不开水，某兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。
模拟实验探究
兴趣小组同学进行电解水实验。
（1）实验前，小明准备在水中添加氢氧化钠溶液增强导电性，实验结束后，氢氧化钠的质量
（填“增多”“不变”或“减少”）。
（2）微观过程分析：电解水的微观过程模拟示意图如图所示，请补充完整。
（3）反思交流：学习小组记录了四组实验中收集的气体体积，发现每组收集到的氢气与氧气的体积比均不同，且氢气与氧气的体积比均大于$2:1$，产生此现象的原因可能是
。
答案：解：
（1）不变
（2）右侧方框内绘制2个由2个氢原子（黑球）两两结合构成的氢分子，同时绘制1个由2个氧原子（白球）结合构成的氧分子。
（3）相同条件下，氧气在水中的溶解度大于氢气，部分氧气溶解在水中，导致测得的氧气体积偏小（合理即可）
1. 用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正确的是
（
）
A.a管和b管中气体体积比约为2：1
B.b管中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺
C.该探究说明水中含有氢分子和氧分子
D.该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
答案：C
解析：
电解水时，连接电源负极的a管产生氢气，连接电源正极的b管产生氧气，二者体积比约为2:1，A说法正确；b管中是氧气，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧得更旺，B说法正确；水是纯净物，由水分子构成，水中不含氢分子和氧分子，C说法错误；电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，可证明水是由氢、氧两种元素组成的，D说法正确。
2. 晓佳为探究不同电压对电解水速率的影响，用如图甲所示装置进行多次实验，并记录不同电压下生成20 mL氢气所需时间（如图乙）。下列分析正确的是（
）
A.a管与电源正极相连
B.b管中气体可以燃烧
C.a管与b管中气体的质量比为$2:1$
D.该实验中，电压越高电解水的速率越快
答案：D
解析：
根据电解水“正氧负氢、氢二氧一”的规律分析：
1. 甲图中a管收集的气体体积更大，为氢气，应与电源负极相连，A错误；
2. b管收集的气体体积更小，为氧气，氧气具有助燃性，不能燃烧，B错误；
3. a管氢气与b管氧气的体积比为2:1，二者质量比为1:8，C错误；
4. 由图乙可知，电压越高，生成20mL氢气所需的时间越短，说明电解水的速率越快，D正确。
