一、从方框中选择合适的短语并用其适当形式填空。
keep ... healthy on time go plogging pick up rubbish make ... clean
1. Plogging means jogging and
picking up rubbish
at the same time.
2. We should finish our homework
on time
.
3. They will
go plogging
in the park this Saturday.
4. Plogging can
keep
us
healthy
and make the park clean.
5. Su Yang gives everyone the rubbish bags to
make
the park
clean
.
答案：1. picking up rubbish 2. on time 3. go plogging 4. keep; healthy 5. make; clean
解析：
【分析】
这道题是短语填空题型，解题思路为：首先明确方框内各短语的含义；接着分析每个句子的语境、语法结构（如并列成分形式、时态、固定搭配等），判断每个空所需的短语及正确形式；最后匹配对应短语完成填空。
【解析】
1. 句意为“Plogging是慢跑同时捡垃圾”，and连接并列成分，前面是动名词jogging，故此处需用pick up rubbish的动名词形式picking up rubbish。
2. 句意为“我们应该按时完成作业”，固定短语on time表示“按时”，符合语境。
3. 句中是一般将来时（will+动词原形），go plogging是符合语境的短语，意为“慢跑捡垃圾”，故填原形。
4. 固定搭配keep sb +形容词表示“使某人保持某种状态”，此处需填keep和healthy，符合句意“Plogging能让我们保持健康”。
5. 固定搭配make sth +形容词表示“使某物变得……”，此处需填make和clean，符合句意“让公园干净”。
【答案】
1. picking up rubbish 2. on time 3. go plogging 4. keep; healthy 5. make; clean
【知识点】
动词短语运用、固定搭配、动名词用法
【点评】
本题为基础英语短语填空题，考查常用短语的含义及语法形式的正确运用，需结合语境和语法规则判断，难度适中，是巩固基础的典型题型。
【难度系数】
0.5
(
A
) 1. What's your plan
the weekend?
A.for
B.in
C.at
答案：1. A
解析：
【分析】
本题考查介词的固定搭配，解题思路是：先回忆与plan相关的介词用法，明确“关于……的计划”的正确介词搭配，再区分in、at、for在时间前的不同用法，从而选出正确选项。
【解析】
“plan for + 时间”是固定表达，意为“关于……的计划”，此处表示“周末的计划”，应用介词for；in多用于年、月、季节等较长时间前，at多用于具体时刻或短的时间点前，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词搭配；固定短语
【点评】本题为英语基础介词搭配题，考查plan与介词的固定用法，属于易掌握的基础知识点，需牢记常见介词的搭配规则。
【难度系数】0.8
(
A
)2. That sounds great! Can I
you?
A.join
B.joins
C.joined
答案：2. A 解析：can 后接动词原形。
解析：
【分析】这道题考查情态动词的用法，解题思路是：先找到句中的情态动词can，回忆情态动词的语法规则——情态动词后必须接动词原形，再分析选项中动词的形式，选出符合要求的答案。
【解析】情态动词can后需接动词原形。选项A“join”是动词原形，符合要求；选项B“joins”是动词的第三人称单数形式，选项C“joined”是动词的过去式，均不符合情态动词后接动词原形的规则，因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法；动词原形
【点评】本题是英语基础语法题，核心考查情态动词后接动词原形的规则，属于易掌握的基础考点，只要牢记语法规则就能快速解答。
【难度系数】0.9
(
A
)3. Let's meet
the school gate
nine o'clock.
A.at; at
B.in; at
C.at; on
答案：3. A 解析：at the school gate 在校门口；at nine o'clock 在九点。小地点和具体时刻前都用at。
解析：
【分析】这道题考查介词的用法，解题思路是：先回忆地点介词和时间介词的搭配规则，小地点前用介词at，具体时刻前也用介词at，再结合选项逐一验证，选出符合搭配的答案。
【解析】“the school gate（学校门口）”是小地点，前面需用介词at；“nine o'clock（九点）”是具体时刻，前面也需用介词at，因此应选A选项。B选项中in多用于大地点或时间段，C选项中on多用于具体某一天，均不符合搭配规则。
【答案】A
【知识点】介词用法、地点介词、时间介词
【点评】本题是基础介词搭配题，考查学生对常见介词基本用法的掌握，属于英语基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.8
(
B
)4. Here
the rubbish bags.
A.is
B.are
C.was
答案：4. B 解析：rubbish bags 是复数，be 动词用 are。
解析：
【分析】
本题考查Here be句型中be动词的用法，解题思路如下：1. 明确Here be句型是倒装结构，be动词的单复数由后面的真正主语决定；2. 找到句中真正主语rubbish bags，它是可数名词复数形式；3. 根据“主语为复数时，be动词用are”的规则，结合选项选出正确答案。
【解析】
Here be句型中，be动词的形式由后面的主语决定。本句主语是rubbish bags（复数），因此be动词用are。选项A是单数be动词is，选项C是过去式be动词was，均不符合要求，所以选B。
【答案】
B
【知识点】
Here be句型；be动词的单复数
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考查主谓一致在Here be句型中的应用，只要掌握be动词与主语单复数匹配的规则即可快速解答，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
(
A
) 5. Let's go plogging again
.
A.next weekend
B.last weekend
C.yesterday
答案：5. A
解析：
【分析】句子以Let's开头，是用于提议未来动作的祈使句，需搭配表示将来的时间状语，据此分析选项。
【解析】Let's引导的祈使句表提议未来要做的事，应选用将来的时间状语。A选项next weekend（下周末）是将来时间；B选项last weekend（上周末）、C选项yesterday（昨天）均为过去时间，不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般将来时、时间状语
【点评】本题考查一般将来时的时间状语，需掌握不同时间词对应的时态用法，属于基础题。
【难度系数】0.7
三、给下列句子选择正确的图片。
C.
(
B
)1. — I like my school. It is beautiful and clean. — Me too.
(
E
)2. The teacher gives the rubbish bags to the students.
(
C
)3. — Is our classroom clean? — No, it isn't.
(
D
)4. — How do you go to school? — We walk to school.
(
A
)5. They want to go plogging in the park.
答案：1. B 2. E 3. C 4. D 5. A
解析：
【分析】本题需先理解每个句子的核心含义，再对应匹配图片内容：1. 句子围绕“学校”展开，需找学校相关图片；2. 句子核心是“老师给学生垃圾袋”，对应相关场景；3. 句子说“教室不干净”，找杂乱的教室图片；4. 句子问“上学方式是步行”，对应步行上学的学生图片；5. 句子是“去公园做plogging（跑步捡垃圾）”，对应公园捡垃圾的图片。
【解析】1. 句子描述学校，图片B是学校（操场+教学楼）的场景，匹配选B；2. 句子是老师给学生垃圾袋，图片E中老师递袋子给学生，匹配选E；3. 句子说教室不干净，图片C的教室有垃圾散落，匹配选C；4. 句子问上学方式为步行，图片D是学生步行上学，匹配选D；5. 句子是去公园捡垃圾，图片A是公园内学生捡垃圾的场景，匹配选A。
【答案】1.B 2.E 3.C 4.D 5.A
【知识点】图片与句子匹配、情景理解
【点评】本题考查句子含义与对应图片的匹配能力，需准确抓取句子中的关键信息，结合图片内容完成对应，属于基础题型。
【难度系数】0.6
四、看图，根据上下文或首字母提示补全对话。
A: Look at the p
picture/photo
of the park.
B: It's so messy and d
dirty
.
A: It
was
clean and beautiful three years ago. But many people threw r
rubbish
on the ground.
B:
What
should we do?
A: We should
pick
up the rubbish. Here are the rubbish bags. We can go plogging to keep our park clean!
B: Good idea. It can keep us h
healthy
too.
答案：1. picture/photo 2. dirty 3. was 4. rubbish 5. What 6. pick 7. healthy
解析：
【分析】
这道题需结合图片语境、对话上下文及首字母提示补全单词，解题思路是先通读对话理解大意，再根据每个空的语境、语法规则和首字母逐一确定单词：对话围绕公园现状展开，A让B看公园的图片，B发现公园又乱又脏，A提及公园过去的样子，两人讨论解决办法，最后提到捡垃圾的好处。
【解析】
1. 首字母为p，结合“Look at”和公园相关，此处表示“图片”，填picture/photo；
2. 首字母为d，与形容词messy（凌乱的）并列描述公园状态，填dirty（脏的）；
3. 时间状语“three years ago”表示过去，主语是it，be动词用过去式was；
4. 首字母为r，人们扔在地上的是“垃圾”，填rubbish；
5. 首字母为W，此处询问“我们应该做什么”，填What；
6. 固定搭配pick up表示“捡起”，首字母为p，填pick；
7. 首字母为h，慢跑捡垃圾（plogging）能让我们保持“健康”，填healthy。
【答案】
1. picture/photo 2. dirty 3. was 4. rubbish 5. What 6. pick 7. healthy
【知识点】
名词、形容词、一般过去时、固定搭配
【点评】
本题结合图片和日常场景考查词汇运用，难度适中，需学生掌握基础词汇和常用表达，能根据上下文推理单词。
【难度系数】
0.7
