2026年创新优化学案九年级英语上册译林版第104页解析答案——零五网—

一、词汇运用
1. Ancient stone carvings

appeared

（出现）under the soil when workers dug the city road.
2. I stood by the window and let out a long

breath

（呼吸的空气）to calm myself down.
3. Volunteers fill the food

baskets

（篮）and send them to elders living in the villages.
4. The artist mixed different paints and drew the lake

beautifully

（漂亮地）on the paper.
5. This story shares a clear

similarity

（similar）with an old folk tale I heard.
6. The victory of the competition filled the athlete with great

pride

（proud）.
7. Many of his

writings

（write）talk about nature and win high praise from modern experts.
8. We invited a talented

calligrapher

（calligraphy）to write lucky couplets for our Spring Festival party.

答案：1. appeared 2. breath 3. baskets 4. beautifully 5. similarity
6. pride 7. writings 8. calligrapher

解析：

【分析】
本题为词汇运用题，需结合句子语境、时态、词性要求，以及所给中文提示或单词的适当形式变化规则来解题。先判断每个空格所需的词性，再依据语法规则和词义匹配对应的单词形式，同时注意时态、单复数等细节。
【解析】
1. 句意为：工人们挖城市道路时，古老的石刻在土壤下出现。由dug（dig的过去式）可知，句子用一般过去时，“出现”的动词过去式为appeared。
2. 句意为：我站在窗边，长长地呼吸来让自己平静。形容词long后需接名词，“呼吸的空气”对应的名词是breath（breathe的名词形式）。
3. 句意为：志愿者们装满食物篮，送给村里的老人。由后文them可知，空格处需用复数名词，“篮”的复数形式为baskets。
4. 句意为：艺术家混合不同颜料，在纸上漂亮地画了湖。修饰动词drew需用副词，“漂亮地”对应的副词为beautifully。
5. 句意为：这个故事和我听过的一个古老民间故事有明显的相似之处。形容词clear后需接名词，similar的名词形式为similarity。
6. 句意为：比赛的胜利让运动员充满极大的自豪。介词with后需接名词，proud的名词形式为pride。
7. 句意为：他的很多作品关于自然，得到现代专家的高度赞扬。his后需接名词，write表示“作品”时的名词复数形式为writings（many of后接复数）。
8. 句意为：我们邀请了一位有才华的书法家为春节晚会写春联。calligraphy意为“书法”，此处指人，“书法家”对应的单词为calligrapher。
【答案】
1. appeared 2. breath 3. baskets 4. beautifully 5. similarity 6. pride 7. writings 8. calligrapher
【知识点】
词汇变形、词性转换、一般过去时
【点评】
本题考查基础词汇的灵活运用，涵盖词性转换、时态、单复数等考点，注重对学生基础词汇掌握程度的考查，难度适中。
【难度系数】
0.6

(

) 1. — Thank you for helping me finish the poster for the art show!
— It's my

.

A.dream
B.hobby
C.pleasure
D.choice

答案：1. C

解析：

【分析】首先理解对话语境：一方感谢另一方帮忙完成艺术展的海报，需选择合适的回应语。回忆日常交际中，对感谢的常用回应是固定表达“It's my pleasure”，意为“不客气，我的荣幸”。再分析各选项含义，排除不符合语境的选项即可。
【解析】本题考查日常交际用语。对话中对方表达感谢，回应需用礼貌的固定表达。A选项dream意为“梦想”，B选项hobby意为“爱好”，D选项choice意为“选择”，均不符合语境；C选项pleasure构成的固定搭配“It's my pleasure”是回应感谢的常用语，符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查基础日常交际用语，需掌握感谢与回应的常用表达，属于常见的基础题型。
【难度系数】0.8

（

）2. Stay

for several minutes so the doctor can check your body carefully.

A.patient
B.still
C.silent
D.fresh

答案：2. B

解析：

【分析】这道题考查形容词词义辨析及语境搭配，解题思路是先理解句子语境，再逐一分析选项含义，结合就医场景的常用表达选出正确答案。句子语境为“保持______几分钟，以便医生能仔细检查你的身体”，需要选择符合“医生检查身体时的状态”的形容词。
【解析】首先分析各选项含义：A.patient意为“耐心的”，不符合医生检查身体时需要的状态；B.still意为“静止的，不动的”，stay still是固定搭配，意为“保持不动”，符合医生仔细检查身体时要求的状态；C.silent意为“沉默的”，与检查身体的场景无关；D.fresh意为“新鲜的”，不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析、固定搭配
【点评】本题结合日常就医场景考查形容词辨析，需掌握常见形容词含义及固定搭配，属于基础语境题，难度较低。
【难度系数】0.8

（

）3. This is almost the most amazing picture

I have ever seen in the museum.

A.that
B.which
C.what
D.whose

答案：3. A

解析：

【分析】
本题考查定语从句中关系代词的用法，解题思路为：先判断句子类型为定语从句，明确先行词被形容词最高级修饰的特殊规则，再逐一排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
本句是定语从句，先行词为“the most amazing picture”，且被形容词最高级修饰。根据定语从句规则：当先行词被形容词最高级修饰时，关系代词只能用that，不能用which；what不能引导定语从句；whose表示所属关系，不符合句意。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
定语从句（关系代词用法）
【点评】
本题考查定语从句中关系代词的特殊选择规则，属于基础语法考点，需牢记先行词被最高级修饰时关系代词用that的要点。
【难度系数】
0.5

（

）4. You don't have to finish everything at once. Just

and take one step at a time.

A.give up
B.hold up
C.turn up
D.slow down

答案：4. D

解析：

【分析】
本题考查动词短语辨析，解题思路为：先理解句子语境，再逐一分析各选项短语的含义，结合语境选出符合句意的选项。
【解析】
句子意为：你不必立刻完成所有事情，只要________，一步一步来。
逐一分析选项：
A. give up 意为“放弃”，不符合“一步一步来”的语境；
B. hold up 意为“举起、阻挡”，与句意无关；
C. turn up 意为“出现、调大”，不符合语境；
D. slow down 意为“放慢速度”，与“一步一步来”的语境匹配，符合句意。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题为英语基础词义辨析题，需掌握常见动词短语的含义，结合句子语境即可快速选出答案，是英语学习中的常规基础题型。
【难度系数】
0.8

（

）5. — Did you chat with the volunteer

gave free paper-cutting lessons?
— Yes. I really admire the paper-cutting

she created for kids.

A.that; who
B.whom; which
C.who; /
D.that; what

答案：5. C

解析：

【分析】
这道题考查定语从句中关系词的用法。解题思路：第一步，分析第一个定语从句：先行词是volunteer（指人），在从句中作主语，关系词需用who/that，据此排除选项B（whom仅作宾语）；第二步，分析第二个定语从句：先行词是paper-cutting（指物），在从句中作created的宾语，关系词which/that作宾语时可省略，因此第二个空无需填关系词；第三步，结合选项逐一排除错误项，确定正确答案。
【解析】
1. 第一个空：先行词volunteer指人，在定语从句中作主语，关系词用who/that，排除B选项（whom用于指代人且在从句中作宾语）；
2. 第二个空：先行词paper-cutting指物，在定语从句中作created的宾语，关系词which/that在定语从句中作宾语时可省略，因此第二个空无需填关系词；
3. 选项A中第二个空用who（指代人，不符合先行词paper-cutting）、选项D中what不能引导定语从句，均排除，故正确答案为C。
【答案】C
【知识点】定语从句关系词
【点评】本题考查定语从句关系词的选用，需准确判断先行词的指代对象及在从句中的成分，牢记关系词作宾语时可省略的规则，是初中英语的高频基础考点。
【难度系数】0.6

（

）6. — I'm wondering

.
— Yes, heavy schoolwork makes her feel tired every day.

A.how does Jassie deal with study pressure
B.when Jassie can get away from much pressure
C.whether Jassie is under great pressure recently
D.why Jassie is under a lot of pressure these days

答案：6. C

解析：

【分析】
首先，根据答语的“Yes”可判断空格处的宾语从句对应一般疑问句，需选用表“是否”的引导词；其次，宾语从句必须使用陈述语序（主语+谓语），排除疑问语序的选项；最后结合语境匹配，选出符合答语的选项。
【解析】
1. 答语用“Yes”回答，说明问句是一般疑问句，因此空格处宾语从句的引导词需表“是否”，排除引导词不符的A（表方式）、B（表时间）、D（表原因）；
2. 宾语从句要求陈述语序，A选项“how does Jassie deal...”为疑问语序，直接排除；
3. 答语提到“繁重作业让她疲惫”，对应C选项“Jassie最近是否压力大”，语境匹配；B问时间、D问原因，答语均不对应，故排除B、D。综上选C。
【答案】C
【知识点】宾语从句（语序、引导词）
【点评】本题考查初中英语核心考点宾语从句，需结合答语的Yes判断句式类型，牢记宾语从句的陈述语序规则，是基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5

三、还原信息
Have you heard of inner painting? 1.

Artists use special, fine brushes that can go into very small containers（容器）to create their paintings. With a history of over 200 years, there are different schools of inner painting. Beijing, Hebei, Shandong and Guangdong schools are four of them.
Li Shaoyue, from Zibo, Shandong Province, is the fifth-generation inheritor（传承人）of the Shandong school. 2.

He is a master of traditional Chinese arts and crafts.
“I have seen my father do this since I was a child. He always works hard and tries to improve his skills,” Li said. She wanted to be an inner painter like her father. 3.

“If it were to be discontinued here, it would be a great pity,” she added.
Li has worked as an inner painter for ten years. Over the years, she has finished a lot of works of art for sale and show. She thinks inner painting requires inheritance and development. Old artists usually choose themes of historical scenes and stories.
4.

“Now, I’m sharing inner painting skills on social media platforms（社交媒体平台）to make more people know about inner painting. I hope more young people will practise inner painting,” said Li.
A. It's a form of traditional art in China.
B. Many tourists buy inner paintings as gifts.
C. She learnt the skills from her father, Li Huitong.
D. She was born in a small village full of old folk arts.
E. Because she knew fewer young people were willing to learn inner painting.
F. However, Li would like to use something new and modern as the subject of her artwork.

答案：1. A 2. C 3. E 4. F

解析：

【分析】
先通读全文，明确文章围绕中国内画艺术及传承人李绍岳展开。解题时需结合上下文的逻辑关系、指代内容及语义衔接，逐一匹配选项：1. 第一空前文以问句引出“内画”，后文介绍内画的创作工具，因此需先对内画进行定义；2. 第二空前文介绍李绍岳是山东派第五代传承人，后文说明她是传统工艺美术大师，需补充她的技能来源；3. 第三空前文提到她想成为内画家，后文说若内画中断会很可惜，需说明她的动机原因；4. 第四空前文提到老艺术家选历史主题，后文说她在社交媒体推广，需说明她的创作主题特点。
【解析】
1. 第1空：前文“Have you heard of inner painting?”引出话题，后文介绍内画的创作工具，需先定义内画，选项A（它是中国的一种传统艺术形式）符合语境，故选A；
2. 第2空：前文介绍李绍岳是山东派第五代传承人，后文说她是传统工艺美术大师，选项C（她从父亲李慧童那里学习技艺）补充了她成为传承人的途径，衔接自然，故选C；
3. 第3空：前文说她想成为内画家，后文说若内画中断很可惜，选项E（因为她知道很少有年轻人愿意学习内画）解释了她的动机，符合逻辑，故选E；
4. 第4空：前文提到老艺术家选历史主题，后文说她在社交媒体推广，选项F（然而，李绍岳想用新的现代事物作为作品主题）与前文形成转折，衔接后文的推广行为，故选F。
【答案】1.A 2.C 3.E 4.F
【知识点】英语阅读理解（还原句子）、语篇逻辑衔接
【点评】本题考查学生对语篇上下文逻辑关系的理解，要求结合话题、指代、语义衔接匹配句子，是初中英语常见的基础题型。
【难度系数】0.6