零五网 › 全部参考答案› 创新优化学案 › 2026年创新优化学案九年级英语上册译林版 第14页解析答案
一、词汇运用
1. Without enough practice, you are very
likely
(可能的) to fall behind your classmates.
2. My twin sister is my
opposite
(对立的人). She is outgoing while I am quiet.
3. After voicing his worries about his
studies
(学业) to his parents, he felt much more relaxed.
4. She is
considering
(仔细考虑) how to make her parents accept her decision.
5. It's useless to only think about
negative
(否定的) results all the time.
6. My grandpa is in his seventies, but he is still
energetic
(energy).
7. Cai Gao is the first Chinese
winner
(win) in sixty years to receive the Hans Christian Andersen Award for Illustration (国际安徒生奖插画家奖).
8. You can find our
manager's
(manager) email address on our company's website.
9. Don't give up easily, or you will never
succeed
(success) in realizing your dream.
10. I will never forget the
kindness
(kind) that Alice showed me when I was in trouble.
答案：1. likely 2. opposite 3. studies 4. considering 5. negative
6. energetic 7. winner 8. manager's 9. succeed 10. kindness
解析：
【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合句意、句子结构及所给提示（中文或词形），填写正确的单词形式，重点考查词性转换、固定搭配及名词所有格等知识点，解题时需先分析句子成分和所需词性，再匹配对应词汇的正确形式。
【解析】
1. 固定搭配be likely to do sth.意为“可能做某事”，结合句意填likely。
2. 句意表达“对立的人”，对应名词opposite。
3. “学业”常用复数形式studies，符合语境。
4. 句子为现在进行时（结构：be + 现在分词），结合“仔细考虑”填consider的现在分词considering。
5. 需形容词修饰名词results，“否定的”对应形容词negative。
6. be动词后需形容词作表语，energy的形容词形式为energetic（精力充沛的）。
7. the first后接名词，表“获胜者”，填win的名词形式winner。
8. 此处需名词所有格修饰email address，manager的所有格为manager's。
9. will后接动词原形，success的动词形式为succeed（成功）。
10. the后接名词，kind的名词形式为kindness（善意）。
【答案】
1. likely 2. opposite 3. studies 4. considering 5. negative 6. energetic 7. winner 8. manager's 9. succeed 10. kindness
【知识点】
词汇运用、词性转换、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用，涵盖词性变化、名词所有格、固定搭配等基础考点，题型常见且难度适中，侧重学生对核心词汇的掌握与运用能力。
【难度系数】
0.8
(
B
) 1. — It was a big
for him to complete the task alone.
— Yes. He had to solve all the problems by himself.

A.courage
B.challenge
C.chance
D.change
答案：1. B
解析：
【分析】首先理解对话语境：第一句表达独自完成任务对他而言是个大的______，第二句补充说明他必须自己解决所有问题，说明这件事需要克服困难，结合选项词义判断正确答案。
【解析】先分析各选项词义：A选项courage意为“勇气”；B选项challenge意为“挑战”；C选项chance意为“机会”；D选项change意为“改变”。根据答语“他必须自己解决所有问题”可知，独自完成任务对他来说是需要克服的挑战，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析，需结合对话语境理解句意，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6
(
A
) 2. — Which would you like, bread or sandwiches?
—
, thanks. I am thirsty. A glass of water would be fine.

A.Neither
B.Either
C.Both
D.All
答案：2. A
解析：
【分析】
本题是情景交际中的不定代词选择题，解题思路为：第一步，确定问句的选择范围——问句提到的bread和sandwiches属于两者之间的选择；第二步，分析答句语境——答句说“我渴了，要一杯水”，说明说话者不需要前面的两个选项；第三步，辨析四个选项的含义，匹配符合语境的答案。
【解析】
本题考查不定代词的词义辨析：
1. 确定选择范围：问句给出的是两者（面包和三明治），排除用于三者及以上的D.all；
2. 分析答句语境：答句表明说话者不需要前面的两个选项，即“两者都不”；
3. 匹配选项：A.neither意为“两者都不”，符合语境；B.either（两者任一）、C.both（两者都）均不符合语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
不定代词的用法
【点评】
本题考查初中英语基础的不定代词辨析，解题关键是先明确选择范围为两者，再结合答句语境判断否定两者，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.6
（
C
）3. — Who will be chosen for the position in your company?
— We haven't decided yet. The job
someone with a creative mind.

A.matches
B.holds
C.suits
D.impresses
答案：3. C
解析：
【分析】首先理解对话语境：询问公司谁会被选任职位，答语说明工作需要适合有创造性思维的人。接着辨析四个选项动词的含义：A项matches侧重“（大小、颜色等）匹配”；B项holds意为“持有、容纳”；C项suits表示“适合（某人的能力、需求等）”；D项impresses是“给……留下印象”。结合语境，此处需要表达“工作适合某人”的含义，据此选择正确选项。
【解析】本题考查动词词义辨析。根据对话语境，答语表达“这份工作适合有创造性思维的人”。A选项matches通常指事物在大小、颜色、款式等方面匹配，不符合语境；B选项holds意为“持有、容纳”，与句意不符；C选项suits指适合某人的能力、性格或需求等，符合“工作适合有创造性思维的人”的语境；D选项impresses意为“给……留下印象”，不符合句意。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题为基础词义辨析题，考查常用动词的用法区别，需结合具体语境判断动词的适用场景，难度不大。
【难度系数】0.7
(
C
) 4. — How do you like the twins?
— They are
helpful
generous. Few people make friends with them.

A.either; or
B.both; and
C.neither; nor
D.not only; but also
答案：4. C
解析：
【分析】
先理解对话语境：问句询问对双胞胎的看法，答句提到“很少有人和他们交朋友”，说明双胞胎既不具备乐于助人的品质，也不具备慷慨的品质。需辨析四个选项的连词含义，结合语境选择符合逻辑的选项。
【解析】
先翻译答句：“他们既不乐于助人也不慷慨，很少有人和他们交朋友。”逐一分析选项：A.either...or...意为“要么…要么…”，表示两者选其一；B.both...and...意为“两者都…”，表示肯定两者；C.neither...nor...意为“既不…也不…”，表示否定两者；D.not only...but also...意为“不仅…而且…”，表示递进关系。根据“很少有人和他们交朋友”可知，双胞胎的两个品质均为否定，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
并列连词用法
【点评】
本题考查并列连词的辨析，需结合语境判断逻辑关系，是初中英语常见基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7
（
D
）5. After a hard week’s work, I
I will just stay at home and listen to music.

A.suggest
B.realize
C.doubt
D.suppose
答案：5. D
解析：
【分析】首先理解句子语境：经过一周辛苦工作后，表达自己的主观想法。接着分析各选项词义：A选项suggest意为“建议”，后接从句常用虚拟语气，不符合此处语境；B选项realize意为“意识到”，侧重突然明白，与语境不符；C选项doubt意为“怀疑”，语义逻辑不通；D选项suppose意为“认为、猜想”，契合句子表达的主观想法的语境。
【解析】先翻译句子：“经过一周辛苦的工作后，我认为我会待在家里听音乐。”再逐一分析选项：A项suggest（建议），不符合表达个人想法的语境；B项realize（意识到），强调突然知晓，与语境不符；C项doubt（怀疑），语义逻辑不通；D项suppose（认为、猜想），契合句子表达的主观想法，故正确答案为D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查动词词义辨析，需结合句子语境判断合适的动词，属于基础题型，注重词汇在具体语境中的运用。
【难度系数】0.6
(
D
) 6. Did anything terrible happen to Tony recently? He is working in a
state of mind these days.

A.confident
B.special
C.positive
D.negative
答案：6. D
解析：
【分析】首先理解句子逻辑：前半句询问是否发生了可怕的事，暗示Tony的心态是负面的，需要辨析四个形容词的词义，结合语境选出合适的选项。
【解析】将句子翻译为：“Tony最近发生了什么可怕的事吗？他这些天处于________心态。”逐一分析选项：A.confident意为“自信的”，B.special意为“特别的”，C.positive意为“积极的”，D.negative意为“消极的”。根据前文“terrible（可怕的）”的语境，可知此处应选表示负面心态的形容词，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；语境运用
【点评】本题结合语境考查形容词的词义辨析，是初中英语常见基础题型，需准确理解词汇含义和句子逻辑。
【难度系数】0.6
（
A
）7. — You always say your mum is your biggest supporter.
— Yes. She trusts me and she's sure
.

A.that I won't let her down
B.whether I can pass the exam
C.when I can achieve my dream
D.how I can solve my problems
答案：7. A
解析：
【分析】首先理解对话语境：上句提及妈妈是最大的支持者，答句表示肯定，说明妈妈信任“我”，因此宾语从句需表达符合“支持、信任”的积极语义。接着逐一分析选项的引导词和语义是否匹配语境：A选项语义契合妈妈的支持态度，B、C、D选项的引导词或语义与语境不符，以此确定正确答案。
【解析】根据对话的肯定支持语境，宾语从句需表达积极且符合信任态度的内容。逐一分析选项：
A项：that引导宾语从句，陈述“我不会让她失望”，契合妈妈信任支持的语境，正确；
B项：whether表“是否”，带有疑问不确定语气，与答句的肯定态度不符，排除；
C项：when表时间，询问实现梦想的时间，与语境无关，排除；
D项：how表方式，询问解决问题的方式，与语境无关，排除。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】宾语从句；情景交际
【点评】本题结合情景交际考查宾语从句的运用，需准确理解对话情感态度，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
（
C
）8. — Without lasting efforts, even a talented person can hardly succeed.
—
. The story of “Shang Zhongyong” is just a good example.

A.Don't mention it
B.Good to know
C.I couldn't agree more
D.That's not the case
答案：8. C
解析：
【分析】本题考查英语情景交际用语，需先明确对话语境：第一句强调“没有持续努力，即便有天赋的人也难成功”，第二句用“伤仲永”的例子呼应前句观点，说明应答需表达对前句的赞同，据此匹配选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“Don't mention it”用于回应感谢或道歉，意为“不客气/别提了”，不符合语境；B选项“Good to know”意为“很高兴知道”，不表达赞同态度；C选项“I couldn't agree more”意为“我完全同意”，契合对话中用伤仲永例子赞同前句观点的逻辑；D选项“That's not the case”意为“事实并非如此”，与语境相悖。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，需结合对话逻辑判断应答语，考查日常英语用语的运用，难度适中。
【难度系数】0.7
三、综合填空
Fan Zhongyan was a great official（官员）and writer of the Northern Song Dynasty. His good character and 1.
kindness
(kind) won him love from ordinary people.
Fan Zhongyan lost his father at 2.
an
early age. His family fell into poor conditions soon after. He led a much 3.
tougher
(tough) life than most teenagers around him, but he never gave up studying.
When he was young, he 4.
was sent
(send) to Liquan Temple to study alone. According to historical records, he mostly had thin porridge for every meal. 5.
Though/Although
he suffered from hunger and cold a lot, he read books all day long in the temple. He even walked far to visit experienced doctors and farmers to collect useful life knowledge. Moreover, he decided to serve（报效）the country and the people.
Later, he took official positions many times. He 6.
came
(come) up with many good policies（政策）to improve people's lives. He met all kinds of 7.
challenges
(challenge) in his political life, yet he never gave up. He always set high standards for 8.
himself
(he) and put people's needs first. Just as he wrote in his famous article, “Be the first to worry before the whole world worries, and the last to enjoy joy 9.
after
the whole world enjoys it.”
He kept this belief firmly all his life. His valuable spirit 10.
has influenced
(influence) countless people for thousands of years.
答案：1. kindness 2. an 3. tougher 4. was sent
5. Though/Although 6. came 7. challenges 8. himself
9. after 10. has influenced
解析：
【分析】
本题为英语综合填空，需结合语法规则、固定搭配及语境分析每个空：1. 由and连接并列名词，需将形容词kind变为名词；2. 考查固定搭配“at an early age”，early以元音音素开头，用不定冠词an；3. 由than可知用形容词比较级；4. 主语he是动作send的承受者，需用一般过去时的被动语态；5. 前后为让步关系，需填让步连词；6. 描述过去的动作，用动词过去式；7. all kinds of后接可数名词复数；8. 主语为he，介词for后需用反身代词；9. 根据语境“在天下人享乐之后”，填介词；10. 由时间状语for thousands of years，用现在完成时。
【解析】
1. 考查名词。and连接并列成分，前为名词character，故将形容词kind转换为名词kindness，作并列宾语。
2. 考查冠词。固定搭配“at an early age”表示“在早年”，early以元音音素开头，故用不定冠词an。
3. 考查形容词比较级。句中出现than（比），需用形容词比较级，tough的比较级为tougher。
4. 考查被动语态。主语he与动词send为被动关系，动作发生在过去，故用一般过去时的被动语态was sent。
5. 考查连词。前后分句为让步关系，意为“尽管他遭受很多饥寒，但整天在寺庙读书”，故填Though/Although。
6. 考查动词时态。描述过去发生的动作，用一般过去时，come的过去式为came。
7. 考查名词复数。all kinds of后接可数名词复数，challenge的复数为challenges。
8. 考查反身代词。主语为he，此处表示“对自己高标准”，故用反身代词himself。
9. 考查介词。根据语境“天下人享乐之后”，填介词after。
10. 考查现在完成时。时间状语for thousands of years表示动作持续到现在，故用现在完成时has influenced。
【答案】
1. kindness 2. an 3. tougher 4. was sent 5. Though/Although 6. came 7. challenges 8. himself 9. after 10. has influenced
【知识点】
名词转换、冠词用法、形容词比较级、被动语态、动词时态
【点评】
本题以中国古代名人范仲淹的事迹为载体，考查初中英语核心语法和词汇运用，既巩固基础知识点，又渗透文化常识，题型常规，难度适中。
【难度系数】
0.6
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