【分析】
本题为英语词汇运用题，解题思路为：先通读每个句子，明确空格处所需单词的词性；再结合括号内的中文提示或所给单词，依据语法规则（如固定搭配、词形变化、句子结构等）转换为正确形式填入空格。
【解析】
1. 固定搭配learn to do sth.（学会做某事），需填动词原形，对应中文“沟通”，故填communicate。
2. 句型It's + adj. + to do sth.（做某事是……的），需填形容词，对应中文“愚蠢的”，故填silly。
3. 固定短语at the bottom of（在……底部），对应中文“底”，故填bottom。
4. 句型It's + adj. + to do sth.，需填形容词，对应中文“正常的”，故填normal。
5. 需填名词作主语，对应中文“对话”，故填dialogue。
6. 动名词作主语，对应中文“争吵”，句首首字母大写，故填Arguing。
7. feel后接形容词，所给词stress的形容词形式为stressed（有压力的），故填stressed。
8. valuable是形容词，后接名词，所给词young的名词形式为youth（青春），故填youth。
9. such后接可数名词复数，dictionary的复数形式为dictionaries，故填dictionaries。
10. 固定搭配make sb. + adj.（使某人……），pride的形容词形式为proud（骄傲的），故填proud。
【答案】
1. communicate
2. silly
3. bottom
4. normal
5. dialogue
6. Arguing
7. stressed
8. youth
9. dictionaries
10. proud
【知识点】
英语词汇运用；词形转换；固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用，涉及动词原形、动名词作主语、形容词、名词复数等词形变化及固定短语的掌握，题型常规，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.7

【分析】
这类题考查宾语从句引导词的选择，解题思路为：1. 先分析主句动词（如be sure、wonder、doubt、decide等）的语义，确定从句的语气类型；2. 结合从句的语境、句子成分（缺主语、宾语、状语等），匹配对应引导词：be sure后接肯定陈述用that；表“是否”用whether/if；表时间用when，表地点用where，表方式用how，表原因用why，指人作宾语用whom，指物作宾语用what。
【解析】
1. 主句be sure后接肯定的陈述内容，从句无疑问，故用that。
2. 主句wonder表“想知道是否”，对应一般疑问句的宾语，故用whether。
3. 从句中take后缺指物的宾语，故用what。
4. 从句询问才艺秀的举办时间，结合语境需时间引导词，故用when。
5. 从句询问保持精力的方式，故用how。
6. 从句中invite后缺指人的宾语，故用whom。
7. 主句don't understand表“不理解原因”，故用why。
8. 主句doubt表“怀疑是否”，对应一般疑问句的宾语，故用if。
9. 答语为地点（树下），从句询问搭帐篷的地点，故用where。
10. 从句中do后缺指内容的宾语，故用what。
【答案】
1. that
2. whether
3. what
4. when
5. how
6. whom
7. why
8. if
9. where
10. what
【知识点】
宾语从句引导词选用
【点评】
本题聚焦宾语从句引导词的辨析，需结合主句语义、从句语境及句子成分判断，是初中英语基础考点，难度适中，学生需掌握不同引导词的适用场景。
【难度系数】
0.5

【分析】首先通读对话，理解语境：一方因即将转去新学校睡不好，另一方安慰其这种感受是合理的。接着分析各选项词义，结合语境选出符合的形容词。
【解析】对话翻译：——想到要转去新学校，我睡不好。——当尝试新事物时，人们有这种感觉是正常的。你会好起来的。选项A：creative（有创造力的）；B：impossible（不可能的）；C：negative（消极的）；D：normal（正常的）。根据语境，安慰对方这种感受是正常的，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词辨析；日常交际用语
【点评】本题考查形容词在日常对话中的运用，需结合语境理解词义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先观察句子结构，第一句中“I'm not sure”后接宾语从句，需选择合适的引导词。结合答语“It certainly is. Every little bit helps.”（当然有帮助，每一点都有用），可知前文是不确定建议是否有帮助，因此需要选表示“是否”含义的引导词。
【解析】逐一分析选项：A.why意为“为什么”，用于询问原因，不符合语境；B.how意为“如何”，用于询问方式，不符合；C.whether意为“是否”，用于表达不确定的情况，符合语境；D.where意为“哪里”，用于询问地点，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】宾语从句引导词辨析
【点评】本题考查宾语从句引导词的选择，需结合上下文语境判断引导词的含义，属于基础题型，侧重考查学生对宾语从句引导词的掌握情况。
【难度系数】0.7

【分析】本题考查动词短语的词义辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断符合逻辑的短语。
【解析】各选项短语含义：A. communicate with意为“与……交流”；B. argue with意为“与……争论”；C. agree with意为“同意；与……一致”；D. deal with意为“处理；应对”。句子表达“和父母交流越多，就越能更好地互相理解”，只有A选项符合语境逻辑，其余选项代入后均不符合句子含义，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题为英语基础词义辨析题，考查常见动词短语的含义及语境匹配，难度较低，属于学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查宾语从句的语序规则，解题思路是：首先明确宾语从句必须使用陈述语序（即连接词后接主语+谓语的结构，不能用疑问语序），再逐一分析选项的语序是否符合要求，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】宾语从句的语序要求为陈述语序，即“连接词+主语+谓语+其他”，不可使用疑问语序。A项“who can I ask for help”为疑问语序，排除；C项“when does the museum open”为疑问语序，排除；D项“where is the museum”为疑问语序，排除；B项“how I can reach the museum”为陈述语序，符合宾语从句的语序要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】宾语从句语序
【点评】本题是英语宾语从句语序的基础考点题，难度较低，只要牢记宾语从句需用陈述语序的规则即可轻松解答，属于初中英语的常考基础题型。
【难度系数】0.3

【分析】这道题考查宾语从句的用法，首先要明确宾语从句必须使用陈述语序，据此可先排除疑问语序的选项；再结合题干语境“我有足球赛的票，打电话给朋友”，判断需要表达的是询问朋友是否愿意看比赛，从而选出正确选项。
【解析】1. 宾语从句的语序要求：宾语从句需用陈述语序，A选项“where did they buy them”和C选项“when do we go together”均为疑问语序，不符合宾语从句的语序规则，直接排除；2. 结合语境分析：题干前半句表明“我有足球赛的票”，打电话给朋友的目的是询问他们是否愿意看比赛，B选项“why they liked to go there”（他们为什么喜欢去那里）与语境不符，D选项“whether they'd like to watch it”（他们是否愿意去看）符合句意，因此选D。
【答案】D
【知识点】宾语从句语序、语境理解
【点评】本题是初中英语基础题型，既考查宾语从句的核心规则（陈述语序），又需要结合语境判断句意，是对基础知识点的综合运用，难度适中，适合巩固宾语从句的基础。
【难度系数】0.7

【分析】首先理解对话语境：第一句说话者认为出国能找到更好的工作，第二句后半句提到谚语“You know the grass is always greener on the other side.”（意为“这山望着那山高”，即总觉得他人的更好），说明回答者不认同对方“出国能找到更好工作”的想法，需选择符合该语境的答语。
【解析】逐一分析选项：A选项“Don't be silly.”意为“别傻了”，表达对对方想法的不认同，契合语境；B选项“Don't mention it.”用于回应感谢或道歉，意为“不客气/别提了”，不符合此处语境；C选项“What a pity!”意为“真遗憾”，与对话中反驳的语气不符；D选项“That's for sure.”意为“那是肯定的”，与谚语传递的不认同态度相悖。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际；英语谚语运用
【点评】本题结合日常情景对话与常用英语谚语，考查学生对交际用语的理解运用，需准确把握谚语含义和对话逻辑，难度适中。
【难度系数】0.6