零五网 › 全部参考答案› 创新优化学案 › 2026年创新优化学案九年级英语上册译林版 第80页解析答案
(
D
) 1. Mrs Wang always pays close attention to students' daily
in class instead of only their exam scores.

A.method
B.standard
C.chance
D.performance
答案：1. D
解析：
【分析】
这是一道英语名词词义辨析题，解题思路为：先理解句子语境，明确句子表达的是王老师关注学生课堂的某方面而非仅考试分数；再逐一分析各选项词义，结合语境匹配最恰当的词汇。
【解析】
句子意为“王老师总是密切关注学生在课堂上的日常表现，而非仅仅他们的考试分数”。A选项method意为“方法”；B选项standard意为“标准”；C选项chance意为“机会”；D选项performance意为“表现”，代入语境符合句意，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查常见名词的词义辨析，需结合句子语境选择合适词汇，属于基础英语词汇题。
【难度系数】
0.5
（
A
）2.
Tom hurt his left knee yesterday,
he gave up the running race.

A.Because; /
B.Because; so
C.Though; but
D.Though; /
答案：2. A
解析：
【分析】本题考查英语连词的用法，需明确英语中表示因果关系的because和so、表示转折关系的though和but不能在同一个句子中同时使用。根据句意，前半句是原因（汤姆昨天伤了左膝），后半句是结果（他放弃了赛跑），属于因果逻辑，因此选择对应的连词。
【解析】英语中，because（因为）和so（所以）不能同时出现在一个句子中，二者只能选用其一；同理，though（虽然）和but（但是）也不能同时连用。本题中，前后分句是因果关系，前分句说明原因，后分句说明结果，故用because引导原因状语从句，无需加so，排除B；C、D项为转折连词，不符合句意，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语连词用法、因果关系连词
【点评】本题属于基础语法题，核心考点是连词的搭配规则，只要掌握“because与so不能连用”这一知识点即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.8
（
D
）3. — Do you still plan to climb the mountain tomorrow morning?
—
the weather report says it will be sunny, we can leave early to enjoy the sunrise.

A.So
B.Until
C.Though
D.Since
答案：3. D
解析：
【分析】首先明确对话的逻辑关系：答句中“天气预报说晴天”是“我们可以早点出发看日出”的原因，需选择表原因的连词。接着辨析各选项连词的含义与用法，结合语境排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】先分析各选项：A选项So表结果，意为“所以”，不符合此处“原因在前、结果在后”的逻辑；B选项Until表时间，意为“直到……为止”，与语境无关；C选项Though表转折，意为“虽然”，不符合逻辑；D选项Since表原因，意为“既然、因为”，引导原因状语从句，契合句子逻辑，因此选D。
【答案】D
【知识点】连词辨析；原因状语从句
【点评】本题考查英语连词的词义及用法辨析，要求学生结合语境判断句子间的逻辑关系，属于基础题型，需掌握常见连词的含义与适用场景。
【难度系数】0.6
（
B
）4. The erhu is my favourite traditional instrument
it sounds soft and warm.

A.until
B.because
C.unless
D.though
答案：4. B
解析：
【分析】首先通读句子，理解句意：“二胡是我最喜欢的传统乐器，________它声音柔和温暖”，需判断前后句的逻辑关系。接着分析各选项连词的含义：A项until意为“直到……为止”，引导时间状语从句；B项because意为“因为”，引导原因状语从句；C项unless意为“除非”，引导条件状语从句；D项though意为“虽然”，引导让步状语从句。最后结合句子逻辑，前半句是结果，后半句是原因，属于因果关系，需选表原因的连词。
【解析】1. 明确各选项连词的用法：A选项until表时间，B选项because表原因，C选项unless表条件，D选项though表让步；2. 分析句子逻辑：前半句“二胡是我最喜欢的传统乐器”是结果，后半句“它声音柔和温暖”是原因，二者为因果关系；3. 因此，应选择表原因的连词because，对应选项B。
【答案】B
【知识点】连词词义辨析；原因状语从句
【点评】本题考查基础连词的词义辨析，解题核心是理清句子间的逻辑关系，掌握不同连词的用法即可轻松作答。
【难度系数】0.8
（
C
）5. Everyone loves my dog Coffee,
he often makes a mess at home.

A.until
B.since
C.though
D.whether
答案：5. C
解析：
【分析】
首先需要判断空格前后句子的逻辑关系：前半句“Everyone loves my dog Coffee”（大家都爱我的狗Coffee）和后半句“he often makes a mess at home”（他经常把家里弄得一团糟）存在转折逻辑，即“虽有后面的情况，但仍有前面的结果”，需选表转折的连词。接下来逐一分析选项连词的含义，匹配符合逻辑的选项。
【解析】
句子前后为转折关系，需选表转折的连词：
A选项until意为“直到”，引导时间状语从句，不符合转折逻辑；
B选项since意为“自从/因为”，引导时间或原因状语从句，不符合语境；
C选项though意为“虽然、尽管”，引导让步状语从句，表转折，符合句子逻辑；
D选项whether意为“是否”，引导名词性从句或与or连用的让步状语从句，单独使用不符合要求。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
连词的用法，让步状语从句
【点评】
本题考查连词的逻辑语义辨析，核心是判断句子间的转折关系，属于基础考点，掌握常见连词的含义即可轻松解答。
【难度系数】
0.7
(
C
) 6. — Let's cook fresh mushroom soup for our family dinner tonight.
— Perfect. Can you tell me the right order
I've never tried cooking by myself?

A.until
B.when
C.as
D.while
答案：6. C
解析：
【分析】
先理解对话逻辑：一方提议做蘑菇汤，另一方同意但询问正确顺序，原因是自己从未尝试过做饭。需结合语境判断空格处应填表原因的连词，再逐一分析选项含义与用法。
【解析】
本题考查连词的用法。根据语境，空格后内容是询问顺序的原因，需选表原因的连词：
A选项until：表时间“直到…为止”，引导时间状语从句，不符合语境；
B选项when：表时间“当…时候”，引导时间状语从句，不符合；
C选项as：表原因“因为、由于”，引导原因状语从句，符合语境；
D选项while：表时间“当…时候”或表对比“然而”，不符合语境。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
原因状语从句，连词辨析
【点评】
本题考查基础连词的词义辨析，需结合对话逻辑判断从句类型，掌握不同连词的适用场景即可解答，属于常考基础题。
【难度系数】
0.7
(
D
) 7. Whenever I see these farm tools, it will
me
the happy days I spent with my grandpa in the countryside.

A.pass; on
B.compare; with
C.connect; to
D.remind; of
答案：7. D
解析：
【分析】
这道题考查动词短语的辨析，解题思路是：先理解句子语境，明确句子要表达的含义，再逐一分析每个选项短语的意思，结合语境选出合适的答案。句子表达的是“看到农具让我想起和爷爷在乡下的快乐时光”，需要找到表示“使某人想起某事”的短语。
【解析】
逐一分析选项：A选项pass on意为“传递”，不符合句子语境；B选项compare with意为“和……比较”，不符合语境；C选项connect to意为“连接到”，不符合语境；D选项remind sb. of sth.是固定搭配，意为“使某人想起某事”，完全符合句子表达的含义，所以选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题是基础的动词短语辨析题，考查常用动词短语的含义及固定搭配，需要学生掌握常见短语的用法，难度不大。
【难度系数】
0.8
（
B
）8. Few tourists come to the wetland in winter，
most birds fly to warm places to spend the cold season.

A.whenever
B.for
C.before
D.until
答案：8. B
解析：
【分析】首先分析句子前后逻辑关系：前半句“冬天很少有游客来湿地”，后半句“大多数鸟飞到温暖的地方过冬”，后半句是对前半句的原因补充说明，需选择表原因的连词。再逐一分析选项连词的含义和用法，排除不符合逻辑的选项。
【解析】先看选项：A. whenever意为“无论何时”，引导时间状语从句，不符合前后句的因果逻辑；B. for是并列连词，用于连接两个并列分句，补充说明前一分句的原因，符合语境；C. before意为“在……之前”，引导时间状语从句，逻辑不符；D. until意为“直到……为止”，引导时间状语从句，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】并列连词（for的用法）
【点评】本题考查并列连词for表原因的用法，需准确区分不同连词的逻辑功能，尤其是并列连词与从属连词的差异，属于基础语法题。
【难度系数】0.5
（
A
）9. — Why is this city building more underground lines these years?
—
its population grows fast and traffic is a big problem every day.

A.Because
B.For
C.As
D.Since
答案：9. A
解析：
【分析】本题考查原因连词的用法，首先明确问句是用Why引导的特殊疑问句，用于询问直接原因；回答Why的提问时，需选择能对应直接说明原因的连词，结合各选项的用法即可得出答案。
【解析】Why引导的特殊疑问句询问原因时，答句需用Because直接回答原因，这是英语中的固定用法。For表补充说明的附带原因，As和Since常引导已知的、显而易见的原因，一般不用于回答Why的问句，因此选A。
【答案】A
【知识点】原因状语从句、连词用法
【点评】本题为基础语法题，核心考查表原因的连词在回答Why问句时的用法，需牢记不同连词的适用场景，难度较低。
【难度系数】0.3
(
A
)10. — We can invite our grandparents to the Beijing Opera show with us.
—
I’ll give them a call right now.

A.Why not?
B.What for?
C.Of course not.
D.Not at all.
答案：10. A
解析：
【分析】首先理解对话语境：前者提议邀请祖父母一起去看京剧表演，后者回应要马上打电话，说明是赞同该提议。需逐一分析选项含义，选出符合语境的答语。
【解析】根据对话逻辑，前者提出邀请的提议，后者表示赞同并要立即行动。选项A“Why not?”意为“为什么不呢？”，用于赞同对方的提议，符合语境；选项B“What for?”意为“为何、目的是什么”，用于询问原因，不符合回应提议的语境；选项C“Of course not.”表示否定，与后文“马上打电话”的积极态度矛盾；选项D“Not at all.”通常用于回答感谢或道歉，不符合此处语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景对话中的用语辨析，需结合语境判断答语的合理性，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
二、词汇运用
1. This special
gift
（天赋）for memory helps him learn new words faster than others.
2. Doctors can look inside human bodies with the help of these medical
instruments
（仪器）.
3. Many people still trust reports from the
press
（平面媒体）though online news spreads rapidly.
4. In this creative project, the music team has
successfully
（success）brought Eastern and Western styles of music together.
5. He was
excited
（excite）to receive a handwritten letter from his foreign pen pal.
6. Our class got high marks for our group
performance(s)
（perform）in the school speech competition.
答案：1. gift
2. instruments
3. press
4. successfully
5. excited
6. performance(s)
解析：
【分析】
本题为英语词汇运用题，需根据句子结构、词性要求及括号内提示对单词变形。解题时先分析空格在句中的成分确定所需词性，再结合括号内内容完成词形转换，同时注意名词单复数、固定搭配等细节。
【解析】
1. 空格前是形容词special，需填名词作主语，中文“天赋”对应名词gift，符合语境；
2. 由these可知空格需填可数名词复数，“仪器”的英文是instruments；
3. 定冠词the后接名词，“平面媒体”对应名词press；
4. 空格修饰动词brought，需用副词，success的副词形式为successfully；
5. 主语是人，“be excited to do sth.”是固定搭配，意为“做某事很兴奋”，故填excited；
6. 空格在group后需填名词，perform的名词形式为performance，单复数均可。
【答案】
1. gift；2. instruments；3. press；4. successfully；5. excited；6. performance(s)
【知识点】
英语词汇运用、名词的适当形式、副词的构成
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的变形与运用，涵盖名词单复数、词性转换、固定搭配等知识点，题型常规侧重基础，适合巩固词汇基础。
【难度系数】
0.7
三、综合填空
It is known to all that music is an international language. 1.
Musicians
(music) from China, Japan, South Korea and the United States perform music in different styles.
2.
Although/Though
the music of each country has characteristics that are special to its place of
origin (原产地), there is also something in common.
This wasn't always so. For music, to become as international as it is today, people 3.
from/in
different countries had to get to know each other's cultures.
There are many famous examples of the influence that the East has had on 4.
Western
(west) music. Fritz Kreisler was one of 5.
the greatest
(great) violinists of the last century in the US. In his well-known music "Tambourin Chinois (《中国花鼓》)", Kreisler 6.
used
(use) his violin to imitate (模仿) the sound of a Chinese flower drum. He had learned about the instrument while 7.
travelling
(travel) in China.
A more up-to-date example of the influence Chinese music has had on other forms of music can 8.
be found
(find) in songs written by Brad Seippel. Seippel is a music producer from the US who uses the pipa, 9.
a
traditional Chinese musical instrument, 10.
to add
(add) a special style to his modern electronic compositions (作品).
答案：1. Musicians
2. Although/Though
3. from/in
4. Western
5. the greatest
6. used
7. travelling
8. be found
9. a
10. to add
解析：
【分析】
本题为英语语篇填空题，围绕音乐国际化主题展开，需结合语境、语法规则（词性转换、连词、介词、时态、非谓语、冠词、形容词最高级等）逐个分析空格。解题思路：先通读全文理解大意，再针对每个空格的句子结构、所需词性/语法功能，结合上下文语境确定答案，同时注意固定搭配和语法结构的规范使用。
【解析】
1. 空格后是动词perform，需填主语，music对应的表示人的名词是musician，此处指多个音乐家，故用复数形式Musicians。
2. 前后句为转折让步关系，“虽然各国音乐有原产地特色，但也有共同点”，故填Although/Though。
3. 表示“来自不同国家的人”，介词用from（或in，符合语境即可），故填from/in。
4. 修饰名词music需用形容词，west的形容词形式为Western，故填Western。
5. 固定结构“one of + the + 形容词最高级 + 名词复数”，great的最高级是greatest，故填the greatest。
6. 此处描述过去的行为，用一般过去时，use的过去式为used，故填used。
7. while引导的时间状语从句省略主语和be动词，主语he与travel是主动关系，用现在分词travelling，故填travelling。
8. 主语example与find是被动关系，情态动词can后接“be + 过去分词”，故填be found。
9. 表示“一种传统中国乐器”，traditional以辅音音素开头，用不定冠词a，故填a。
10. 固定搭配use sth to do sth，表目的，故填to add。
【答案】
1. Musicians 2. Although/Though 3. from/in 4. Western 5. the greatest 6. used 7. travelling 8. be found 9. a 10. to add
【知识点】
词性转换、连词用法、介词用法、形容词最高级
【点评】
本题为英语语篇填空，围绕音乐国际化主题，考察基础语法与词汇运用，需结合语境和语法规则解题，是英语学习中的基础题型。
【难度系数】
0.6
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