2026年创新优化学案九年级英语上册译林版第98页解析答案——零五网—

一、词汇运用
1. Anna spoke with deep

pride

(骄傲) about her volunteer work in the community.
2. We should learn proper ways to deal with our

pressure/stress

(精神压力) in daily life.
3. Farmers were carrying heavy

baskets

(篓,筐) full of vegetables down the country road happily.
4. Those colourful

paintings

(paint) on the wall bring warmth to the whole room.
5.

Known

(know) for its clear lakes and green hills, this countryside village welcomes travellers all year round.
6. The young girl sang

beautifully

(beautiful) and won warm cheers from all listeners.

答案：1. pride 2. pressure/stress 3. baskets 4. paintings 5. Known
6. beautifully

解析：

【分析】先通读每个句子，分析空格处所需的词性，再结合中文提示或所给单词，进行词形变化，确保符合句子结构和语境：1. 形容词后需接名词；2. 形容词性物主代词后需接名词；3. 形容词后接名词，结合语境需用复数形式；4. 形容词后需接名词，所给词为动词，需转换为名词；5. 此处用过去分词作状语，涉及固定搭配；6. 修饰动词需用副词，形容词需转换为副词。
【解析】1. 空格前是形容词deep，需填名词，“骄傲”的名词形式为pride，故填pride；2. 空格前是形容词性物主代词our，需填名词，“精神压力”的名词为pressure或stress，故填pressure/stress；3. 空格前是形容词heavy，结合语境“装满蔬菜的篓筐”且无单数限定，需用复数名词，“篓筐”的复数为baskets，故填baskets；4. 空格前是形容词colourful，需填名词，所给词paint是动词，对应的名词“绘画作品”为painting，结合those用复数paintings，故填paintings；5. 此处为过去分词短语作状语，固定搭配be known for意为“因……闻名”，故填Known；6. 此处修饰动词sang，需用副词，形容词beautiful的副词形式为beautifully，故填beautifully。
【答案】1. pride 2. pressure/stress 3. baskets 4. paintings 5. Known 6. beautifully
【知识点】名词的用法、词形变化、过去分词作状语
【点评】本题考查词汇在语境中的运用，涉及词性判断、词形转换及固定搭配，属于基础词汇题，能检验学生对单词不同形式的掌握情况。
【难度系数】0.5

(

) 1. We all love the soft music

our music teacher played just now.

A.when
B.which
C.where
D.who

答案：1. B

解析：

【分析】首先判断该句为定语从句，需明确先行词的指代内容及关系词在从句中的成分，从而选择正确的关系词。
【解析】本句是定语从句，先行词是表示物的名词“the soft music”，关系词在从句中作动词played的宾语。A选项when指代时间，在从句中作状语；B选项which指代物，可在从句中作主语或宾语；C选项where指代地点，在从句中作状语；D选项who指代人，在从句中作主语或宾语。因此选B。
【答案】B
【知识点】定语从句、关系代词用法
【点评】本题考查定语从句中关系代词的选择，需掌握先行词为物时关系词的用法，属于基础语法题。
【难度系数】0.7

（

）2. The most respected person in our town is a gardener

protects hundreds of old trees for free.

A.who
B.which
C.what
D.whose

答案：2. A

解析：

【分析】
本题考查定语从句关系词的选择。解题思路：第一步，确定先行词——本句中先行词是"a gardener"，指人；第二步，分析定语从句成分——从句"____ protects hundreds of old trees for free"缺少主语，需选指代人且作主语的关系词；第三步，逐一排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
本句为定语从句，先行词"a gardener"指人，定语从句中缺少主语，需选用指代人且可作主语的关系代词。选项A"who"用于指代人，可在从句中作主语，符合要求；选项B"which"指代物，不符合先行词属性；选项C"what"不能引导定语从句；选项D"whose"在从句中作定语，不符合从句成分要求。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
定语从句关系词
【点评】
本题考查定语从句关系词的基础用法，需准确判断先行词属性及从句所缺成分，属于英语语法基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8

(

) 3. The warm-hearted volunteer

shows us around the old town is very patient.

A.which
B.where
C.when
D.that

答案：3. D

解析：

【分析】首先判断该句为定语从句，先行词是表示人的名词volunteer（志愿者），从句“shows us around the old town”缺少主语，需选用指代人且能在从句中作主语的关系词，据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】本题考查定语从句的关系词用法。先行词“volunteer”指人，定语从句中缺少主语：A选项which指代物，不符合；B选项where作地点状语，不符合；C选项when作时间状语，不符合；D选项that可指代人或物，在从句中可作主语，符合要求，故选D。
【答案】D
【知识点】定语从句（关系代词）
【点评】本题考查定语从句中关系代词的基础用法，需准确判断先行词属性及从句成分，属于语法基础题。
【难度系数】0.5

（

）4. Experts say that the food

we eat has a great influence on our body.

A./
B.whose
C.what
D.whether

答案：4. A

解析：

【分析】
首先判断句子结构，本题考查定语从句：先行词是the food（指物），在从句“____ we eat”中作动词eat的宾语。根据定语从句规则，当关系代词在从句中作宾语时，可省略关系代词。接下来逐一分析选项：A选项是省略关系词，符合要求；B选项whose在定语从句中作定语，不符合此处作宾语的用法；C选项what不能引导定语从句，排除；D选项whether意为“是否”，无法引导定语从句，排除。
【解析】
1. 确定从句类型与先行词：本句为定语从句，先行词是the food，指物，在从句中充当eat的宾语。
2. 回忆定语从句关系词规则：关系代词that/which在从句中作宾语时，可省略关系词。
3. 分析选项：
A项：省略关系词，符合先行词作宾语可省略关系词的规则，正确；
B项：whose用于定语从句中作定语，不符合此处作宾语的要求，错误；
C项：what不能引导定语从句，错误；
D项：whether意为“是否”，无法引导定语从句，错误。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
定语从句（关系代词的省略）
【点评】
本题考查定语从句关系词的基础用法，核心是掌握“关系代词在从句中作宾语时可省略”的规则，属于英语语法中的基础题型，需明确不同关系词的适用场景。
【难度系数】
0.6

(

) 5. — What paintings catch your eye easily?
— I admire the paintings

the beauty of traditional culture.

A.which shows
B.which show
C.that shows
D.what show

答案：5. B

解析：

【分析】这道题考查定语从句的关系词选择和主谓一致。第一步，确定先行词：空格前的the paintings是先行词，指物，在定语从句中作主语，可先排除不能引导定语从句的what（D选项）；第二步，考虑主谓一致：先行词the paintings是复数名词，定语从句的谓语动词需与先行词保持数的一致，要用复数形式show，排除用单数shows的A、C选项，因此得出正确答案。
【解析】先行词the paintings指物，在定语从句中作主语，关系词可用which或that，故排除含what的D选项；又因先行词是复数，定语从句谓语动词需用复数形式show，排除用单数shows的A、C选项，所以选B。
【答案】B
【知识点】定语从句、主谓一致
【点评】本题结合定语从句关系词和主谓一致两个基础考点，需要学生掌握定语从句的基本用法以及谓语动词与先行词的数的匹配规则，属于常规题型。
【难度系数】0.6

(

) 6. Some drivers drive

fast that they make people

are trying to cross the street afraid.

A.too; who
B.so; which
C.so; who
D.such; that

答案：6. C

解析：

【分析】首先，本题考查固定句式和定语从句的用法。第一步，判断第一空：so...that...结构中so后接形容词或副词，such...that...中such后接名词（短语），句中第一空后是副词fast，因此用so，排除A、D选项；第二步，判断第二空：该空引导定语从句，先行词是people（指人），关系代词在从句中作主语，指代人需用who，which指代物，因此排除B选项，最终确定答案。
【解析】1. 固定句式辨析：so...that...意为“如此……以至于……”，so后接形容词/副词；such...that...中such后接名词（短语）。句中第一空后是副词fast，故用so，排除A、D。2. 定语从句关系代词：先行词people指人，在从句“______ are trying to cross the street”中作主语，指代人用who；which用于指代物，排除B。综上，选C。
【答案】C
【知识点】so...that...用法；定语从句关系代词
【点评】本题为英语基础题型，结合固定句式和定语从句核心考点，需牢记so与such的用法差异及定语从句关系代词的指代规则，适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】0.7

(

) 7. — Did you visit the Palace Museum when you visited Beijing?
— Certainly. It's one of the most valuable buildings

keep our history alive.

A.which
B.that
C.what
D.who

答案：7. B

解析：

【分析】首先判断该句为定语从句，需确定修饰先行词的关系代词。先行词是buildings（物），且被最高级most valuable修饰，根据定语从句关系代词的用法规则，先行词被形容词最高级修饰时，关系代词只能用that，同时排除其他不符合的选项：which虽指物但此处因最高级修饰不能用，what不引导定语从句，who指代人，因此确定答案。
【解析】1. 确定从句类型：空格后内容修饰先行词buildings，为定语从句，先行词指物；2. 关系代词用法规则：当定语从句的先行词被形容词最高级（此处为most valuable）修饰时，关系代词只能用that，不能用which；3. 排除错误选项：what不能引导定语从句，who指代人，不符合语境，故排除A、C、D。
【答案】B
【知识点】定语从句（关系代词that的用法）
【点评】本题考查定语从句中关系代词的特殊用法，核心是掌握先行词被最高级修饰时关系代词的选择规则，属于初中英语常考基础知识点，需准确区分不同关系代词的适用场景。
【难度系数】0.5

(

) 8. When we mention Guilin, the first scene

jumps into our mind is its clear rivers and green hills.

A.which
B.where
C.who
D.that

答案：8. D

解析：

【分析】
本题考查定语从句关系代词的选择。首先确定句子结构：空格处引导定语从句，先行词是the first scene（指物），从句中缺少主语，需用关系代词；再结合定语从句的特殊规则：当先行词被序数词（此处为the first）修饰时，关系代词只能用that，不能用which，据此排除错误选项即可。
【解析】
1. 分析定语从句成分：先行词the first scene指物，从句________ jumps into our mind缺少主语，需用关系代词。
2. 结合规则判断：先行词被序数词the first修饰，定语从句中关系代词只能用that，不能用which，故排除A；B选项where是关系副词，作状语，不符合从句成分要求；C选项who指代人，与先行词scene不符，均排除。
3. 综上，正确关系代词为that，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
定语从句（关系代词that的用法）
【点评】
本题考查定语从句中关系代词的特殊用法，核心考点是“先行词被序数词修饰时关系代词只能用that”，属于基础语法题，需牢记定语从句的规则即可快速解题。
【难度系数】
0.6

（

）9. — I find

handwritten letters carry more warm feelings.
— Exactly. This is the letter

my penfriend wrote to me months ago.

A.which; that
B.that; /
C.what; which
D.when; that

答案：9. B

解析：

【分析】
首先明确两个空格对应的从句类型：第一空在动词find后，是宾语从句，从句结构完整（主语handwritten letters，谓语carry，宾语more warm feelings），需用无实义、不充当成分的引导词；第二空在名词the letter后，是定语从句，先行词为the letter，关系词在从句中作wrote的宾语，可省略。结合选项逐一排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】
1. 第一空：I find后接宾语从句，从句“handwritten letters carry more warm feelings”结构完整，不缺成分，因此用that引导宾语从句（that仅起连接作用，无实际意义），排除A（which）、C（what）、D（when）选项；
2. 第二空：先行词是the letter，定语从句“my penfriend wrote to me months ago”中，关系词指代the letter，在从句中作wrote的宾语，此时关系代词可省略，因此第二空不填，对应B选项。
【答案】
B
【知识点】
宾语从句引导词；定语从句关系词
【点评】
本题考查宾语从句和定语从句的基础用法，需准确区分两种从句的引导词规则，是初中英语的常考基础题型。
【难度系数】
0.7

(

)10. — Do you think our team can win the city basketball final this weekend?
—

. Every player is in top shape and we cooperate perfectly.

A.For sure
B.That depends
C.I wonder
D.That's not the case

答案：10. A

解析：

【分析】首先理解对话语境：问句询问是否能赢得本周末的城市篮球决赛，答句提到每个球员状态极佳且配合完美，表达肯定的态度，需选择契合该语境的答语。
【解析】逐一分析选项：A. For sure（肯定），契合答句中对球队的积极肯定评价，符合语境；B. That depends（视情况而定），未体现肯定态度，不符合；C. I wonder（我想知道），与语境无关；D. That's not the case（事实并非如此），与答句的积极表述相悖。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，结合对话中的关键信息（球员状态好、配合好）即可轻松选出正确答案，属于基础题。
【难度系数】0.8

三、还原信息
Pablo Picasso, born on October 25, 1881, was a great Spanish artist. Most people may think that his paintings are all very abstract（抽象的）. 1.

Picasso studied at an art school at an early age. But he was bored with learning all the old things. When he was 18, the young man joined a group of experimental artists（实验艺术家）. 2.

In 1901, a close friend of Picasso's died. The artist was very sad. He started to paint scenes of death and sadness in blue tones（色调）. This part of his life is known as his Blue
Period.
3.

He painted many happy scenes in warm colours, such as pink and orange. Later, Picasso worked with artist Georges Braque to create cubism（立体主义）. 4.

They then put them back together in a "strange" way.
In 1937, Picasso created Guernica. This great cubist painting shows the town of Guernica after it was bombed during the Spanish Civil War. After that, Picasso went on to create new art styles all the way up into his nineties. Isn't that amazing?
A. He died on April 8, 1973, in Mougins, France.
B. He wanted to create new painting styles on his own.
C. After Picasso slowly got over his sadness, he began his Rose Period.
D. In fact, the artist tried many different painting styles throughout his life.
E. Picasso's most famous paintings from the Blue Period include Blue Nude.
F. In this style of art, the painters broke their subjects down into many flat shapes.

答案：1－5 DBCF

解析：

【分析】首先通读全文，明确文章围绕毕加索的绘画风格与不同创作时期展开。第1空前文提到大众对毕加索画作的普遍认知（都很抽象），需转折说明他的风格多样性；第2空前文说他加入实验艺术家团体，需补充加入的目的；第3空前文是蓝色时期（悲伤主题），后文是温暖色调的快乐场景，需衔接新的创作阶段；第4空前文提到立体主义，需解释该风格的特点，结合前后文逻辑匹配选项即可。
【解析】1. 前文说多数人认为毕加索的画都抽象，D项“事实上，这位艺术家一生尝试了很多不同的绘画风格”承接转折，符合语境；2. 前文说他加入实验艺术家团体，B项“他想自己创造新的绘画风格 on his own”说明加入的目的，衔接合理；3. 前文是蓝色时期（悲伤），后文是温暖色调的快乐场景，C项“在毕加索慢慢走出悲伤后，他开始了玫瑰时期”衔接正确；4. 前文提到立体主义，F项“在这种艺术风格里，画家把主体分解成很多平面形状”是对立体主义的解释，后文“重新组合”承接该特点，符合逻辑。
【答案】DBCF
【知识点】英语阅读理解、句子还原
【点评】本题考查对文章上下文逻辑的理解，需梳理毕加索不同艺术阶段的脉络，结合前后语境匹配句子，难度适中。
【难度系数】0.6