|
【课前自主预习】
[自主学习]
1．bèng xuàn tíng pì nì lán qǐ
2．虐 骋 徊
3．解释下列句中加点的词。
（1）长时间地站着。眼睛斜着蓉，形容高傲的样子。
（2）（武器、言语等）锋利；锐利。
（3）形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。
4．初读课文。
（1）风雷电，洞庭湖、长江、东海，没有阴谋、没有污秽、没有 自私自利的没有人的小岛，有形的长剑、无形的长剑，“士 偶木梗”等景象。
（2）屈原。
【课堂合作探究】
[文本探究]
1．歌颂风雷电，表达对黑暗的愤激和对光明的礼赞与向往； 怒斥神祗，抨击昏庸腐朽的当权者。
2．①人世间追求正义、光明的伟大力量 ②人民群众 ③坚定的信念 ④无德无能、欺民惑众的官僚统治集团
3．爱国爱民、忠贞不屈、有浩然正气和英勇无畏的斗争精神 的人。
[归纳总结]
风 雷 电 无德无能
【课后巩固提升】
1．D解析：“迸”应读bèng。
2．D解析：“艰”应为“坚”。
3．（1）C（2）A（3）B
4．郭沫若 屈原
5．A
6．品析：
（1）运用拟人、反复的修辞手法，强烈地表达出屈原对风的 急切渴盼，呼唤改变黑暗的变革力量。
（2）运用排比、反问的修辞手法，表达出屈原对光明的狂热 的呼喊，对光明未来的热烈向往与追求。
7．叶子、花、果实、精神品质。按照由表及里的顺序。
8  |