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【课前自主预习】
[自主学习]
1．shì bì xù hé yín luǒ
2．戈 瑟 拢
3．解释下列句中加点的词。
（1）形容距离很近。
（2）融合成一个整体，形容完整不可分割。
（3）大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。
4．初读课文。
（1）美丽的仙湖消逝的缘故月牙泉
（2）表迭了作者对罗布泊消逝的痛惜，对短视的人们的批判，警示世人，强烈呼吁：拯救生态环境。
【课堂合作探究】
[文本探究]
1．罗布泊过去是广阔、美丽、充满生机的湖泊，周边是牛马成 群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲，因此被称为“仙湖”。 现在的罗布泊变成了一片死寂的荒漠，胡杨林成片死亡， 寸草不生，不见飞鸟，非常恐怖。
2．一是20世纪20年代塔里木河曾经改道，导致下游干旱缺 水；二是盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸、罗 布泊断水，生态环境彻底遭到破坏。
3．只图眼前利益，不顾长远利益，没有形成可持续发展的 观念。 开发要克服盲目性，认识自然规律，认识生态平衡，谋求发 展必须抓好生态环境的保护和建设。
4．品析：
（1）运用对比的修辞手法，从前美丽的生命绿洲如今变成 荒凉恐怖的戈壁滩，两种截然相反的景象形成巨大落差， 饱含着作者的无限惋惜和感慨之情。
（2）连续用四个“盲目”构成排比句，“吸水鬼”是运用了比喻 的修辞手法，既形象具体地写出了人们过量用水的无知， 也表达出作者的遗憾和焦虑。
（3）运用拟人手法，将胡杨拟人化，赋予胡杨以人的感情，面 对胡杨的挣扎、痛苦与求救，怎能不令人感情激荡？人类 又怎能不为自己破坏生态环境的行为而痛惜不己呢？
[归纳总结]
荒漠 盲目开发 保护自然
【课后巩固提升】
1．C
2．C解析：“混然一体”应为“浑然一体”。
3．B解析：该项是排比句，其余三项都运用了拟人的修辞 手法。
4．D解析：结合语境，把握所填内容的逻辑顺序：先植物，后 动物；先生存，后发展。
5．列数字。具体、准确地反映了全球水资源的总量及咸水、 淡水所占的比例等，表明全球只有很少的水可供人们使用。
6．原因：
①地区分布不均（水土资源不相匹配，生态资源相对脆 弱）；
②南北跨度大，远距离调水困难（总的水资源可利用 量不大）；
③人口越来越多（人均水资源占有量越来越小）。
7．D解析：A、B、C三项去掉后改变了原句意思，只  |