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助读预习·学前热身
1、（1）食 饲 喂
（2）材 才 才华
2、（1）才能，能力／能够
（2）策书／用鞭子打／马鞭
（3）吃／通 “ 饲 ” ，喂
3、（1）这样的
（2）怎么
（3）等同，一样
（4）有时
4、（1）受屈辱
（2）吃尽
（3）用鞭子打
（4）日行千里
（5）使……竭尽
5、（1）真的没有（千里）马吗？
（2）（能够）日行千里的马。
（3）只是在做贱役的（养马）人的手里受到屈辱。
6、（1）世有伯乐然后有千里马
（2）食之不能尽其材鸣之而不能通其意
（3）其真不知马也
7、寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。（或：对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。）
课时训练·基础达标
1、（1）只是
（2）用
（3）等同，一样
（4）通 “ 现 ”
（5）正确的方法
（6）马鞭
2、吃不饱，力气不足，（它的）才能和本领就不能表现出来。
3、杂文 唐代 韩愈 托物寓意
4、示例一：我要毛遂自荐．主动展示自己的才能。
示例二：我要努力完善自己·做到更好。
示例三  |