零五网 全部参考答案 2025年经纶学典课时作业八年级数学上册苏科版 第149页解析答案
10. 如图,$AE \perp AB$,且$AE= AB$,$BC \perp CD$,且$BC= CD$,$EF \perp AC$,$BG \perp AC$,$DH \perp AC$,垂足分别是$F,G,H$,请按照图中所标注的数据($EF= 6$,$BG= 3$,$DH= 4$)计算图中实线所围成的图形的面积$S$是______.

答案:50
解析:
【分析】
本题可通过证明三角形全等得到相关线段的长度,再用“整体减空白”的割补法计算实线围成的不规则图形面积。解题思路如下:1. 利用垂直关系和等角的余角相等,找到全等的条件,证明△AEF≌△BAG、△BCG≌△CDH;2. 根据全等三角形的对应边相等,求出AF、AG、GC、CH、AC、FH的长度;3. 先计算梯形EFHD的面积,再减去三个空白三角形的面积,即可得到所求面积。
【解析】
解:
∵$AE⊥AB$,$EF⊥AC$,$BG⊥AC$,
∴$∠ EFA=∠ AGB=∠ EAB=90°$,
∴$∠ AEF+∠ EAF=90°$,$∠ BAG+∠ EAF=90°$,
∴$∠ AEF=∠ BAG$。
在$△ AEF$和$△ BAG$中:
$\begin{cases}∠ EFA=∠ AGB \\∠ AEF=∠ BAG \\AE=AB\end{cases}$
∴$△ AEF≌△ BAG(\mathrm{AAS})$,
∴$AF=BG=3$,$AG=EF=6$。
同理,
∵$BC⊥CD$,$BG⊥AC$,$DH⊥AC$,
∴$∠ BGC=∠ CHD=∠ BCD=90°$,
∴$∠ CBG+∠ BCG=90°$,$∠ DCH+∠ BCG=90°$,
∴$∠ CBG=∠ DCH$。
在$△ BCG$和$△ CDH$中:
$\begin{cases}∠ BGC=∠ CHD \\∠ CBG=∠ DCH \\BC=CD\end{cases}$
∴$△ BCG≌△ CDH(\mathrm{AAS})$,
∴$GC=DH=4$,$CH=BG=3$。
∴$AC=AG+GC=6+4=10$,$FH=AF+AC+CH=3+10+3=16$。
梯形$EFHD$的面积:$S_{\mathrm{梯形}EFHD}=\frac{1}{2}×(EF+DH)× FH=\frac{1}{2}×(6+4)×16=80$。
空白部分面积:
$S_{△ AEF}=\frac{1}{2}× AF× EF=\frac{1}{2}×3×6=9$,
$S_{△ ABC}=\frac{1}{2}× AC× BG=\frac{1}{2}×10×3=15$,
$S_{△ CDH}=\frac{1}{2}× CH× DH=\frac{1}{2}×3×4=6$。
∴实线围成的图形面积$S=80-9-15-6=50$。
【答案】
50
【知识点】
全等三角形的判定与性质,梯形面积计算,割补法求面积
【点评】
本题是典型的全等三角形与不规则图形面积计算的结合题,解题的关键是通过垂直关系找到等角,证明三角形全等得到线段长度,再灵活运用割补法将不规则图形面积转化为规则图形面积的差来求解。
【难度系数】
0.6
11. 求下列各式中$x$的值:
(1)$(x+3)^2 - 81= 0$;
(2)$3(x-1)^3 + \sqrt[3]{27}= 0$.
答案:
(1)$x=6$或$x=-12$
(2)$x=0$
解析:
【分析】
本题考查利用平方根和立方根的性质求解方程,解题思路如下:
(1) 对于含平方的方程,先将常数项移到等号右侧,把式子整理为“(含x的代数式)²=正数”的形式,再根据正数有两个互为相反数的平方根,开平方得到两个一元一次方程,分别求解即可得到x的两个值,注意不要漏解;
(2) 对于含立方的方程,先计算出已知的立方根,再将常数项移到等号右侧,整理为“(含x的代数式)³=常数”的形式,根据任意实数的立方根唯一,开立方得到一元一次方程,求解即可得到x的值。
【解析】
(1) 解方程$(x+3)^2 - 81= 0$
移项,得$(x+3)^2=81$
开平方,得$x+3=\pm9$
分情况求解:
当$x+3=9$时,解得$x=6$;
当$x+3=-9$时,解得$x=-12$。
(2) 解方程$3(x-1)^3 + \sqrt[3]{27}= 0$
先计算立方根得$\sqrt[3]{27}=3$,原方程化简为$3(x-1)^3 + 3=0$
移项,得$3(x-1)^3=-3$
两边同时除以3,得$(x-1)^3=-1$
开立方,得$x-1=-1$
解得$x=0$。
【答案】
(1)$x=6$或$x=-12$;(2)$x=0$
【知识点】
平方根的性质;立方根的性质;开方运算
【点评】
本题属于基础运算题,解题关键是熟练掌握平方根和立方根的性质,注意正数的平方根有两个、互为相反数,求解时不要漏解,而立方根具有唯一性,开方后只有一个结果,计算时先化简式子再进行开方运算即可。
【难度系数】
0.75
12. 如图,已知直线$l_1:y= 0.5x+3和l_2:y= mx+n交于点P(-1,a)$,且$l_1和l_2分别与y轴交于点A,B$,与$x轴交于点C,D$,根据以上信息解答下列问题:
(1)$a$的值为______;
(2)不解关于$x,y的方程组\begin{cases} y= 0.5x+3, \\ y= mx+n \end{cases} $直接写出它的解为______;
(3)若直线$l_1,l_2$表示的两个一次函数的值都大于0时,恰好有$-6<x<-\frac{6}{11}$,求直线$l_2$的函数表达式.

答案:
(1)2.5
(2)$\left\{\begin{array}{l} x=-1\\ y=2.5\end{array}\right. $
(3)由已知得点 D 的坐标为$\left(-\dfrac{6}{11},0\right)$,将点$P(-1,2.5)$、点$D\left(-\dfrac{6}{11},0\right)$的坐标代入$y=mx+n$中,得$\left\{\begin{array}{l} 2.5=-m+n\\ 0=-\dfrac{6}{11}m+n\end{array}\right. $,解得$\left\{\begin{array}{l} m=-5.5\\ n=-3\end{array}\right. $,故直线$l_{2}$的函数表达式为$y=-5.5x-3$。
解析:
【分析】
(1) 求a的值时,因为点$P(-1,a)$在直线$l_1$上,所以将$x=-1$代入$l_1$的解析式,就能求出对应的y值即a的值。
(2) 二元一次方程组的解就是组成方程组的两个一次函数图像的交点坐标,已知两直线交点为P,直接写出交点坐标即可。
(3) 先求出直线$l_1$的函数值大于0时x的取值范围,结合题目给出的两个函数值都大于0的x范围,可得出直线$l_2$的函数值大于0时x的取值范围,进而得到$l_2$与x轴交点D的坐标,再用待定系数法,将P和D两点坐标代入$l_2$的解析式,解方程组求出m、n的值即可得到$l_2$的表达式。
【解析】
(1) 将点$P(-1,a)$代入$l_1:y=0.5x+3$,得:
$a=0.5×(-1)+3=-0.5+3=2.5$
(2) 因为直线$l_1$和$l_2$的交点为$P(-1,2.5)$,所以方程组$\begin{cases} y= 0.5x+3 \\ y= mx+n \end{cases}$的解就是交点P的坐标。
(3) 先求$l_1$的函数值大于0时x的范围:
令$0.5x+3>0$,解得$x>-6$
结合题意,两个函数值都大于0时x的范围是$-6<x<-\frac{6}{11}$,因此$l_2$的函数值大于0时x的取值范围是$x<-\frac{6}{11}$,即$l_2$与x轴的交点D的坐标为$(-\frac{6}{11},0)$。
将$P(-1,2.5)$、$D(-\frac{6}{11},0)$代入$y=mx+n$,得方程组:
$\begin{cases} 2.5=-m+n \\ 0=-\dfrac{6}{11}m+n \end{cases}$
用第一个方程减第二个方程,得:$2.5 = -\frac{5}{11}m$,解得$m=-5.5$
将$m=-5.5$代入第二个方程,得:$0=-\frac{6}{11}×(-5.5)+n$,解得$n=-3$
因此直线$l_2$的函数表达式为$y=-5.5x-3$。
【答案】
(1)$2.5$
(2)$\begin{cases} x=-1 \\ y=2.5 \end{cases}$
(3)$y=-5.5x-3$
【知识点】
一次函数图像上点的坐标特征;一次函数与二元一次方程组的关系;待定系数法求一次函数解析式
【点评】
本题综合考查一次函数的图像与性质,解题的核心是理解一次函数和方程、不等式之间的对应关系,能结合图像的几何意义快速找到解题突破口,是一次函数部分的经典题型。
【难度系数】
0.7
13. 已知$\triangle ABC与\triangle DEC$是两个大小不同的等腰直角三角形.
(1)如图①所示,连接$AE,DB$,试判断线段$AE和DB$的数量和位置关系,并说明理由;
(2)如图②所示,连接$DB$,将线段$DB绕D点顺时针旋转90^\circ到DF$,连接$AF$,试判断线段$DE和AF$的数量和位置关系,并说明理由.

答案:

(1)$AE=DB$,$AE⊥DB$。理由:如图,延长 DB 交 AE 于点 H。$\because △ABC$与$△DEC$都是等腰直角三角形,$\therefore AC=BC$,$EC=DC$。在$△ACE$和$△BCD$中,$\left\{\begin{array}{l} AC=BC\\ ∠ACE=∠BCD\\ CE=CD\end{array}\right. $,$\therefore △ACE\cong △BCD(SAS)$,$\therefore AE=BD$,$∠AEC=∠BDC$。$\because ∠BCD=90^{\circ }$,$\therefore ∠CBD+∠BDC=90^{\circ }$。$\because ∠EBH=∠CBD$,$\therefore ∠EBH+∠AEC=90^{\circ }$,$\therefore ∠BHE=90^{\circ }$,$\therefore AE⊥DB$。
(2)$DE=AF$,$DE⊥AF$。理由:设 DE 与 AF 交于点 N,由题意得$BE=AD$,$\because ∠EBD=∠C+∠BDC=90^{\circ }+∠BDC$,$∠ADF=∠BDF+∠BDC=90^{\circ }+∠BDC$,$\therefore ∠EBD=∠ADF$。在$△EBD$和$△ADF$中,$\left\{\begin{array}{l} BE=DA\\ ∠EBD=∠ADF\\ BD=DF\end{array}\right. $,$\therefore △EBD\cong △ADF(SAS)$,$\therefore DE=AF$,$∠E=∠FAD$。$\because ∠E=45^{\circ }$,$∠EDC=45^{\circ }$,$\therefore ∠FAD=45^{\circ }$,$\therefore ∠AND=90^{\circ }$,即$DE⊥AF$。
解析:
【分析】
(1) 探究AE和DB的关系,先从数量关系入手:已知△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,可得AC=BC、EC=DC,且∠ACE=∠BCD=90°,可通过SAS证明△ACE≌△BCD,即可得到AE=BD;再探究位置关系:利用全等三角形对应角相等,结合对顶角相等和直角三角形两锐角互余的性质,推导AE和DB的夹角为90°,即可证垂直。
(2) 探究DE和AF的关系,先由旋转的性质得BD=DF、∠BDF=90°,结合等腰直角三角形边的关系得BE=AD,再推导∠EBD=∠ADF,通过SAS证明△EBD≌△ADF,可得DE=AF;再利用全等对应角相等,结合等腰直角三角形底角为45°的性质,推导DE和AF的夹角为90°,即可证垂直。
【解析】
(1) $AE=DB$,$AE⊥DB$,理由如下:
延长DB交AE于点H。
$\because △ABC$与$△DEC$都是等腰直角三角形,
$\therefore AC=BC$,$EC=DC$,$∠ACE=∠BCD=90^{\circ }$。
在$△ACE$和$△BCD$中,
$\{\begin{array}{l} AC=BC\\ ∠ACE=∠BCD\\ CE=CD\end{array} $
$\therefore △ACE≌ △BCD(SAS)$,
$\therefore AE=BD$,$∠AEC=∠BDC$。
$\because ∠BCD=90^{\circ }$,
$\therefore ∠CBD+∠BDC=90^{\circ }$。
$\because ∠EBH=∠CBD$(对顶角相等),
$\therefore ∠EBH+∠AEC=90^{\circ }$,
$\therefore ∠BHE=180^{\circ }-(∠EBH+∠AEC)=90^{\circ }$,
$\therefore AE⊥DB$。

(2) $DE=AF$,$DE⊥AF$,理由如下:
设DE与AF交于点N。
$\because △ABC$与$△DEC$都是等腰直角三角形,
$\therefore EC=DC$,$BC=AC$,$\therefore EC-BC=DC-AC$,即$BE=AD$。
$\because ∠EBD=∠C+∠BDC=90^{\circ }+∠BDC$,$∠ADF=∠BDF+∠BDC=90^{\circ }+∠BDC$(旋转的性质得$∠ BDF=90°$),
$\therefore ∠EBD=∠ADF$。
由旋转的性质得$BD=DF$。
在$△EBD$和$△ADF$中,
$\{\begin{array}{l} BE=DA\\ ∠EBD=∠ADF\\ BD=DF\end{array} $
$\therefore △EBD≌ △ADF(SAS)$,
$\therefore DE=AF$,$∠E=∠FAD$。
$\because △DEC$是等腰直角三角形,
$\therefore ∠E=45^{\circ }$,$∠EDC=45^{\circ }$,
$\therefore ∠FAD=45^{\circ }$,
$\therefore ∠FAD+∠EDC=45^{\circ }+45^{\circ }=90^{\circ }$,
$\therefore ∠AND=90^{\circ }$,即$DE⊥AF$。
【答案】
(1)$AE=DB$,$AE⊥DB$,理由见解析;
(2)$DE=AF$,$DE⊥AF$,理由见解析。
【知识点】
1. 等腰直角三角形的性质
2. 全等三角形的判定与性质
3. 旋转的性质
【点评】
本题属于几何探究类常规题型,以等腰直角三角形和旋转为背景,考察线段数量与位置关系的判定,解题关键是准确识别全等三角形,通过全等转化边、角的等量关系,结合角的代换推导垂直关系,能够锻炼学生的几何逻辑推理能力。
【难度系数】
0.6
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