【分析】
首先回忆摩擦起电的实验过程：将塑料尺在头发上摩擦后，塑料尺会带上电荷。根据带电体的性质，带电物体具有吸引轻小物体的特点，所以靠近碎纸屑时，碎纸屑会被塑料尺吸引并附着在上面。对于小结的两个问题，结合摩擦起电的定义，第一个空应填使物体带电的方式“摩擦”；第二个空根据带电体的性质，应填“轻小物体”。
【解析】
1. 实验现象：塑料尺与头发摩擦后带上电荷，由于带电体能够吸引轻小物体，所以会观察到碎纸屑附着在塑料尺上。
2. 小结填空：
① 摩擦起电的定义是用摩擦的方式使物体带电，因此第一个空填“摩擦”；
② 带电物体的基本性质是能够吸引轻小物体，因此第二个空填“轻小物体”。
【答案】
碎纸屑附着在塑料尺上；摩擦；轻小物体
【知识点】
摩擦起电的定义、带电体的性质
【点评】
本题是摩擦起电的基础考查题，通过简单的实验现象和概念填空，帮助学生初步认识静电现象，掌握摩擦起电的方式及带电体的基本性质，属于电学入门级题目，概念性较强，易于理解。
【难度系数】
0.9

【分析】
首先通过三个实验活动观察现象：两根丝绸摩擦的有机玻璃棒靠近时相互排斥，两根毛皮摩擦的橡胶棒靠近时也相互排斥，而丝绸摩擦的玻璃棒与毛皮摩擦的橡胶棒靠近时相互吸引。从这些现象可以看出，电荷间的作用存在两种不同情况，说明电荷至少有两种。接着结合人们对电荷的规定，以及大量实验结论，就能完成相关填空，明确电荷的种类和相互作用规律。
【解析】
1. 实验现象分析：
活动1：两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，由于带同种电荷，会观察到相互排斥的现象；
活动2：两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，由于带同种电荷，会观察到相互排斥的现象；
活动3：用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒，由于带异种电荷，会观察到相互吸引的现象。
2. 猜想判断：从上述三种现象可知，电荷的作用有排斥和吸引两种情况，说明电荷至少有两种，因此在“至少两种”后画“√”。
3. 结合规定和实验结论填空：
人们规定：把用丝绸摩擦过的有机玻璃棒所带的电荷称为正电荷，把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷。
大量实验表明，不同材料的物体相互摩擦所带的电荷只有两种：正电荷和负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【答案】
至少两种√；正电荷；负电荷；正电荷；负电荷；相互排斥；相互吸引
【知识点】
两种电荷的规定、电荷间相互作用、摩擦起电的电荷种类
【点评】
本题以实验探究为载体，引导学生从实验现象出发归纳两种电荷的种类及相互作用规律，是电学的基础入门知识，通过实验观察能帮助学生更好地记忆和理解相关概念，为后续电学学习奠定基础。
【难度系数】
0.9

【分析】
首先，我们可以先结合课本中静电的相关知识，联系日常生活场景，找出常见的静电现象；接着从工业生产、日常设备应用等角度思考静电的合理利用方式；然后从安全隐患、设备运行等方面分析静电可能带来的不良影响；最后根据静电产生（如摩擦起电、电荷积累）的原理，思考能消除或减少电荷积累的防治方法，也可通过查阅资料补充完善相关内容。
【解析】
1. 生活中的静电现象：冬天脱毛衣时产生的电火花、梳头发时头发随塑料梳子飘起等；
2. 静电的应用：静电复印、静电除尘、静电喷漆等；
3. 静电的危害：静电火花可能引发易燃易爆物品起火，静电会干扰电子设备正常工作、损坏电子产品；
4. 防治方法：保持环境空气湿润，使用防静电材料，将易产生静电的设备接地进行放电等。
【答案】
生活中的静电现象：冬天脱毛衣时产生的电火花、梳头发时头发随塑料梳子飘起等；
静电的应用：静电复印、静电除尘、静电喷漆等；
静电的危害：静电火花可能引发易燃易爆物品起火，静电会干扰电子设备正常工作、损坏电子产品；
防治方法：保持环境空气湿润，使用防静电材料，将易产生静电的设备接地进行放电等。
【知识点】
静电现象、静电的应用与防治
【点评】
本题紧密联系生活实际，考查对静电相关知识的理解与应用能力。通过列举生活中的静电现象、分析其利弊及防治方法，能帮助我们将课本知识与生活场景结合，提升观察生活和运用物理知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先回忆摩擦起电及带电体的相关性质：扇叶与空气摩擦属于不同物质间的摩擦，会发生摩擦起电现象；接着思考带电体的特性，带电体对轻小物体有吸引作用，由此就能推出扇叶吸附灰尘的原因。具体思考步骤：1. 确定扇叶与空气摩擦的现象属于摩擦起电，会使扇叶带上电荷；2. 根据带电体的性质，带电体能够吸引轻小物体，灰尘是轻小物体，所以会被扇叶吸附。
【解析】
1. 扇叶在转动过程中与空气相互摩擦，根据摩擦起电的原理，不同物质相互摩擦时会发生电子的转移，从而使扇叶带上电荷；
2. 带电体具有能够吸引轻小物体的性质，灰尘属于轻小物体，因此扇叶会吸引灰尘，导致灰尘吸附在扇叶上。
【答案】
电荷；吸引
【知识点】
摩擦起电；带电体的性质
【点评】
本题考查摩擦起电和带电体性质在生活中的实际应用，题目贴近日常现象，需要将物理基础知识与生活场景结合，理解摩擦起电的原理及带电体的特性即可轻松解答。
【难度系数】
0.9

【分析】
这道题考查电学中电荷的基础概念，解题时需按以下思路回忆知识点：首先明确自然界中电荷的种类数量，再分别回忆正、负电荷的官方规定内容，最后按照题目空的顺序对应填写相关摩擦材料和带电物体即可。
【解析】
1. 自然界中仅存在两种电荷，这是电学的基本常识；
2. 物理学规定，用丝绸摩擦过的有机玻璃棒所带的电荷为正电荷；
3. 用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷。
将上述结论依次填入题目对应空缺处。
【答案】
两；丝绸；有机玻璃棒；毛皮；橡胶棒
【知识点】
电荷的种类；正、负电荷的规定
【点评】
本题属于电学入门的识记类基础题，考查的内容是电学核心基础概念，是后续学习静电现象、电路等知识的重要前提，需准确牢记相关规定。
【难度系数】
0.9