1. 晋中市期末六(1)班同学在"水是生命之源"为主题的项目学习时,收集了地球水资源、我国淡水资源分布以及人们生活中的用水习惯等情况的数据信息。
(1)同学们想把调查、收集到的信息制作成统计图展示出来,根据所描述的情况,填写合适的统计图类型。
①描述地球淡水资源占地球总水量的百分比情况,用()。
②描述我国各省市人均淡水资源量的情况,用()。
③描述我国农业、工业、居民生活等耗水量的占比情况,用()。
④描述一个家庭全年用水量的变化情况,用()。
(2)为了了解人们生活中的用水习惯,六(1)班同学调查了全班40名同学。调查题目如下:家里用过的水会不会再利用,如用于拖地、冲马桶等? A.偶尔会 B.有时会 C.经常会
下面是六(1)班同学根据调查结果制作的统计图。

①从图中你能得到哪些信息?
②六(1)班同学家里用过的水经常会再利用的有多少名?

2. 太原市小店区期末2025年4月23日是"世界读书日",东风小学随机抽取部分学生对每日阅读时间进行了调查(每日阅读时间分四段:A.60分钟以上;B.41 ~ 60分钟;C.20~ 40分钟;D.20分钟以下),并将调查结果绘制成条形统计图和扇形统计图(均不完整)。

(1)将上面的条形统计图和扇形统计图补充完整。
(2)一般来说,每天保持一定的阅读时间,就可以逐渐养成良好的阅读习惯。该校有3000名学生,请你估算出每日阅读时间在20~60分钟之间的学生有多少人。