【分析】
这是根据中文提示完成填空的词汇运用题，解题时遵循两步走的思路：第一步先根据中文提示写出对应的核心英文单词；第二步结合句子的固定结构、词性搭配、时态语态等语法约束，对单词进行正确的形式变形，不能直接照搬原形，要贴合句子的语法逻辑，比如遇到one of结构要考虑可数名词变复数，遇到be动词加动词的结构要判断是否是被动语态用过去分词，介词后要接名词性成分等。
【解析】
1. 表示“气体”的单词是gas，句中出现固定结构one of+可数名词复数，表示“…之一”，因此gas要变为复数形式gases。
2. 表示“海鸟”的单词是seabird，句中and并列复数含义的fish（大量的鱼），对应海鸟也要用复数形式seabirds，和前文逻辑一致表示多只海鸟。
3. 表示“海报”的单词是poster，固定搭配be full of后接可数名词复数，表示“满是大量的…”，因此poster变为复数posters。
4. 表示“影响”的单词是affect或者influence，本句是一般现在时的被动语态，结构为“be+动词过去分词”，表示“被影响”，因此填affected或者influenced都符合要求。
5. 表示“污染”的单词是pollute，空格前是一般将来时的否定助动词won't，助动词后要接动词原形，因此直接填pollute。
6. 表示“投票”的单词是vote，本句是一般过去时的被动语态，表示“James被投票选为班长”，结构为“was+动词过去分词”，因此vote变为过去分词voted。
7. 表示“咳嗽”的单词是cough，空格前的like是介词，后面要接名词性成分和后面的咽痛、高烧并列作宾语，因此cough变为动名词形式coughing。
8. 表示“总的”的单词是total，此处需要形容词修饰后面的名词weight，直接用原形total即可。
【答案】
1. gases 2. seabirds 3. posters 4. affected/influenced 5. pollute 6. voted 7. coughing 8. total
【知识点】
名词单复数，被动语态，词形转换
【点评】
本题属于初中英语基础类词汇考查题，覆盖了名词复数变形、被动语态过去分词、介词后接动名词等多个高频考点，易错点集中在特殊名词复数变化、被动语态的判断上，提醒学生记忆单词的同时要掌握对应的语法应用规则，避免只写单词原形导致失分。
【难度系数】
0.7

【解析】
主动语态改被动语态的通用规则：将原句宾语作为被动句主语，谓语动词调整为“be+动词过去分词”结构，保持原句时态、情态动词不变，原句主语如需保留则放在介词by之后，其余修饰成分（状语等）语序不变，疑问句需保持对应的疑问语序。
1. 原句宾语your paper作主语，情态动词must后接be+hand的过去分词handed，短语hand in保持完整，原主语you放by后，时间状语as soon as the bell rings保留，得到对应句子。
2. 原句宾语our daily lives作主语，一般将来时助动词will后接be+influence的过去分词influenced，原主语the fast development of AI放by后，得到对应句子。
3. 原句宾语the mixed rubbish为单数，作主语后be going to结构中的are改为is，后接be+separate的过去分词separated，原主语we变宾格us放by后，时间状语this afternoon保留，得到对应句子。
4. 原句为一般疑问句，保留助动词Will置于句首，原宾语the money作主语，后接be+use的过去分词used，目的状语to look after the animals保留，原主语they变宾格them放by后，保持疑问语序，得到对应句子。
5. 原句为特殊疑问句，保留疑问词What置于句首，What作被动句主语，be going to结构中的are改为is，后接be+give的过去分词given，短语give away保持完整，其余状语保留，原主语you放by后，保持疑问语序，得到对应句子。
【答案】
1. Your paper must be handed in by you as soon as the bell rings.
2. Our daily lives will be influenced by the fast development of AI.
3. The mixed rubbish is going to be separated into four groups by us this afternoon.
4. Will the money be used to look after the animals by them?
5. What is going to be given away to those stay-at-home children in poor villages by you?
【知识点】
被动语态改写规则，一般将来时被动语态，含情态动词的被动语态
【点评】
本题全面考查了不同句式、不同结构下的被动语态转换，覆盖了陈述句、疑问句，以及含情态动词、will、be going to表将来的常见被动结构考察场景，要求学生准确掌握被动基本结构，同时注意主谓一致、语序调整的细节，是英语语态板块的基础训练题。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题考查动词的时态和语态结合的考点，解题思路分两步走：第一步先判断主语和谓语动词的主被动关系，句子主语是桥梁的建造工程，工程只能是“被人完成”，要用被动语态，先把所有主动形式的选项排除；第二步再找句中的时间标志，句末的before the rainy season comes说明动作是发生在未来雨季来临之前，属于将来的动作，匹配对应的将来时被动结构就能选出正确答案。
【解析】
1. 判断语态：主语the building of the bridge（桥梁建造工程）和谓语动词complete（完成）是逻辑动宾关系，需使用被动语态“be+过去分词”，选项B的will complete（一般将来时主动）、选项D的has completed（现在完成时主动）都是主动形式，直接排除。
2. 判断时态：句中时间状语before the rainy season comes表示“在雨季到来之前”，是指向未来的时间节点，说明桥梁完工是将来要发生的动作，需使用一般将来时的被动语态，结构为will be + 过去分词。选项A的is completed是一般现在时的被动，用来描述经常性/当下的状态，不符合将来的语境，排除。最终只有选项C的will be completed符合要求。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时被动语态；动词语态辨析
【点评】
本题是英语时态语态结合的经典基础题，易错点是很多同学会忽略主语和动词的被动关系误选B选项，解题时养成先判断语态再判断时态的顺序，就能快速排除一半错误选项，提升做题准确率。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先梳理题干逻辑，先抓住后半句给出的提示信息：“每当我想起他说的话，总能让我振作起来”，说明前半句要表达的是他的话语对我产生了不小的作用。接下来逐个核对四个选项的词义，把不符合语境、语义不通的选项逐一排除，最终匹配逻辑的就是正确答案。
【解析】
先翻译题干：他的话对我______很深。每当我想起他说的内容，总能让我振作起来。
逐一分析选项：
A. scare 意为“使害怕”，和后文“让我振作”的正向语境完全矛盾，排除；
B. break 意为“打破、破碎”，代入句子语义不通顺，排除；
C. rush 意为“冲、仓促行事”，和题干描述的话语的作用完全不匹配，排除；
D. affect 意为“影响”，代入句中表示他的话对我影响很大，完全契合后文的语境逻辑，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础的动词词义辨析题，解题的核心技巧是利用后半句给出的语境线索反向推导空缺处需要的词义，排除干扰项即可得出答案，日常学习中要注意积累常见核心动词的词义，结合语境分析就能快速选出正确选项。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先先理解题干大意：很多人认为行为不端的游客应该被惩戒，避免后续再出现不当行为。首先我们要先判断主语badly-behaved travellers和动作punish的逻辑关系：游客是“被惩罚”的对象，二者是被动关系，所以要使用被动语态，直接排除主动形式的A、D选项。接下来结合后半句"so that they won't behave that way again"的逻辑，可知这里表达的是“应该被惩罚”，而不是“禁止被惩罚”，由此排除语义不符的C选项，就能锁定正确答案。
【解析】
1. 判断主被动关系：句中主语badly-behaved travellers（行为恶劣的游客）是动词punish（惩罚）的承受者，二者为被动关系，需要使用被动语态。情态动词的被动语态结构为“情态动词+be+过去分词”，选项A（should punish）、D（must punish）都是主动语态，直接排除。
2. 结合语境辨析剩余选项：选项C“mustn't be punished”意为“禁止被惩罚”，和后文“这样他们就不会再做出不当行为”的逻辑完全矛盾，不符合语境；选项B“should be punished”意为“应该被惩罚”，语义通顺符合逻辑。
最终确定答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词被动语态，被动语态，语境语义辨析
【点评】
本题是英语语态类的基础考题，核心考点是情态动词搭配被动语态的用法，解题的关键是先理清主语和谓语的逻辑主被动关系，再结合句子语境筛选剩余选项，易错点是忽略被动关系误选主动形式的A选项。
【难度系数】
0.7

【分析】
拿到这道题首先先找两个核心线索：一是主语these plastic bottles和动作recycle的关系，二是时间状语next week提示的时态。首先塑料瓶不能自己主动发出回收的动作，是“被回收”，所以要用到被动语态，先把表示主动的A、C选项直接排除。接下来剩下B和D，看主语these plastic bottles是复数名词，对应的be动词要用are，不能用单数的is，这样就能直接选出正确答案了。
【解析】
步骤1：判断语态。句中主语these plastic bottles（这些塑料瓶）是动作recycle（回收）的承受者，二者是被动关系，因此句子需要使用被动语态，被动语态的基本结构为“be+过去分词”。选项A和C都是主动语态结构，不符合被动要求，直接排除。
步骤2：判断主谓一致。主语these plastic bottles是复数形式，对应的be动词要使用are，选项D中的Is是be动词的单数形式，和复数主语不匹配，排除D。
步骤3：验证时态。时间状语next week（下周）表示将来，be going to be done是一般将来时被动语态的正确结构，完全符合题目要求，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般将来时被动语态，主谓一致，动词语态辨析
【点评】
本题是初中英语的高频基础考题，综合考查将来时被动语态的结构和主谓一致规则，解题时遵循“先判语态、再看主语单复数匹配be动词”的顺序就能快速排除干扰项，不容易出错，需要注意不要忽略主语和动作的被动逻辑，误选主动形式的选项。
【难度系数】
0.7

【分析】
拿到这道题我们可以分三步推导解题：第一步先判断主被动关系，句子主语是Your message（发给学校办公室的消息），消息是“回复”这个动作的承受者，不能自己发出回复的动作，所以谓语必须用被动语态，直接把主动形式的A、B选项排除。第二步，回忆unless引导条件状语从句的时态规则，要遵循“主将从现”，主句用一般将来时的被动结构，否定形式为won't be + 过去分词。第三步，回忆reply的用法：reply是不及物动词，要接宾语时必须搭配介词to，即reply to sth.，变成被动语态后这个介词to不能省略，剩余的C选项缺失介词to，不符合搭配规则，最终就能确定正确选项。
【解析】
1. 时态规则判断：句中unless引导条件状语从句，遵循“主将从现”的规则，主句要使用一般将来时。
2. 语态判断：主语Your message和谓语动词“回复”是动宾关系，消息是被工作人员回复，因此要使用一般将来时的被动语态，结构为will be + 过去分词，否定形式为won't be + 过去分词，由此可以直接排除主动形式的A选项will reply和B选项won't reply to。
3. 动词搭配辨析：reply是不及物动词，表示“回复某事物”时必须搭配介词to，构成固定短语reply to sth.，变为被动语态后，介词to不能省略，因此缺少介词to的C选项错误，只有D选项won't be replied to结构完全正确。
【答案】
D
【知识点】
一般将来时被动语态，动词固定搭配，主将从现
【点评】
本题的核心易错点是很多学生容易忽略不及物动词reply接宾语时必须搭配介词to，变被动语态后介词也不能省略，很容易误选C选项，解题时按照“先判断语态、再核对时态、最后验证搭配完整性”的步骤走，就能轻松避开题目设置的陷阱。
【难度系数】
0.5

【分析】
解题时可以分两步梳理思路：第一步先识别句子结构，找到句中if引导的条件状语从句，回忆条件状语从句“主将从现”的时态规则：主句描述将来发生的动作用一般将来时，从句表将来的假设条件时要用一般现在时表将来。第二步判断两个空的主语和对应动词的主被动关系：第一空主语the place是“污染”动作的承受者，要使用被动语态；第二空主语some factories是“建造”动作的承受者，同样要使用被动语态，之后结合时态规则逐一排除错误选项即可得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：主语the place和动词pollute是被动关系，且句中时间状语in the future表明动作发生在将来，因此第一空要用一般将来时的被动语态，结构为will be + 过去分词，即will be polluted，直接排除主动语态的A选项、时态为一般现在时被动的C选项。
2. 分析第二空：该空位于if引导的条件状语从句中，遵循“主将从现”规则，从句需要用一般现在时表将来；同时主语some factories和动词build是被动关系，因此要用一般现在时的被动语态，结构为are + 过去分词，即are built，排除从句误用一般将来时被动的B选项。
最终确定正确选项为D。
【答案】D
【知识点】一般将来时被动语态；条件状语从句主将从现；一般现在时被动语态
【点评】本题是初中英语时态和语态结合的高频考点题，出题人设置的典型陷阱是忽略if条件句的“主将从现”规则误选B选项，解题时先明确区分主从句，再分别结合时态、被动语态的规则判断，就能快速排除错误选项。
【难度系数】0.6

【分析】
解题时我们可以分两步走：第一步先判断语态：句中they指代问句提到的new storybooks（新故事书），书是“被图书管理员录入系统”，是动作的承受者作主语，因此要使用被动语态，直接排除主动形式的B、C选项。第二步判断时态：until引导的是时间状语从句，在描述将来发生的动作时，时间状语从句需要用一般现在时表将来，不能使用将来时，因此可以排除表一般将来时被动的D选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 语态判断：主语they指代前文的new storybooks，和谓语动词record（录入）是被动关系，即“书被录入”，被动语态基本结构为“be+过去分词”，选项B是一般将来时主动形式、选项C是现在完成时主动形式，二者均为主动语态，不符合语境要求，直接排除。
2. 时态判断：本句是until引导的时间状语从句，英语中时间、条件状语从句表将来的动作时，要遵循“主将从现/主情从现”规则，用一般现在时表将来，此处从句主语为复数they，be动词用are，因此正确形式为are recorded，排除一般将来时被动的D选项。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
被动语态，一般现在时表将来，时间状语从句时态
【点评】
本题综合考察动词的时态和语态，易错点是不少同学会因为“录入动作还未发生”误选将来时的被动D，忽略了时间状语从句的时态规则，解题时要牢记先判断主被动排除部分错误选项，再结合从句的时态规则进一步筛选，就能避开出题陷阱。
【难度系数】
0.6

【分析】
做这类动词填空题，我们可以按照三步法解题：第一步先抓取句中的时间标志词，初步判定句子的大时态范围；第二步分析主语和所给动词的逻辑关系，判断是主动语态还是被动语态；第三步结合特殊句式、固定搭配、并列结构等语法规则，最终确定动词的正确形式，逐个对照规则推导即可得到答案。
【解析】
1. 句中时间状语next year表示动作发生在将来，主语more money和动词raise是逻辑上的被动关系（钱是被人们筹集），因此使用一般将来时的被动语态，填will be raised。
2. 句中使用并列结构not...but...连接两个并列的表语，前面结构是not to win a prize，为保持形式一致，but后也要接带to的不定式，填to achieve。
3. 句中时间状语yesterday表示动作发生在过去，使用一般过去时，vote的过去式为voted。
4. 句中the doctor put his effort into是修饰先行词project的定语从句，主句的主语是The project，它和动词praise是被动关系，句末时间状语when he was alive表示动作发生在过去，因此使用一般过去时的被动语态，主语为单数，填was praised。
5. 句中时间状语the whole morning强调过去某一整段时间内持续进行的动作，使用过去进行时，主语是she，be动词用was，填was expecting。
6. 此处考查固定搭配have difficulty (in) doing sth.，意为“做某事有困难”，介词in后接动名词，填controlling。
7. 句中时间状语in the past years是现在完成时的典型标志，主语Different digital payment methods是复数，和动词influence是主动关系，填have influenced。
8. 句中as soon as引导时间状语从句，遵循“主将从现”的规则，主语the patient和动词treat是被动关系，因此使用一般将来时的被动语态，填will be treated。
【答案】
1. will be raised 2. to achieve 3. voted 4. was praised
5. was expecting 6. controlling 7. have influenced 8. will be treated
【知识点】
动词时态辨析，被动语态用法，非谓语固定搭配
【点评】
本题是初中英语动词填空的典型题型，覆盖了中考高频的动词相关考点，既考查了不同时态的时间标志识别、主被动关系判断，也设置了定语从句干扰、并列非谓语结构、固定搭配等易错点，能够有效检验学生对动词相关语法点的综合掌握程度。
【难度系数】
0.6