零五网 全部参考答案 通城学典课时作业本答案 2026年通成学典课时作业本九年级化学上册人教版江苏专版 第2页解析答案
7 实验时必须严格遵守实验室安全规则,下列做法正确的是(
A


A.熟悉灭火器、电闸的位置
B.穿凉鞋、拖鞋进入实验室
C.将零食、水杯带入实验室
D.将实验后的废液倒入下水道
答案:7.A
解析:
【分析】这道题考查实验室安全规则的应用,解题思路是逐一判断每个选项是否符合实验室的安全要求,排除错误选项后确定正确答案。首先明确实验室的基本安全准则:需熟悉应急设备位置,不能穿着易受伤的鞋服,不得带入无关物品,实验废液需专门处理。接着对每个选项分析:A选项熟悉灭火器、电闸位置,便于紧急情况处置,符合要求;B选项穿凉鞋拖鞋易受伤,不符合;C选项带零食水杯易污染或引发危险,不符合;D选项废液倒下水道会污染环境,不符合,因此选A。
【解析】逐一分析各选项:
A. 实验过程中可能发生火灾、触电等紧急状况,熟悉灭火器、电闸的位置可在紧急时快速采取措施,符合实验室安全规则,做法正确;
B. 实验室存在腐蚀性试剂、尖锐器材等危险物品,穿凉鞋、拖鞋易导致脚部受伤,不符合安全要求,做法错误;
C. 零食、水杯属于与实验无关的物品,带入实验室可能污染实验试剂,或打翻后引发安全隐患,做法错误;
D. 实验后的废液可能具有腐蚀性、毒性等,直接倒入下水道会腐蚀管道、污染环境,需倒入指定的废液收集容器,做法错误。
综上,正确答案为A。
【答案】A
【知识点】实验室安全规则
【点评】本题是基础的实验安全常识题,难度较低,主要考查学生对实验室基本安全操作规范的掌握,属于易得分的基础题目。
【难度系数】0.8
8 小明同学在化学课堂上看到老师向氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞溶液后出现了颜色的变化,他对这一现象很感兴趣,于是在课后就急忙向老师询问其原因。他的这一举动属于科学探究中的
D


A.建立假设
B.收集证据
C.设计实验
D.反思交流
答案:8.D
解析:
【分析】
首先明确科学探究的基本环节:提出问题、建立假设、收集证据、设计实验、反思交流等。题目中小明看到现象后向老师询问原因,属于对探究相关问题的交流请教,需结合各选项对应的环节含义判断。
【解析】
科学探究的各环节特点:A选项建立假设是对问题提出猜想,不符合;B选项收集证据是通过观察、实验等获取事实,不符合;C选项设计实验是规划探究的实验方案,不符合;D选项反思交流是对探究过程或现象进行交流、讨论,包括向他人请教疑问,小明向老师询问现象原因,属于反思交流环节,故选D。
【答案】
D
【知识点】
科学探究的环节
【点评】
本题考查科学探究的基本环节,需准确理解各环节的含义,结合题目描述判断所属环节,属于基础题,难度较低。
【难度系数】
0.8
9 下列叙述中,正确的是
D


A.有毒的化学物质是环境污染的主因,应禁止使用
B.没有明显现象产生的变化一定是物理变化
C.物质的性质一定要通过物质的变化才能表现出来
D.物质的用途主要是由其性质决定的
答案:9.D
解析:
【分析】
本题为化学基本概念辨析题,需逐一分析每个选项,结合物质的性质、变化、用途的相关概念判断对错,最终确定正确选项。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:有毒化学物质虽可能引发环境污染,但并非都应禁止使用,合理使用时(如医疗药物、工业必要原料)可造福人类,故A错误;
B选项:判断物理变化与化学变化的依据是有无新物质生成,而非是否有明显现象。例如盐酸与氢氧化钠的中和反应无明显现象,但属于化学变化,故B错误;
C选项:物质的性质分为物理性质和化学性质,物理性质(如颜色、状态、密度等)不需要通过化学变化就能表现,故C错误;
D选项:物质的性质决定用途,用途反映性质,如金刚石硬度大可用于切割玻璃,氧气能供给呼吸可用于医疗急救,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
物质的性质与变化、物质的用途与性质的关系
【点评】
本题考查初中化学基础概念,侧重对物质性质、变化及用途关系的理解,难度较低,需准确区分相关概念即可作答。
【难度系数】
0.7
10 用完酒精灯后,老师演示用灯帽盖灭火焰,盖灭后还轻提一下灯帽,再重新盖好。下列有关此操作原因的叙述不正确的是
A


A.减少酒精挥发,利于节约酒精
B.挥发水分,利于下次点燃酒精灯
C.平衡压强,方便下次取下灯帽
D.提起灯帽,确认火焰是否彻底熄灭
答案:10.A
解析:
【分析】
本题考查酒精灯使用的操作原理,解题思路是:先明确“盖灭酒精灯后轻提灯帽再盖好”的操作目的,再逐一分析各选项叙述的正确性,找出不正确的选项。该操作核心目的是平衡灯帽内外压强、挥发残留水分、确认火焰熄灭,而非减少酒精挥发,据此判断选项。
【解析】
逐一分析选项:
选项A:盖灭后轻提灯帽的操作并非为了减少酒精挥发,反而会使灯帽内的酒精蒸汽逸出,该叙述错误。
选项B:盖灭过程中灯帽内会残留水分,轻提灯帽可让水分挥发,利于下次点燃酒精灯,该叙述正确。
选项C:灯帽盖灭后,内部气体冷却会导致压强小于外界大气压,轻提灯帽可平衡压强,方便下次取下灯帽,该叙述正确。
选项D:轻提灯帽能确认火焰是否彻底熄灭,防止复燃,该叙述正确。
因此不正确的叙述是选项A。
【答案】
A
【知识点】
酒精灯的使用方法
【点评】
本题考查基础实验操作的细节原理,属于实验基础题,需学生掌握酒精灯熄灭操作的原因,难度不大。
【难度系数】
0.3
11 下列实验操作错误的是
A


A.实验剩余的试剂放回原试剂瓶
B.酒精洒落起火用湿抹布盖灭
C.洗净的试管倒扣在试管架上
D.实验时,不能把鼻孔凑近容器口闻气味
答案:11.A
解析:
【分析】
本题考查化学实验基本操作的正误判断,需逐一回忆各实验操作的规范要求,判断每个选项是否符合操作规则,从而找出错误选项。
【解析】
逐个分析选项:
A选项:实验剩余的试剂放回原试剂瓶会污染原瓶中的试剂,应放入指定的回收容器中,该操作错误;
B选项:酒精洒落起火时,用湿抹布盖灭可隔绝氧气,达到灭火目的,操作正确;
C选项:洗净的试管倒扣在试管架上,便于沥干水分,操作正确;
D选项:闻气体气味时,把鼻孔凑近容器口易吸入过多有害气体,应用手轻轻扇动使少量气体飘入鼻孔,操作正确。
因此错误的操作是A选项。
【答案】
A
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题为化学实验基础操作的正误判断题,侧重考查实验安全和基本操作规范,属于化学学习中的基础内容,需准确记忆相关规则。
【难度系数】
0.9
12 下列实验操作正确的是 (
D



A.点燃酒精灯
B.吸取试剂
C.溶解氯化钠
D.仪器连接
答案:12.D
解析:
【分析】
本题考查化学实验基本操作的正误判断,需逐一分析各选项操作是否符合实验规范:点燃酒精灯需用火柴引燃,禁止用燃着的酒精灯对火;吸取试剂时,胶头滴管应先挤压胶帽排出空气,再伸入试剂瓶;溶解操作需在烧杯中进行,量筒仅用于量取液体体积;连接仪器时,应将橡皮塞慢慢转动着塞进容器口。
【解析】
A选项:点燃酒精灯时,用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯,易导致酒精洒出引发火灾,操作错误。
B选项:吸取试剂时,未先挤压胶头滴管的胶帽排出空气,直接将滴管伸入试剂瓶,会导致试剂被污染,操作错误。
C选项:溶解氯化钠应在烧杯中进行,量筒不能作为溶解容器,操作错误。
D选项:连接仪器时,将橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,符合操作规范,正确。
【答案】
D
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题考查常见化学实验基础操作,侧重对实验操作规范的记忆,难度适中,属于学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.7
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