17（12分）人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。
请结合图示回答有关问题。
(1) 在上述照明方法中，
电灯
照明没有发生化学变化。
(2) 蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含如下过程：石蜡先熔化成液态，后汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是
石蜡先熔化成液态,后汽化成气态
；属于化学变化的是
石蜡蒸气燃烧
。由此说明发生化学变化时
一定
（填“一定”或“不一定”）同时发生物理变化。
(3) 制造电灯的过程中需要设计灯的形状、研制发光效率高的灯丝以及透光性能好的玻璃。这些过程中与化学无关的是
设计灯的形状
。
(4) 蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是
D
（填字母）。
A. 蜡烛变短
B. 放出大量的热
C. 发出黄光
D. 生成小水珠
答案：17.(1)电灯 (2)石蜡先熔化成液态,后汽化成气态 石蜡蒸气燃烧 一定 (3)设计灯的形状 (4)D
解析：
【分析】
要解决本题，需明确物理变化与化学变化的本质区别（是否有新物质生成），结合各问题逐一分析：
1. 第一问判断哪种照明无化学变化，需分析四种照明的变化类型；
2. 第二问区分蜡烛燃烧过程中的物理变化和化学变化，理解化学变化与物理变化的伴随关系；
3. 第三问判断与化学无关的电灯制造环节，明确化学研究的范畴；
4. 第四问选择能说明蜡烛发生化学变化的现象，依据化学变化的本质特征（有新物质生成）判断。
【解析】
(1) 篝火、油灯、蜡烛燃烧时都有新物质生成，属于化学变化；电灯照明是电能转化为光能，没有新物质生成，属于物理变化，因此填电灯。
(2) 石蜡熔化成液态、汽化成气态，只是物质状态改变，没有新物质生成，属于物理变化；石蜡蒸气燃烧生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化；由此可知，发生化学变化时一定同时发生物理变化。
(3) 设计灯的形状属于外形设计，不涉及物质的组成、结构等化学相关内容，与化学无关；研制灯丝、玻璃涉及化学材料的研究，与化学有关，因此填设计灯的形状。
(4) 化学变化的本质是有新物质生成，蜡烛燃烧生成小水珠（新物质），能说明发生化学变化；蜡烛变短、放热、发光都不能证明有新物质生成，因此选D。
【答案】
17.(1)电灯 (2)石蜡先熔化成液态,后汽化成气态 石蜡蒸气燃烧 一定 (3)设计灯的形状 (4)D
【知识点】
物理变化与化学变化、化学研究的范畴
【点评】
本题结合人类照明发展的实际情境，考查物理变化和化学变化的判断，以及化学研究的内容，难度不大，核心是掌握“是否有新物质生成”这一判断变化类型的关键依据。
【难度系数】
0.3
18（20分）正确使用化学仪器和进行化学实验基本操作是做好化学实验的重要前提。
（1）合适的实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证，据图Ⅰ回答下列问题：
① 写出图中仪器的名称：c
坩埚钳
，f
漏斗
。
② 取用少量粉末状试剂时用
药匙
，吸取和滴加少量液体时用
胶头滴管
。（填仪器名称）
③ 指出下列不正确实验操作可能造成的后果。
ⅰ. 将试管竖直，从管口加入金属颗粒：
金属颗粒会砸坏试管底部
。
ⅱ. 加热试管中液体时，试管口朝着有人的方向：
液体沸腾后喷出伤人
。
（2）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图Ⅱ所示，回答下列问题：
① 图甲中所表示的食盐的质量为
7.4
g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为
2.6
g。
② 图乙中所表示的液体的体积是
42.0
mL；如果该同学在量取44 mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积
小于
（填“大于”或“小于”）44 mL。
答案：18.(1)① 坩埚钳 漏斗 ② 药匙 胶头滴管 ③ ⅰ. 金属颗粒会砸坏试管底部 ⅱ. 液体沸腾后喷出伤人
(2)① 7.4 2.6 ② 42.0 小于
解析：
【分析】
本题考查化学实验基本操作的相关知识，解题时需回忆常见化学仪器的名称与用途、固体药品取用、液体加热的注意事项，以及托盘天平、量筒的正确使用方法，明确错误操作的后果，结合仪器读数规则进行计算。
【解析】
(1) ① 根据常见化学仪器的特征和用途，图中仪器c为坩埚钳，f为漏斗；
② 取用少量粉末状试剂使用药匙，吸取和滴加少量液体使用胶头滴管；
③ ⅰ. 加入金属颗粒时若竖直试管，金属颗粒下落的冲击力会砸坏试管底部；
ⅱ. 加热试管中液体时，液体受热易沸腾喷出，若试管口朝向有人的方向，会导致液体喷出伤人。
(2) ① 托盘天平遵循“左物右码”原则，物体质量=砝码质量+游码示数，因此图甲中食盐质量为7.4g；若食盐与砝码位置颠倒，此时物体质量=砝码质量-游码示数，读数仍为7.4g，故食盐质量为2.6g；
② 量筒读数时视线与液体凹液面最低处相平，图乙中液体体积为42.0mL；俯视读数时，视线偏高，读数偏大，实际量取的液体体积小于44mL。
【答案】
18.(1)① 坩埚钳；漏斗 ② 药匙；胶头滴管 ③ ⅰ. 金属颗粒会砸坏试管底部 ⅱ. 液体沸腾后喷出伤人 (2)① 7.4；2.6 ② 42.0；小于
【知识点】
化学实验基本操作；常见化学仪器；托盘天平与量筒的使用
【点评】
本题考查初中化学实验基础操作，涵盖仪器识别、药品取用、错误操作后果及定量仪器使用，侧重对实验操作规范的掌握，是化学学习的核心基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.2
