三、实验与探究题(17分)
19 某校化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究。
任务一:探究石蜡的物理性质。
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡。
(1)小明同学用小刀切一小块蜡烛放入水中,观察到蜡烛浮于水面,说明石蜡具有的物理性质有
质软(或密度比水小;或不溶于水等合理答案均可)
(任写一条)。
任务二:探究蜡烛燃烧的产物。
【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色;二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊。
【进行实验】
(2)实验过程如表所示,请补充完整。
任务三:探究“母子火焰”实验。
(3)小路同学将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃(如图甲所示),也称“母子火焰”。下列有关分析正确的是
C
(填字母)。
A. 子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡
B. 这一现象说明石蜡的熔点较低
C. 要使该实验成功,导管不宜过长,防止石蜡蒸气在末端点燃前就已凝结在导管内壁
D. 导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足
任务四:探究物质燃烧产生火焰的原因。
【查阅资料】
【小组交流】
(4)由上表可知,物质燃烧能否产生火焰与其
沸点
(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠燃烧时,
有
(填“有”或“没有”)火焰产生。
任务五:测定蜡烛燃烧后氧气含量的数字化实验。
(5)小路同学将一支蜡烛(足量)放在密闭装置内燃烧至熄灭,如图乙所示,仪器测出这一过程中瓶内氧气体积分数的变化如图丙所示。下列判断正确的是
B
(填字母)。
A. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
解析：
【分析】
本题围绕蜡烛燃烧的系列探究实验展开，需结合实验现象、物质性质逐一分析各问题：
1. 任务一（1）：根据“小刀切蜡烛”“蜡烛浮于水面”的实验现象，对应石蜡的物理性质；
2. 任务二（2）：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，结合两种产物的检验方法补充实验内容；
3. 任务三（3）：分析“母子火焰”的原理，逐一判断选项正误；
4. 任务四（4）：结合资料中沸点、燃烧温度与火焰的关系，判断火焰产生的影响因素，再推测钠燃烧是否有火焰；
5. 任务五（5）：根据密闭装置内氧气体积分数变化，分析蜡烛燃烧的条件和产物，判断选项正误。
【解析】
（1）用小刀可切下蜡烛，说明石蜡质软；蜡烛浮在水面，说明石蜡密度比水小，且不溶于水，任写一条即可；
（2）蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；同时生成水，白色硫酸铜粉末遇水会变为蓝色，因此实验中澄清石灰水变浑浊，产物为水；
（3）A. 子火焰中燃烧的是石蜡蒸气，不是液态石蜡，错误；B. 该现象说明石蜡的沸点较低，不是熔点，错误；C. 导管过长会导致石蜡蒸气在导管内凝结，无法到达另一端点燃，因此导管不宜过长，正确；D. 导管插入母火焰中心是因为该处有石蜡蒸气，而非氧气充足，错误；故选C；
（4）由资料可知，物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关，当沸点低于燃烧温度时会产生火焰；钠的沸点为883℃，燃烧温度为1400℃，沸点低于燃烧温度，因此钠燃烧时有火焰产生；
（5）A. 蜡烛燃烧前装置内含有氧气和其他气体，并非只有氧气，错误；B. 由氧气体积分数变化可知，氧气浓度低于一定值时蜡烛无法燃烧，正确；C. 蜡烛熄灭后瓶内还有氮气等气体，并非只剩二氧化碳，错误；故选B。
【答案】
19.(1)质软(或密度比水小;或不溶于水等合理答案均可) (2)变浑浊 水 (3)C (4)沸点 有 (5)B
【知识点】
蜡烛的物理性质、蜡烛燃烧的产物检验、燃烧与火焰的关系
【点评】
本题通过多个探究任务考查蜡烛燃烧相关知识，注重实验现象与结论的结合，培养学生的实验分析和逻辑推理能力，属于化学实验探究类基础题。
【难度系数】
0.5
