【分析】要解决该问题，需分别分析甲、乙两瓶中物质燃烧后的产物状态，进而判断瓶内压强变化：红磷燃烧生成固体，会使瓶内压强减小；硫燃烧生成气体，瓶内压强几乎不变。打开弹簧夹后，压强小的集气瓶会被外界大气压压入水，压强不变的集气瓶无明显变化。
【解析】甲瓶中红磷燃烧，反应为$\ce{4P + 5O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2P_{2}O_{5}}$，五氧化二磷是固体，反应消耗瓶内氧气且无新气体生成，冷却至室温后，甲瓶内气体减少，压强小于外界大气压；乙瓶中硫粉燃烧，反应为$\ce{S + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} SO_{2}}$，二氧化硫是气体，反应消耗1体积氧气的同时生成1体积二氧化硫，瓶内气体总量几乎不变，冷却至室温后，乙瓶内压强几乎等于外界大气压。同时打开两边弹簧夹，外界大气压将水压入压强小的甲瓶，乙瓶压强不变，无明显变化，因此观察到水进入甲瓶，乙瓶无变化，对应选项C。
【答案】C
【知识点】氧气的化学性质、燃烧反应、压强变化
【点评】本题考查物质燃烧产物对集气瓶内压强的影响，是初中化学基础实验题，需明确不同可燃物燃烧的产物状态来判断压强变化，难度不大，需掌握常见燃烧反应的产物特点。
【难度系数】0.7

【分析】本题围绕纳米铁粉燃烧实验，需结合铁燃烧的现象、实验装置的作用、实验注意事项等知识点，逐一分析各选项的正误，找出不正确的说法。
【解析】
选项A：铁燃烧会产生高温熔融物，锥形瓶底的水可防止瓶底因受热不均而炸裂；细沙同样能起到隔热、避免瓶底炸裂的作用，因此水可用细沙代替，A说法正确。
选项B：纳米铁粉燃烧放热，使瓶内气体受热膨胀，气球变大；冷却至常温后，铁燃烧消耗了瓶内的氧气，瓶内压强减小，气球变瘪，B说法正确。
选项C：铁在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁，属于黑色固体，并非白色固体，C说法错误。
选项D：激光手电提供热量，使温度达到纳米铁粉的着火点，起到点燃纳米铁粉的作用，D说法正确。
综上，不正确的说法是C。
【答案】C
【知识点】铁的燃烧、实验装置的作用、燃烧条件
【点评】本题考查纳米铁粉燃烧实验的细节，需准确记忆铁燃烧的产物颜色、实验装置的功能等内容，整体难度适中，需学生掌握基础实验知识。
【难度系数】0.6

【分析】
本题围绕氧气的性质，考查木炭、铁丝、硫在氧气中燃烧的实验现象、反应表达式、实验操作的目的及燃烧剧烈程度的影响因素。解题时，需回忆各物质在氧气中燃烧的标准现象，结合反应的反应物、生成物及反应条件书写文字表达式；铁丝绕成螺旋状是为增大受热面积，集气瓶中水的作用需结合反应产物的性质分析；通过对比空气和氧气中燃烧的差异，判断燃烧剧烈程度的影响因素。
【解析】
(1) 木炭在氧气中燃烧，剧烈燃烧，发出白光，放出热量；反应为碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳，文字表达式为：碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳。
(2) 铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体；铁丝绕成螺旋状可增大受热面积，利于铁丝持续燃烧；反应为铁与氧气点燃生成四氧化三铁，文字表达式：铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁。
(3) 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；反应为硫与氧气点燃生成二氧化硫，文字表达式：硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫。
(4) 实验三生成的二氧化硫有毒，集气瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；实验二的水是防止高温熔融物炸裂瓶底，可用沙子替换，故填二。
(5) 木炭、硫在氧气中比空气中燃烧剧烈，铁丝在氧气中燃烧而空气中不燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。
【答案】
(1) 剧烈燃烧，发出白光，放出热量；碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
(2) 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；增大铁丝的受热面积，有利于铁丝持续燃烧；铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
(3) 产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫
(4) 吸收反应生成的二氧化硫，防止其污染空气；二
(5) 氧气的浓度
【知识点】
氧气的化学性质、燃烧实验现象、实验操作目的
【点评】
本题为氧气性质的基础实验题，涵盖初中化学氧气相关的核心基础知识点，注重实验细节与现象的考查，是学生需掌握的重点内容，难度适中。
【难度系数】
0.8