1. 水的净化
（1）自然界中的水由于含有许多
可溶性
和
不溶性
的杂质，常呈浑浊状态，属于
混合
物。
（2）利用沉降、
过滤
、
吸附
和
蒸馏
等方法可以净化水。
（3）过滤是把
不溶性固体
和
液体
分离的一种方法，其操作要点可概括为“一贴、二低、三靠”，具体内容：“一贴”即
滤纸紧贴漏斗内壁
；“二低”即
滤纸边缘略低于漏斗口
，
漏斗中的液面低于滤纸边缘
；“三靠”即倾倒液体的烧杯口紧靠
玻璃棒
，玻璃棒的一端斜靠在
三
层滤纸的一边起引流作用，漏斗的下端管口紧靠
烧杯内壁
。
（4）在天然水中加入混凝剂，如
明矾
，可使水中悬浮的杂质较快沉降，从而达到净水的目的；用具有吸附作用的固体，如
活性炭
，可以吸附某些可溶性杂质并除去异味。
2. 硬水和软水
（1）含有
较多
可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水，
不含或含较少
可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。
（2）可用肥皂水区别硬水和软水。泡沫较多的为软水，泡沫较少的为硬水。
（3）硬水的危害：用硬水洗衣服不仅浪费肥皂，还会使衣服变硬；锅炉内使用硬水不仅浪费燃料，还有可能引起爆炸等。
（4）生活中通过
煮沸
可以降低水的硬度，实验室常用
蒸馏
的方法使硬水变为蒸馏水供实验所需。
答案：1.（1）可溶性 不溶性 混合 （2）过滤 吸附 蒸馏
（3）不溶性固体 液体 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘略低于漏斗口 漏斗中的液面低于滤纸边缘 玻璃棒 三 烧杯内壁 （4）明矾 活性炭
2.（1）较多 不含或含较少
（4）煮沸 蒸馏
解析：
【分析】本题考查水的净化及硬水软水的基础知识点，需结合课本中相关概念、净水方法、过滤操作要点等内容，逐一对应填空即可。先明确自然界水的杂质类型、类别，净水的常用方法，过滤的分离对象与操作要点，混凝剂和吸附剂的种类，硬水软水的定义及降低硬度的方法，再准确填写各空。
【解析】1.（1）自然界的水含有可溶性和不溶性杂质，因此属于混合物；（2）净水方法包括沉降、过滤、吸附、蒸馏；（3）过滤用于分离不溶性固体和液体，“一贴”是滤纸紧贴漏斗内壁，“二低”是滤纸边缘略低于漏斗口、漏斗内液面低于滤纸边缘，“三靠”是倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒斜靠在三层滤纸一侧，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；（4）常用明矾作混凝剂使悬浮杂质沉降，活性炭具有吸附性，可吸附可溶性杂质和异味。2.（1）硬水是含较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水；（4）生活中煮沸可降低水的硬度，实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水。
【答案】1.（1）可溶性 不溶性 混合 （2）过滤 吸附 蒸馏 （3）不溶性固体 液体 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘略低于漏斗口 漏斗中的液面低于滤纸边缘 玻璃棒 三 烧杯内壁 （4）明矾 活性炭 2.（1）较多 不含或含较少 （4）煮沸 蒸馏
【知识点】水的净化、硬水与软水
【点评】本题为化学学科的基础识记类题目，主要考查水的净化相关概念、过滤操作要点及硬水软水的区分与软化方法，知识点均来自课本基础内容，难度较低，需准确记忆相关知识点即可完成作答。
【难度系数】0.2
1. [2024 泰州靖江段考]“上善若水，水善利万物而不争。”下列有关水的说法正确的是 （
C
）
A.明矾可以将硬水转化为软水
B.水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足
C.经过沉降、过滤、吸附、消毒以后得到的自来水仍然不是纯净物
D.软水就是不含可溶性钙、镁化合物的水
答案：1. C
解析：
【分析】本题为水相关知识的选择题，需逐一分析每个选项，结合硬水软水的转化、水资源现状、自来水的组成、软水的定义等知识点，判断各选项正误，选出正确答案。
【解析】A选项：明矾只能吸附水中悬浮杂质使其沉降，无法除去可溶性钙、镁化合物，不能将硬水转化为软水（硬水软化常用煮沸或蒸馏），故A错误；B选项：地球上淡水资源有限且分布不均，虽水资源可循环利用，但仍需重视淡水资源不足的问题，故B错误；C选项：经过沉降、过滤、吸附、消毒后的自来水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，不是纯净物，故C正确；D选项：软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，并非完全不含，故D错误。
【答案】C
【知识点】水的净化、硬水与软水、水资源保护
【点评】本题考查水的基础知识点，难度较低，需准确掌握水净化各步骤的作用、硬水软水的定义及水资源现状等内容，是化学学习的基础考点。
【难度系数】0.6
2. [2024 盐城射阳期中]为了探究“水的净化”过程,某实验小组从小洋河中取了水样,观察到:A. 水样呈黄色,有异味;B. 水样浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:水样$\xrightarrow{加混凝剂}$沉降$\longrightarrow$过滤$\longrightarrow$吸附$\xrightarrow{加消毒剂}$自来水。
(1) 向水样中加入的混凝剂是
明矾
,搅拌溶液静置一段时间后进行过滤操作,需要用到的玻璃仪器是
烧杯、漏斗、玻璃棒
(填仪器名称),通过该操作可以除去
不溶性
(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
(2) 为除去水样中的颜色和异味,向滤液中加入
活性炭
,该过程属于
物理
(填“物理”或“化学”)变化。
(3) 生活中降低水的硬度的方法是
煮沸
。
答案：2. (1)明矾 烧杯、漏斗、玻璃棒 不溶性 (2)活性炭 物理 (3)煮沸
解析：
【分析】
本题围绕水的净化过程展开，需结合净水各环节的原理、试剂、操作及硬水软化的知识解答。第(1)问，混凝剂用于吸附悬浮杂质加速沉降，过滤可分离固液混合物；第(2)问，活性炭的吸附性可除色素和异味，需判断变化类型；第(3)问，需明确生活中降低水硬度的常用方法。
【解析】
(1) 净水时常用明矾作混凝剂，明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮杂质，加速沉降；过滤操作需要的玻璃仪器为烧杯、漏斗、玻璃棒；过滤可除去水中不溶性杂质。
(2) 活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可除去水样中的颜色和异味；该过程没有新物质生成，属于物理变化。
(3) 生活中通过煮沸的方法，将硬水中的钙、镁离子转化为沉淀，从而降低水的硬度。
【答案】
2. (1)明矾 烧杯、漏斗、玻璃棒 不溶性 (2)活性炭 物理 (3)煮沸
【知识点】
水的净化、过滤操作、硬水软化
【点评】
本题考查水的净化相关基础知识点，涵盖净水试剂、操作、变化类型及硬水软化方法，属于化学学科中“身边的化学物质”部分的基础考点，是学生需熟练掌握的内容。
【难度系数】
0.8
