零五网 全部参考答案 启东中学作业本 2026年启东中学作业本七年级数学上册江苏版 第173页解析答案
三、解答题(共56分)
19.(6分)如图,已知四点A,B,C,D,请用尺规完成作图.(保留作图痕迹)
(1)画直线AB;
(2)画射线AC;
(3)连接BC并延长BC到点E,使得$CE=AB+BC$;
(4)在线段BD上取点P,使$PA+PC$的值最小.

答案:
19.解:(1)(2)(3)(4)如答图.
第19题答图
解析:
【分析】
这是一道尺规作图综合题,可按小问逐个梳理解题思路:
1. 画直线AB:直线无端点、可向两端无限延伸,只需过A、B两点作直线即可;
2. 画射线AC:射线只有1个端点,仅可向一端无限延伸,因此以A为端点,作过C点的射线即可;
3. 作$CE=AB+BC$:首先连接BC,再将BC向C点外侧延长,利用尺规截等长线段的方法,在延长线上从C点开始,先后截取长度等于AB、BC的线段,两段之和即为$AB+BC$,终点即为所求的E点;
4. 找使$PA+PC$最小的P点:根据两点之间线段最短的性质,$PA+PC$的最小值就是线段AC的长度,因此只需连接AC,AC与BD的交点就是满足条件的P点。
【解析】
(1) 画直线AB:将直尺边缘贴合A、B两点,沿直尺绘制同时穿过A、B,且向两端无限延伸的直线即可;
(2) 画射线AC:将直尺对齐A、C两点,以A为端点,沿直尺向C方向绘制仅向C侧无限延伸的射线即可;
(3) 作$CE=AB+BC$:①先用直尺连接B、C两点得到线段BC;②将直尺沿BC方向放置,过C点延长BC得到BC的延长线;③将圆规两脚张开到与AB长度相等,以C为圆心,AB长为半径画弧,交BC延长线于点F;④再将圆规两脚张开到与BC长度相等,以F为圆心,BC长为半径画弧,交FC的延长线于点E,此时$CE=CF+FE=AB+BC$,E即为所求;
(4) 取点P:用直尺连接A、C两点,线段AC与线段BD的交点即为点P,此时$PA+PC=AC$,根据两点之间线段最短,该值最小。
(作图过程需保留所有作图痕迹)
【答案】
19.解:(1)(2)(3)(4)如答图.
第19题答图
【知识点】
尺规基本作图,两点之间线段最短,直线射线线段的定义
【点评】
本题属于基础作图类题型,既考查了直线、射线、线段的基本作图方法,也结合了最短路径的应用,要求掌握尺规截等长线段的操作,熟悉线段最短的性质,作图时需按要求保留痕迹。
【难度系数】
0.85
20.(6分)如图,P是∠AOB的边OB上的一点.
(1)过点P画OB的垂线,交OA于点C;
(2)过点P画OA的垂线,垂足为H;
(3)线段PH的长是点P到
OA
的距离,
线段CP的长
是点C到OB的距离;PC,PH,OC这三条线段的大小关系是
PH < PC < OC
(用“<”连接),其依据是
垂线段最短
.

答案:
20.(1)解:如答图,PC即为所求.
(2)解:如答图,PH即为所求.
(3)OA 线段CP的长 PH < PC < OC
垂线段最短
解析:
【分析】
解决本题首先要明确垂线的作图方法,前两问可利用三角板的直角边按照垂线的作图步骤操作即可;第三问先回忆点到直线距离的定义:从直线外一点到这条直线所作的垂线段的长度,叫做点到直线的距离,据此判断两个距离对应的内容;再结合“垂线段最短”的性质,对比三条线段的长度关系。
【解析】
(1) 画过点P的OB的垂线:将三角板的一条直角边与OB重合,平移三角板使另一条直角边经过点P,沿该直角边画直线,与OA的交点记为C,直线PC即为所求。
(2) 画过点P的OA的垂线:将三角板的一条直角边与OA重合,平移三角板使另一条直角边经过点P,沿该直角边画线段,与OA的交点为垂足H,线段PH即为所求。
(3) 根据点到直线距离的定义:PH垂直于OA,因此线段PH的长是点P到OA的距离;PC垂直于OB,因此线段CP的长是点C到OB的距离。
根据垂线段最短的性质:点P到直线OA的所有连线中,垂线段PH最短,因此PH<PC;点C到直线OB的所有连线中,垂线段PC最短,因此PC<OC,综上三条线段的大小关系为PH<PC<OC,判断依据是垂线段最短。
【答案】
(1)解:如答图,PC即为所求.
(2)解:如答图,PH即为所求.
(3)OA;线段CP的长;PH < PC < OC;垂线段最短
【知识点】
垂线的画法;点到直线的距离;垂线段最短
【点评】
本题属于几何基础题,既考查了垂线的基本作图能力,也考查了点到直线距离的概念辨析和垂线段最短性质的应用,需注意“距离”是垂线段的长度,是数量,不是垂线段本身。
【难度系数】
0.75
21.(6分)如图,点A,C,E,B,D在同一条直线上,且$AC=BD$,E是线段BC的中点.
(1)E是线段AD的中点吗?请说明理由;
(2)若$AD=10$,$CE=2$,求线段AB的长.

答案:21.解:(1)E是线段AD的中点,理由如下:
因为 E是线段BC的中点,
所以 CE=BE. 因为 AC=BD,所以 AC+CE=BD+BE,
即 AE=DE,所以 E 是线段 AD 的中点.
(2)因为 AD=10,所以 AE=DE=5.
因为 BE=CE=2,所以 AB=AE+BE=5+2=7.
解析:
【分析】
(1)要判断E是否为线段AD的中点,根据线段中点的定义,只需证明AE=DE即可。已知E是BC的中点,可得CE=BE,再结合已知条件AC=BD,利用等式的性质,在等式两边分别加上相等的CE和BE,即可得到AE=DE,从而证明E是AD的中点。
(2)已知AD的长度,结合第(1)问得出的E是AD中点的结论,可先求出AE的长度;再根据E是BC中点,可得BE=CE,最后利用线段的和差关系,AB=AE+BE,代入对应数值即可求出AB的长度。
【解析】
(1)E是线段AD的中点,理由如下:
因为E是线段BC的中点,所以$CE=BE$。
又因为$AC=BD$,所以$AC+CE=BD+BE$,即$AE=DE$,因此E是线段AD的中点。
(2)因为$AD=10$,E是AD的中点,所以$AE=DE=\frac{1}{2}AD=5$。
因为E是BC的中点,$CE=2$,所以$BE=CE=2$。
因此$AB=AE+BE=5+2=7$。
【答案】
(1)E是线段AD的中点;(2)线段AB的长为7
【知识点】
线段中点的定义,线段和差计算,等式的性质
【点评】
本题是线段相关性质的基础应用题,解题核心是利用线段中点的性质实现线段长度的等量转化,结合线段和差关系推导结论、计算长度,掌握线段的基本概念和性质即可顺利解答。
【难度系数】
0.8
22.(8分)如图,OA的方向是北偏东$15°$,OB的方向是北偏西$40°$.
(1)若$∠ AOC=∠ AOB$,求OC的方向;
(2)OD是OB的反向延长线,求OD的方向;
(3)$∠ BOD$可看作是OB绕点O按顺时针方向旋转至OD所形成的角,作$∠ BOD$的平分线OE,求OE的方向.

答案:
22.解:(1)如答图,因为 OB 的方向是北偏西 40°,OA 的方向是北偏东 15°,所以$∠BOF=40°,∠AOF=15°$,
所以$∠AOB=∠BOF+∠AOF=40°+15°=55°$.
因为$∠AOC=∠AOB$,所以$∠AOC=55°$,
所以$∠FOC=∠AOF+∠AOC=15°+55°=70°$,
所以 OC 的方向是北偏东 70°.
(2)如答图,因为 OB 的方向是北偏西 40°,OD 是 OB 的反向延长线,所以$∠DOM=∠BOF=40°$,
所以 OD 的方向是南偏东 40°.
(3)如答图,因为 OD 是 OB 的反向延长线,
所以$∠BOD=180°$.
因为 OE 是$∠BOD$的平分线,所以$∠BOE=90°$,
所以$∠FOE=∠BOE-∠BOF=90°-40°=50°$,
所以 OE 的方向是北偏东 50°.
第22题答图
解析:
【分析】
这是一道方向角相关的几何计算题,解题时以正北、正南方向为基准逐步推导:
1. 第(1)问先根据OA、OB的已知方向算出∠AOB的度数,结合∠AOC=∠AOB的条件,算出OC与正北方向的夹角,即可确定OC的方向;
2. 第(2)问利用对顶角相等的性质,得到OD与正南方向的夹角,即可确定OD的方向;
3. 第(3)问先明确∠BOD是平角为180°,再根据角平分线的定义算出∠BOE的度数,进而求出OE与正北方向的夹角,确定OE的方向。
【解析】
(1) 设正北方向为射线OF,已知OB的方向是北偏西40°,OA的方向是北偏东15°,因此$∠ BOF=40°,∠ AOF=15°$,
根据角的和差关系可得:$∠ AOB=∠ BOF+∠ AOF=40°+15°=55°$。
因为$∠ AOC=∠ AOB$,所以$∠ AOC=55°$,
因此$∠ FOC=∠ AOF+∠ AOC=15°+55°=70°$,即OC在正北方向东侧70°位置。
(2) 设正南方向为射线OM,因为OD是OB的反向延长线,OB与正北方向西侧的夹角为40°,根据对顶角相等可得$∠ DOM=∠ BOF=40°$,即OD在正南方向东侧40°位置。
(3) 因为OD是OB的反向延长线,所以$∠ BOD$为平角,即$∠ BOD=180°$。
因为OE是$∠ BOD$的平分线,所以$∠ BOE=\frac{1}{2}∠ BOD=90°$,
因此$∠ FOE=∠ BOE-∠ BOF=90°-40°=50°$,即OE在正北方向东侧50°位置。
【答案】
(1) OC的方向是北偏东$70°$;
(2) OD的方向是南偏东$40°$;
(3) OE的方向是北偏东$50°$。
第22题答图
【知识点】
方向角的表示;角的和差计算;角平分线的定义
【点评】
这道题围绕方向角的识别与计算命题,结合了角的和差运算、角平分线性质、对顶角相等等基础几何知识点,解题的关键是找准正北、正南等基准方向,准确计算所求射线与基准方向的夹角,属于方位角类的常规基础题型。
【难度系数】
0.75
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