【分析】
本题考查去括号的基本法则，解题时先回忆去括号的两类规则，区分括号前为“+”号和“-”号时的不同操作，也可以通过简单的数字或字母实例验证，就能快速得出结论。
【解析】
根据去括号法则规定：当括号前面是“+”号时，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项的符号都不会发生改变。我们可以用实例验证：比如计算$2+(3-1)$，先算括号内得$2+2=4$，去掉括号和前面的“+”号后变为$2+3-1=4$，结果一致，括号内的3（正号）、$-1$（负号）均未改变符号，符合法则要求。因此此处应填“不改变”。
【答案】
不改变
【知识点】
去括号法则
【点评】
本题是去括号法则的基础识记题，难度较低，是后续进行整式加减运算的重要基础，学习时要注意区分括号前为“+”和“-”时的去括号规则，避免混淆。
【难度系数】
0.9

【分析】
本题考查去括号的基本法则，属于概念记忆类基础题。解题时首先回忆去括号的两类规则：当括号前是正号时，去括号后括号内各项符号不变；当括号前是负号时，去括号需要同时去掉括号和前面的负号，此时括号内每一项的符号都要发生变化，正号变负号，负号变正号，结合题干描述直接对应规则即可得出答案。
【解析】
根据去括号法则：括号前面是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉后，括号里所有项的符号都要改变，正号变为负号，负号变为正号，因此此处应填“改变”。
【答案】
改变
【知识点】
去括号法则
【点评】
本题是基础概念考察题，是整式加减运算的核心基础，只有准确掌握去括号的符号变化规则，才能避免后续整式运算时出现符号错误，需要熟练记忆。
【难度系数】
0.9

【分析】
解答这道题时，我们可以先回忆去括号的运算过程：去括号时需要把括号外的因数（包含符号）分别和括号内的每一项相乘，再把得到的结果相加。这种“一个数乘几个数的和，等于这个数分别乘这几个数，再把所得的积相加”的运算规则，就是我们学过的乘法分配律，由此就能判断出去括号的运算依据。
【解析】
我们可以通过具体例子验证：
1. 计算$2(x+3y)$时，去括号得到$2x+6y$，本质就是应用乘法分配律$a(b+c)=ab+ac$，将2分别乘x和3y后再相加；
2. 若括号前只有正负号，例如$-(m-2n)$，可以看成$-1×(m-2n)$，应用乘法分配律计算得到$-m+2n$，同样符合乘法分配律的运算规则。
因此去括号的实质就是依据乘法分配律进行运算。
【答案】
乘法分配律
【知识点】
乘法分配律、去括号法则
【点评】
这道题是基础概念考查题，要求大家理解去括号的本质，而不是死记硬背去括号的口诀，掌握该知识点能为后续整式加减的学习打好基础。
【难度系数】
0.9

【分析】
本题考查去括号的运算，解题思路如下：首先明确去括号的运算规则，当括号外带有数字因数时，需要根据乘法分配律，将数字因数与括号内的每一项分别相乘，再根据括号外因数的正负判断去括号后各项的符号：若括号外因数为负数，去括号后原括号内各项均要改变符号。接下来逐一计算判断选项即可。
【解析】
根据乘法分配律和去括号法则计算$-2(a+b)$：
第一步：将$-2$分别与括号内的$a$、$b$相乘，即$-2× a + (-2)× b$；
第二步：计算得$-2a -2b$。
逐一核对选项：
A选项漏乘$b$且未改变$b$的符号，错误；
B选项错误将$b$变为$b^2$，不符合运算规则，错误；
C选项运算结果正确；
D选项未改变$b$的符号，错误。
综上，选C。
【答案】
C
【知识点】
乘法分配律、去括号法则、整式加减运算
【点评】
本题属于基础运算类题目，核心考察去括号的注意事项，运算时要注意两点：一是括号外的系数要乘遍括号内的每一项，避免漏乘；二是括号外系数为负时，括号内每一项都要变号，避免符号错误。
【难度系数】
0.9

【分析】
本题考查去括号与添括号的变形判断，解题思路是结合去括号、添括号的法则，逐一验证每个选项的变形是否正确。首先明确核心法则：1.去括号法则：括号前为正号，去括号后括号内各项符号不变；括号前为负号，去括号后括号内各项符号都要改变，若括号前有非1的系数，需将系数乘到括号内的每一项。2.添括号法则：添括号时，括号前为正号，括入括号的各项符号不变；括号前为负号，括入括号的各项符号都要改变。按照该法则逐个排查选项即可得出正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
A选项：对$x-(y-z)$去括号，括号前是负号，括号内各项变号，得$x-y+z$，与选项右侧$x-y-z$不相等，变形错误。
B选项：对$x+2(y-z)$去括号，先将系数2乘括号内每一项，得$x+2y-2z$，与选项右侧$x+2y-z$不相等，变形错误。
C选项：对$x+(y-z)$去括号得$x+y-z$，与左侧$x-y-z$不相等；若对左侧$x-y-z$添括号，将后两项放入带正号的括号中应为$x+(-y-z)$，变形错误。
D选项：对右侧$x-2(y-z)$去括号，得$x-2y+2z$，与左侧完全相等，变形正确。
【答案】
D
【知识点】
去括号法则；添括号法则
【点评】
本题是基础运算类题目，重点考察去括号、添括号过程中的符号变化规律，做题时要注意括号前带系数时，不要漏乘括号内的项，避免出现符号错误或漏乘的低级失误。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题无法直接求出a、b、c、d的单独数值，因此需要先对所求代数式去括号，再通过调整项的位置，将代数式重组为包含已知的$(a-b)$和$(c+d)$的形式，最后整体代入已知数值计算即可，解题时要注意符号变化规则。
【解析】
解：根据去括号法则（括号前是负号，去括号后括号内各项都要变号），先对所求代数式去括号：
$\begin{aligned}(a-d)-(b+c)&=a - d - b - c\\&=(a - b) - c - d\\&=(a - b) - (c + d)\end{aligned}$
将已知条件$a-b=-3$，$c+d=2$代入上式：
原式$=-3 - 2=-5$
故选C。
【答案】
C
【知识点】
去括号法则；整式加减运算；整体代入求值
【点评】
本题属于整式运算的基础题型，解题核心是通过去括号、重组代数式，将未知式子转化为已知条件的组合形式，利用整体代入思想简化计算，易错点是去括号、添括号时混淆符号规则。
【难度系数】
0.7

【分析】
解这类去括号题的核心是牢记去括号法则：①若括号前是“+”号，去掉括号和前面的“+”号，括号内各项的符号都不改变；②若括号前是“-”号，去掉括号和前面的“-”号，括号内各项的符号都要改变。解题时先判断每个括号前的符号，再对应法则逐项处理括号内的项，最后整理结果即可。
【解析】
(1) 括号前为“-”号，去括号后括号内各项均变号：
原式$=a + b - c + d$
(2) 两个括号前均为“+”号，去括号后括号内各项符号不变：
原式$=x - y - m - n$
(3) 第一个括号前为“+”号，第二项括号前为“-”号，对应法则处理符号：
原式$=x - y + m + n$
(4) 两个括号前均为“-”号，去括号后括号内各项均变号：
原式$=-a - b + c + d$
(5) 第一个括号前为“+”号，第二个括号前为“-”号，对应法则处理符号：
原式$=a - b + c - d$
(6) 第一个括号前为“-”号，第二个括号前为“+”号，对应法则处理符号：
原式$=-a + b - c - d$
【答案】
(1)$a+b-c-d$？不对，哦(1)是a+b-c+d，对，按参考答案：
(1)$a+b-c+d$
(2)$x-y-m-n$
(3)$x-y+m+n$
(4)$-a-b+c+d$
(5)$a-b+c-d$
(6)$-a+b-c-d$
【知识点】
1.去括号法则 2.符号运算规则
【点评】
本题是去括号的基础训练题，解题的易错点是遇到括号前为负号时，容易漏改变括号内部分项的符号，做题时要逐项核对符号变化，避免漏变号的错误。
【难度系数】
0.85

【分析】
本题考查添括号法则的应用，解题思路如下：首先明确添括号的核心规则：添括号时，括号前是正号，括到括号内的各项符号都不变；括号前是负号，括到括号内的各项符号都要改变。求解每一小问时，先观察等式右侧括号前的符号，再将需要括入括号的项按照规则调整符号后填入即可；部分需要调整项顺序的小题，先调整代数式的项的顺序（注意移动项时要带着项本身的符号一起移动），再按添括号规则处理即可。
【解析】
根据添括号法则：添括号时，括号前为“+”，括号内各项符号不变；括号前为“-”，括号内各项符号均改变。
(1) 括号前是“+”，将a右侧的$-b-c+d$直接括入括号，故括号内填$-b-c+d$；
(2) 括号前是“-”，将a右侧的$-b-c+d$各项变号：$-b$变$b$，$-c$变$+c$，$+d$变$-d$，合并得$b+c-d$，故括号内填$b+c-d$；
(3) 括号前是“-”，$a-b$右侧剩余的项为$-c+d$，各项变号得$c-d$，故括号内填$c-d$；
(4) 先调整原式项的顺序：$a-b-c+d=d+a-b-c$，括号前是“-”，将d右侧的$a-b-c$各项变号得$-a+b+c$，故括号内填$-a+b+c$；
(5) 先调整原式项的顺序：$a-b-c+d=-c+d+a-b$，括号前是“-”，将$-c+d$右侧的$a-b$各项变号得$-a+b$，故括号内填$-a+b$；
(6) 先调整原式项的顺序：$a-b-c+d=a+d-b-c$，括号前是“-”，将$a+d$右侧的$-b-c$各项变号得$b+c$，故括号内填$b+c$。
【答案】
(1)$-b-c+d$
(2)$b+c-d$
(3)$c-d$
(4)$-a+b+c$
(5)$-a+b$
(6)$b+c$
【知识点】
添括号法则；整式的恒等变形
【点评】
本题是基础类题型，核心考查添括号规则的应用，解题的易错点是括号前为负号时，容易漏改部分项的符号，同时调整项的顺序时要注意携带项本身的符号移动，熟练掌握法则即可准确解答。
【难度系数】
0.8

【分析】
解这类题目分两步进行：第一步去括号，需牢记去括号法则：①括号前是“+”号，去掉括号和前面的“+”号后，括号内各项符号不变；②括号前是“-”号，去掉括号和前面的“-”号后，括号内各项符号都要改变；若括号前有数字因数，要先将数字因数乘遍括号内的每一项，再去括号，避免漏乘。第二步合并同类项，找到所含字母相同、相同字母指数也相同的项，将同类项的系数相加，字母和字母的指数保持不变，最终得到最简结果。
【解析】
(1) 去括号，括号前为正号，括号内各项符号不变：
原式$=3x + 2x^2 - 3x + 1$
合并同类项，$3x$和$-3x$抵消：
$=2x^2 + 1$
(2) 去括号，括号前为负号，括号内各项变号：
原式$=4x - 3x^2 + x - 5$
合并同类项，$4x+x=5x$：
$=-3x^2 + 5x - 5$
(3) 依次去括号，第一个括号前为负号需变号，第二个括号前为正号不变号：
原式$=-5a - 4a - 3b + a + 2b$
合并同类项：$(-5a-4a+a)+(-3b+2b)$
$=-8a - b$
(4) 先将括号前的系数乘遍括号内每一项，再去括号：
原式$=3a^2 - 3ab - 5ab - 10a^2 + 5$
合并同类项：$(3a^2-10a^2)+(-3ab-5ab)+5$
$=-7a^2 - 8ab + 5$
【答案】
(1)$2x^2+1$
(2)$-3x^2+5x-5$
(3)$-8a-b$
(4)$-7a^2-8ab+5$
【知识点】
去括号法则、合并同类项、整式的加减
【点评】
本题是整式加减的基础运算题，核心考查去括号的符号规则及合并同类项的方法，易错点是去括号时符号处理错误、括号前带系数时漏乘括号内的项，熟练掌握运算法则、细心计算即可得分。
【难度系数】
0.8