零五网 全部参考答案 启东中学作业本 2026年启东中学作业本七年级数学上册江苏版 第27页解析答案
1.方程中的某些项改变符号后,可以从方程的一边移到
另一边
,这样的变形叫做移项.
答案:另一边
解析:
【分析】
这道题考查移项的基础概念,属于识记类题目,解题时只需回忆课本中移项的定义内容即可作答。我们在学习一元一次方程的解法时明确,移项的操作规则就是将方程中的项改变符号后,从等号的一侧移动到另一侧。
【解析】
根据移项的定义:方程中的某些项改变符号后,可以从方程的一边移到另一边,这样的变形叫做移项,因此此处应填入对应内容。
【答案】
另一边
【知识点】
移项的定义;一元一次方程的解法
【点评】
本题属于基础概念考查题,核心是对教材基础定义的记忆掌握,只要熟练记住相关概念就能快速作答。
【难度系数】
0.9
2.移项的依据是
等式的基本性质
;移项时一般将含未知数的项向等号
左边
移,将常数项向等号
右边
移.
答案:等式的基本性质;左边;右边
解析:
【分析】
解题时可分步思考:首先回忆移项的本质,移项属于等式的变形操作,等式变形的核心依据是等式的基本性质,由此可确定第一空的答案;后两空考查移项的常规操作习惯,解一元一次方程时最终要整理出“ax=b(a≠0)”的标准形式方便求解,为了符合计算和书写习惯,通常统一把含未知数的项移到等号一侧、常数项移到另一侧,由此就能得出后两空的结论。
【解析】
1. 移项的依据:移项是把方程中的某一项改变符号后,从等式的一边移动到另一边的操作,该操作的原理是等式的基本性质:等式两边同时加上或减去同一个数或整式,等式仍然成立,因此移项的依据是等式的基本性质。
2. 移项的常规方向:解一元一次方程时,为了后续方便合并同类项、系数化为1,符合常规书写计算习惯,一般将含未知数的项向等号左边移动,将常数项向等号右边移动。
【答案】
等式的基本性质;左边;右边
【知识点】
等式的基本性质、移项法则、一元一次方程解法
【点评】
本题是一元一次方程相关的基础概念题,主要考查对移项相关知识点的记忆与理解,熟练掌握移项的依据和操作规则是正确解一元一次方程的重要前提,要注意移项时必须改变对应项的符号。
【难度系数】
0.9
1.(2024·广水期末)解方程$3x+4=4x-5$时,移项正确的是 (
A


A.$3x-4x=-5-4$
B.$3x+4x=4-5$
C.$3x+4x=4+5$
D.$3x-4x=-5+4$
答案:A
解析:
【分析】
解这道题首先要明确移项的核心法则:把方程中的某一项从等号的一边移到另一边时,必须改变这项的符号,未移动的项符号保持不变。我们的目标是将含未知数x的项移到等号的一侧,常数项移到等号的另一侧,对照移项规则逐一判断选项即可。
【解析】
已知原方程为$3x+4=4x-5$:
1. 先处理含x的项:将等号右侧的$4x$移到左侧,$4x$移动后要变号,变为$-4x$,左侧未移动的$3x$保持不变,因此左侧为$3x-4x$;
2. 再处理常数项:将等号左侧的$+4$移到右侧,$+4$移动后要变号,变为$-4$,右侧未移动的$-5$保持不变,因此右侧为$-5-4$;
综上,移项结果为$3x-4x=-5-4$,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
1. 移项法则 2. 一元一次方程的解法
【点评】
本题是一元一次方程解法的基础题型,核心考查对移项规则的掌握,只要牢记“移项必变号”的要求,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
2.解方程:
(1)$x-9=8$;
(2)$5-x=-16$;
(3)$3x+4=-13$;
(4)$\frac{2}{3}x-1=5$.
答案:(1)$x=17$
(2)$x=21$
(3)$x=-\frac{17}{3}$
(4)$x=9$
解析:
【分析】
这四道题均为基础一元一次方程求解问题,解题核心是利用等式的基本性质,按步骤操作即可:第一步先移项,注意移项要改变符号,把含未知数的项放在等号一侧,常数项放在等号另一侧;第二步合并同类项;第三步将未知数的系数化为1,就能得到方程的解,计算时注意符号不要出错。
【解析】
(1) 解:移项,得 $ x = 8 + 9 $
合并同类项,得 $ x = 17 $
(2) 解:移项,得 $ -x = -16 - 5 $
合并同类项,得 $ -x = -21 $
系数化为1,得 $ x = 21 $
(3) 解:移项,得 $ 3x = -13 - 4 $
合并同类项,得 $ 3x = -17 $
系数化为1,得 $ x = -\frac{17}{3} $
(4) 解:移项,得 $ \frac{2}{3}x = 5 + 1 $
合并同类项,得 $ \frac{2}{3}x = 6 $
系数化为1,两边同时乘$ \frac{3}{2} $,得 $ x = 6 × \frac{3}{2} = 9 $
【答案】
(1)$ x=17 $
(2)$ x=21 $
(3)$ x=-\frac{17}{3} $
(4)$ x=9 $
【知识点】
等式的基本性质,一元一次方程解法,移项法则
【点评】
本题属于一元一次方程求解的基础训练题,重点考查解方程的基础操作,熟练掌握移项变号、系数化为1的规则,能为后续求解复杂方程打下坚实基础。
【难度系数】
0.85
3.解方程:
(1)$3 - 2x = 9 + x$;
(2)$5x - 1 = 2x + 3$;
(3)$6x - 7 = 4x - 5$;
(4)$\frac{1}{2}x - 6 = \frac{3}{4}x$;
(5)$3x + 5 = 4x + 1$;
(6)$9 - 3y = 5y + 5$。
答案:(1)$x=-2$
(2)$x=\frac{4}{3}$
(3)$x=1$
(4)$x=-24$
(5)$x=4$
(6)$y=\frac{1}{2}$
解析:
【分析】
解这组一元一次方程,可按照通用步骤思考:①移项:把含未知数的项移到等号左侧,常数项移到等号右侧,注意移项要改变符号;②合并同类项:将等号两边的同类项分别合并,把方程化为$ax=b$($a≠0$)的形式;③系数化为1:等号两边同时除以未知数的系数$a$,得到方程的解,计算完成后可代入原方程检验结果是否正确。
【解析】
(1) $3 - 2x = 9 + x$
移项,得:$-2x - x = 9 - 3$
合并同类项,得:$-3x = 6$
系数化为1,得:$x = -2$
(2) $5x - 1 = 2x + 3$
移项,得:$5x - 2x = 3 + 1$
合并同类项,得:$3x = 4$
系数化为1,得:$x = \frac{4}{3}$
(3) $6x - 7 = 4x - 5$
移项,得:$6x - 4x = -5 + 7$
合并同类项,得:$2x = 2$
系数化为1,得:$x = 1$
(4) $\frac{1}{2}x - 6 = \frac{3}{4}x$
移项,得:$\frac{1}{2}x - \frac{3}{4}x = 6$
合并同类项,得:$-\frac{1}{4}x = 6$
系数化为1,得:$x = -24$
(5) $3x + 5 = 4x + 1$
移项,得:$3x - 4x = 1 - 5$
合并同类项,得:$-x = -4$
系数化为1,得:$x = 4$
(6) $9 - 3y = 5y + 5$
移项,得:$-3y - 5y = 5 - 9$
合并同类项,得:$-8y = -4$
系数化为1,得:$y = \frac{1}{2}$
【答案】
(1)$x=-2$;(2)$x=\frac{4}{3}$;(3)$x=1$;(4)$x=-24$;(5)$x=4$;(6)$y=\frac{1}{2}$
【知识点】
1. 一元一次方程的解法;2. 移项法则;3. 合并同类项
【点评】
这是一元一次方程解法的基础训练题,核心考察移项变号规则、合并同类项和系数化为1的基本操作,掌握解题步骤、注意计算细节即可轻松得分。
【难度系数】
0.9
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