1. 303.003里面有3个(
百
)、3个(
一
)和3个(
千分之一
)。
答案：1. 百、一、千分之一
2. 教师节手工制作，同学们把一张彩纸平均分成12份，做贺卡用去了7份，用去的部分用分数表示为(
$\frac{7}{12}$
)，它的计数单位是(
$\frac{1}{12}$
)，再用(
5
)个这样计数单位的彩纸就可以把整张彩纸用完。
答案：2. $\frac{7}{12}$，$\frac{1}{12}$，5
3. 超市货架上的一袋大米净重5.28千克，这个数的计数单位是0.01，表示有(
528
)个这样的计数单位，也就是5千克和(
28
)个0.01千克。
答案：3. 528，28
4. 快递站一天收发快递2080件，这个数可以拆分为1000×(
2
)+10×(
8
)，它的最小计数单位是(
一
)。
答案：4. 2，8，一
5. 加减法计算的学习，我们经历了从整数加减法到小数加减法。计算整数加法$5+3$时，是这样想的：5个一加3个一得到8个一，也就是8；计算小数减法$0.5-0.3$时，是这样想的：5个0.1减3个0.1得到2个0.1，也就是0.2。
（1）计算：$\frac{5}{8}-\frac{3}{8}=(\quad)$个$\frac{1}{8}-(\quad)$个$\frac{1}{8}=(\quad)$个$(\quad)=(\quad)$。
（2）请你用同样的方法尝试计算：$\frac{1}{4}+\frac{1}{8}=(\quad)$个$(\quad)+(\quad)$个$(\quad)=(\quad)$个$(\quad)=(\quad)$。
答案：5. (1) 5，3，2，$\frac{1}{8}$，$\frac{1}{4}$；(2) 2，$\frac{1}{8}$，1，$\frac{1}{8}$，3，$\frac{1}{8}$，$\frac{3}{8}$
6. 每组中的两个数分别看作哪两个整数比较大小最简便？在括号里填相应整数，在○里填“＞”或“＜”。
5.3 ○ 4.7
（
53
） （
47
）
0.23 ○ 0.31
（
23
） （
31
）
$\frac{11}{9}$ ○ $\frac{13}{9}$
（
11
） （
13
）
$\frac{5}{9}$ ○ $\frac{11}{18}$
（
10
） （
11
）
答案：6. 53，47，＞；23，31，＜；11，13，＜；10，11，＜
7. 新趋势 数学文化 勤劳智慧的中华民族在几千年前就创造了十进制记数法，即“满十进一”，如十进制数。世界各地的记数方法中，除十进制外，还有二进制、十二进制、六十进制等，与计算机发展密切相关的二进制，就是“满二进一”，如二进制数101等于十进制数（
5
）。在二进制加法中，1010＋1011＝（
10101
）（结果仍用二进制数表示）。
答案：7. 5，10101
8. 新趋势 操作探究 “小数乘法”与“整数乘法”在计算方法上有联系吗？
（1）先算一算：$2×3=( )$ $20×3=( )$ $0.2×3=( )$ $0.2×0.3=( )$
（2）芳芳发现上面四题都用到了乘法口诀“二三得六”，她画了四幅图，想从图中看到“2×3”。
明明看到芳芳的图，若有所思，写出了几个算式。你能接着把算式填完整吗？
$2$个一$×3=6$个一
$2$个十$×3=6$个十
$2$个$0.1×3=6$个$0.1$
$2$个$0.1×3$个$0.1=6$个$( )$
答案：8. (1) 6，60，0.6，0.06；(2) 0.01
