【文本一】
不可战胜的夏天
严明
① 我对故乡的记忆，全部是关于夏天的。
② 那是淮北平原上的一个古老而又普通的村庄。虽然说那时候是穷年月，但故乡之夏给我的记忆是丰盛的。那里有我平时不知道的世界，目光所及，琳琅满目。我几乎在用其他所有的时间渴盼夏天的到来。
我就知道，在我暑假抵达前，它们用整个春天、初夏为我备好了一切。
③
以往父亲带我们回老家，汽车转火车，再加徒步，要花上一整天。伴着傍晚的蝉鸣，天擦黑的时候，我们到了。我一回到老家就全然顾不得斯文，迫切地等待“沉陷”。我知道狂欢季开始了，按捺不住开始欢心地盘算着晚上在哪个露天的地方睡，那是第一项在自由天地的体验。
④ 夏天村里人多半在屋外过夜，除了老人、妇女。木架子撑起的绳编床，篾席往上一放，清凉又透气；或者干脆铺在地上，平整宽敞的打麦场有足够的地方可以睡，蚊子不多的夜里，被单也不用盖。
⑤ 星空下，夏虫声浅，我蜷缩在故园的怀里。啊，这幸福无边的夜！
⑥ 直至次日，幸福地被太阳晒到屁股。于是起身，篾席上常会有人形。人睡的地方是干燥的，其他地方已经微湿。原来，一夜酣眠，竟有夜露涂抹了身体。
⑦ 白天，我跟伙伴们无休止地嬉游。父亲因为要帮着家里做农活，无暇他顾，所以我除了偶尔写作业，其余时间都在疯玩。草堆、粮垛、牛棚，还有蒙着眼睛的驴子不停地在磨坊里转圈……这都是我们的欢场。
⑧ 夏天雨也不少，一场雨过后，会有好几天
都要踩泥巴地。
我开始时并不习惯，觉得泥巴会滑得脚心痒痒，后来越来越觉得有趣，特别是脚掌踩下去的时候，软泥浆会从脚趾之间柔柔地往上钻，跟现代人形容巧克力的口感类似，那也是一种连着心的滑爽。
⑨ 饿了，有的是吃的，树上的果子，地里的瓜，信手摘来。蛐蛐算是野味。作为“豪华”回报，我也会带伙伴们去“偷”爸爸带回来的装在铁盒里的饼干或鸡蛋卷，让他们一饱口福。
⑩ 任何一顿饭都可以在几个叔叔家随机解决，青椒、南瓜、豆角，都很美味。大铁锅炒菜，满屋子蒸气，和着菜香气、柴火的烟气一起涌出来，漫出灶火屋，从房檐向上流走。灶火余烬里还可以埋上嫩玉米或红薯，饭后出去玩一圈，肚子有点饿的时候跑回来寻出它们，可作为零食吃。
⑪ 喜乐是有尽头的。夏日接秋，看着村里许多果树从果子红熟到光秃，已经有树叶开始随风落下，我的心情也为之黯然。我知道，要开学了，我要走了。
⑫ 我每天掰着指头计算暑假结束的时间，谨慎期待每一个未曾谋面的美丽明天。还剩四天、三天……直到要离开的当天早上，堂弟们坐在爷爷家的门槛上，看我们收拾行李，去坐他们还没有见过的火车。他们穿着长袖衣服来，纽扣总是扣得不齐，衣服也不干净，好像去年穿完收起来时就没有洗。
⑬ “等着我，明年再来。”这股孩童的豪言壮语，每年都在说。我知道这是一句临别时客套的废话，他们肯定等我，我也必定再来。
⑭
可是，终于在某一年，他们没有在原地等我，我也没有再来。我出去闯世界，他们也开始外出打工。
⑮ 后来，每每忆起在老家生活的日子，便觉
得那是最好的童年，无以复加。它有不需要证明的强大。
⑯ 加缪说得极是：“在隆冬，我终于知道，我身上安放了一个不可战胜的夏天。”
1 阅读第④—⑩段，根据提示，梳理作者对故乡夏天的回忆。（3分）
在露天地方睡觉→（1）
白天与伙伴们嬉游
→（2）
雨后踩泥巴地
→摘瓜果和捕捉各种野味吃→（3）
在叔叔家随机吃饭、烤嫩玉米或红薯当零食
2 教材阅读综合实践一 朗读时要注意语气、语调、语速、重音等，第②段画波浪线的句子中哪两个词语可以重读？这句话应该用什么语气来读？请做朗读设计，并阐明理由。（4分）
我就知道，在我暑假抵达前，它们用整个春天、初夏为我备好了一切。
3 教材阅读综合实践二 请根据括号内的提示，对文中画横线的句子作赏析批注。（6分）
（1）我开始时并不习惯，觉得泥巴会滑得脚心痒痒，后来越来越觉得有趣，特别是脚掌踩下去的时候，软泥浆会从脚趾之间柔柔地往上钻，跟现代人形容巧克力的口感类似，那也是一种连着心的滑爽。（修辞手法的角度）
（2）
可是，
终于在某一年，他们没有在原地等我，我也没有再来。（加点词的妙处）
4 教材阅读综合实践二 文章第③段画双横线的句子写到了“我”回老家时的路途境况，这样写有什么作用？（4分）
以往父亲带我们回老家，汽车转火车，再加徒步，要花上一整天。伴着傍晚的蝉鸣，天擦黑的时候，我们到了。
5 文章标题《不可战胜的夏天》意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（4分）
