零五网 › 全部参考答案› 通城学典课时作业本答案 › 2026年通成学典课时作业本七年级语文上册人教版江苏专版 第52页解析答案
1 阅读下面的文字,完成后面题目。
白求恩同志对同志对人民满腔rè chén,坦白正直。他对每一位同志都表现出他无限的忠诚热爱,无条件地帮助他们,平等地看待他们,tǐ tiē关心,无微不至。他也最能坦白正直地批评他们的缺点,严正地指斥他们工作中见异思迁的毛病,帮助他们改正。凡是受过他的治疗或看见过他工作的人,无不为之感动。
(1)根据拼音写词语。
rè chén(
热忱
) tǐ tiē(
体贴
)
(2)下列词语中感情色彩与其他两项不同的一项是 (
C
)
A. 坦白正直 B. 无微不至 C. 见异思迁
答案:1.(1)热忱 体贴 (2)C 解析:A、B两项都是褒义词,C项是贬义词。
解析:
【分析】
本题分为两小问,第一问需根据拼音和语境写出正确词语,要注意区分同音字,结合常用词语的固定写法作答;第二问需辨析词语的感情色彩,先明确褒义词、贬义词的定义,再分析每个选项的感情倾向,找出与其他两项不同的选项。
【解析】
(1)“rè chén”对应词语为“热忱”,注意“忱”的正确写法,避免与同音字混淆;“tǐ tiē”对应词语为“体贴”,指细心关怀他人。(2)A项“坦白正直”是褒义词,形容人诚实公正;B项“无微不至”是褒义词,指关怀照顾极为细致;C项“见异思迁”是贬义词,指意志不坚定、喜爱不专一,因此选C。
【答案】
(1)热忱 体贴 (2)C
【知识点】
根据拼音写词语、词语的感情色彩
【点评】
本题考查语文基础知识点,涉及字词书写和词语感情色彩辨析,属于常规基础题,需学生平时积累常用字词,掌握词语感情色彩的判断方法。
【难度系数】
0.8
2 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
C
)

A.慈善并不是简单捐款了事,而是投入爱心、细心的过程,是一个持之以恒的过程。
B.他在工厂务工甚是老实,从不与人争吵,从不拈轻怕重。
C.我从未见过开得这么盛的藤萝。在一片辉煌的淡紫色中,我忍俊不禁地笑了。
D.他是家喻户晓、大名鼎鼎的球星。
答案:2. C 解析:"忍俊不禁"指忍不住笑,和后面"笑了"重复,使用不恰当。
解析:
【分析】
首先明确题目要求是选出加点词语使用不恰当的一项,解题思路为:先理解每个选项中加点成语的含义,再结合句子的具体语境,判断成语是否存在语义重复、搭配不当等不符合语境的问题,逐一排查后确定答案。
【解析】
A选项,“持之以恒”指长久坚持下去,句子说明慈善是投入爱心、细心的长期过程,符合语境,使用恰当;
B选项,“拈轻怕重”指接受工作时挑轻松的、害怕繁重的,句子描述他务工老实不挑活的状态,符合语境,使用恰当;
C选项,“忍俊不禁”意为忍不住笑,句子后半部分又出现“笑了”,二者语义重复,使用不恰当;
D选项,“家喻户晓”指家家户户都知道,形容人所共知,与“大名鼎鼎”并列形容球星,符合语境,使用恰当。
【答案】
C
【知识点】
成语的正确运用
【点评】
本题考查学生对常见成语含义及语境适配性的掌握,需准确理解成语意思并结合句子语境判断,是语文基础类题型,侧重考查日常积累与运用能力。
【难度系数】
0.7
3 根据课文内容填空。
一个人能力有大小,但只要有这点精神,
就是一个高尚的人,一个
纯粹
的
人,一个有道德的人,
一个脱离了低级趣味的人

,
,一个有益于人民的人。
答案:3. 纯粹 一个脱离了低级趣味的人
解析:
【分析】本题为课内课文内容填空题,考查对经典篇目《纪念白求恩》原文的准确识记。解题时需回忆该文关于白求恩精神品质的排比句式,明确空缺处对应的内容,注意字词书写准确,避免写错。
【解析】该题出自毛泽东的《纪念白求恩》,原文中对应空缺处的内容依次为“纯粹”和“一个脱离了低级趣味的人”,需严格按照原文填写,保证内容准确无误。
【答案】纯粹 一个脱离了低级趣味的人
【知识点】课文内容识记 现代文默写
【点评】本题属于语文基础题型,考查学生对课内重点课文原文的背诵掌握情况,难度较低,是语文学习中需扎实掌握的基础内容。
【难度系数】0.9
4 下列说法正确的一项是 (
B
)

A.“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式;“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁,所以议论文中不允许有记叙的成分。
B.《纪念白求恩》是毛泽东同志写的,文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。
C.议论文的三要素是论点、论证、结论。
D.《纪念白求恩》一文的文体是记叙文。
答案:4. B 解析:A项,"议论文中不允许有记叙的成分"说法有误,议论文中可以有记叙的成分。C项,议论文的三要素是论点、论据和论证。D项,《纪念白求恩》一文的文体是议论文。
解析:
【分析】本题考查语文基础文体及相关概念知识,需逐一分析每个选项涉及的知识点:首先明确表达方式与体裁的区别,议论文中可使用记叙作为论据;其次牢记议论文三要素;最后掌握《纪念白求恩》的文体及内容。通过排查各选项的错误点,选出正确答案。
【解析】A项:表达方式(记叙、议论等)和体裁(记叙文、议论文等)是不同概念,议论文中可将记叙作为事实论据,因此“议论文中不允许有记叙的成分”表述错误;B项:《纪念白求恩》是毛泽东同志的作品,文章核心是赞扬白求恩的共产主义精神,该说法正确;C项:议论文的三要素为论点、论据、论证,并非结论,表述错误;D项:《纪念白求恩》的文体是议论文,不是记叙文,表述错误。
【答案】B
【知识点】文体知识、议论文三要素、课文常识
【点评】本题为语文基础题型,考查文体概念、议论文要素及课文相关常识,需准确记忆课本中的基础知识点,难度适中。
【难度系数】0.6
(一)阅读课文“白求恩同志是加拿大共产党员……也是一个极好的教训”,完成后面题目。
5 作者为什么要突出白求恩的年龄和来华路程?
突出白求恩的年龄和来华路程,是为了强调白求恩精神的难能可贵。



答案:5. 突出白求恩的年龄和来华路程,是为了强调白求恩精神的难能可贵。
解析:
【分析】本题属于课文内容理解题,解题思路为:首先明确题目要求分析作者突出白求恩年龄和来华路程的原因,需结合议论文中事例的表达作用思考——年龄和来华路程是白求恩来华支援革命的客观条件,这些条件的特殊性(年龄大、路途远)能凸显他克服的困难,进而体现其精神的可贵,因此要从“用客观困难衬托精神价值”的角度作答。
【解析】作者在叙述白求恩事迹时突出其年龄和来华路程,是因为年龄较大、来华路途遥远都是白求恩为支援中国革命面临的实际困难,通过这些具体困难,能更有力地反衬出白求恩为革命事业不辞辛劳、无私奉献的精神,进而强调这种精神的难能可贵。
【答案】突出白求恩的年龄和来华路程,是为了强调白求恩精神的难能可贵。
【知识点】课文内容理解、议论文事例作用
【点评】本题考查对课文核心内容的理解,需结合作者写作意图分析选材作用,难度适中,学生熟悉课文内容即可解答。
【难度系数】0.5
6 教材课后习题变式 选段中,作者把白求恩与一些人进行对比,这样写有什么好处?
▶考点讲解见《早读本》P32
① 通过对比,白求恩的高贵品质显得更加突出,更加难能可贵;

② 通过对比,显出差距,批评了一些人的不良倾向,更加有力地证明了学习白求恩的必要性。


7 白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。(加点的部分能否删除?请进行批注)
不能删除。“在整个八路军医务系统中”表示范围,说明白求恩的医术高明是在整个八路军医务系统中公认的,假如删去,则表述不严谨。

这样写体现了议论文语言的准确性、严密性。

答案:6. ① 通过对比,白求恩的高贵品质显得更加突出,更加难能可贵;② 通过对比,显出差距,批评了一些人的不良倾向,更加有力地证明了学习白求恩的必要性。
7. 不能删除。“在整个八路军医务系统中”表示范围,说明白求恩的医术高明是在整个八路军医务系统中公认的,假如删去,则表述不严谨。这样写体现了议论文语言的准确性、严密性。
解析:
【分析】
第6题:本题考查议论文中对比论证的作用,解题思路是:先明确对比论证的核心作用,即突出主体特点、批判反面现象、强化论点,结合选段内容,分析白求恩与一些人对比后带来的表达效果。第7题:本题考查议论文语言的准确性,解题思路是:先表态能否删除,再分析加点词的限定作用,说明删除后的弊端,最后点明体现议论文语言的特点。
【解析】
第6题:选段中作者运用对比论证,将白求恩与一些人进行对比,一方面,能让白求恩的高贵品质更加突出,更能体现其难能可贵;另一方面,通过对比凸显出那些人的不足,批评了不良倾向,进而更有力地证明了学习白求恩精神的必要性,使论点更具说服力。
第7题:“在整个八路军医务系统中”不能删除。该词语限定了范围,说明白求恩的医术高明是在整个八路军医务系统内被公认的,若删除,表述会变得不严谨,无法体现其医术高明的特定范围,这一表述体现了议论文语言的准确性、严密性。
【答案】
6. ① 通过对比,白求恩的高贵品质显得更加突出,更加难能可贵;② 通过对比,显出差距,批评了一些人的不良倾向,更加有力地证明了学习白求恩的必要性。
7. 不能删除。“在整个八路军医务系统中”表示范围,说明白求恩的医术高明是在整个八路军医务系统中公认的,假如删去,则表述不严谨。这样写体现了议论文语言的准确性、严密性。
【知识点】
议论文对比论证、议论文语言的准确性
【点评】
本题为教材课后习题变式题,考查议论文核心考点:对比论证的作用与议论文语言的严密性,属于初中语文基础题型,需学生掌握议论文常见题型的答题逻辑。
【难度系数】
0.5
(二)阅读课外文章,完成后面题目。(13分)
我们时代的英雄
宋庆龄
① 任何时代的英雄都是这样一种人:他们以惊人的忠诚、决心、勇气和技能完成了那个时代放在人人面前的重要任务。今天这些任务是世界性的,因此当代英雄——无论是在本国或
外国工作——也是世界英雄,非但在历史上是如此,而且现在也是如此。
② 诺尔曼·白求恩就是这样一位英雄。他曾在三个国家里生活、工作和斗争——在加拿大,他的祖国;在西班牙,各国高瞻远瞩的人士曾成群结队地去那儿参加人民反抗纳粹主义和法西斯主义的黑暗势力的、第一次伟大的斗争;在中国,他曾在这儿协助我们的游击队,在日本法西斯军人自以为已经被他们征服的地区,夺取并建立了民族自由与民主的新根据地,并且协助我们锻炼出终于解放了全中国的、强大的人民军队。在一种特殊的意义上,他属于这三个国家。在更广泛的意义上,他属于和对国家、对人民的压迫进行斗争的一切人。
③ 诺尔曼·白求恩是一位医生——他曾用他所熟悉的武器在医务方面进行斗争。在他本人的科学范围内,他是一位创造者,他曾用他的武器获得辉煌胜利。而他自觉而一贯地,把他的伟大的技能献给人类免受法西斯和帝国主义的血腥的压迫。对他来说,法西斯主义是一种比任何其他疾病对人类危害更大的疾病,一种摧毁千千万万人的身心的疫病,并且它既否认人的价值,也就是否认了一切为人的健康、活力和生长服务的科学的价值。
批注:运用比喻的修辞手法,把精湛的医术比作斗争的武器,形象地表明白求恩大夫对医务工作的认真负责、对进行反法西斯主义和帝国主义斗争的坚决。
④ 诺尔曼·白求恩在日军炮火之下传授给中国学生的技术的价值,决定于它们使用的目的。德国和日本是科学技术高度发达的国家,但是因为它们曾为人类进步的敌人所领导,它们的科学与技术只给人类带来了灾难。人民的战士有掌握最高的专门技术的责任,因为只有在他们的手中技术才能够真正为人类服务。
⑤ 白求恩是第一个把血库送到战场上去的医生,他的输血工作曾为西班牙共和国挽救了数以百计的战士的生命。在中国,他提出并实践了这个口号:“医生们!到伤员那儿去!不要等他们来找你们。”在一个与西班牙完全不同的而且远比西班牙落后的环境里,他建立了一种新的医疗机构,挽救了成千成万的我国最优秀最英勇的战士。他的计划和实践不仅建立在医疗队伍的科学和经验的基础上,而且也建立在对军事和政治的研究以及人民战争中战场上的经验之上。在西班牙和中国的白求恩是医学战场上的一员先锋。
批注:
⑥ 他充分了解了这种斗争的形势、战略、战术和地势,同时他也知道,对于那些为了自己的家庭和前途而与其他自由的人们并肩作战的自由的医务工作者,人们可以抱着什么希望。他训练出来的医生、护士、护理员,不仅将自己看作技术助理人员,而且看作前线战士,和战斗部队担负着同样重大的任务。
⑦ 这些工作白求恩是在万分困难的情况下完成的,一个医生如果对自己的任务没有多方面的认识是绝不可能克服这些困难的。他在中国最落后的地区的山村里完成了这些工作,事前对中国语言及中国人民几乎一无所知,而且在他自己为肺病侵蚀的身体里,除了他的炽热的信心和钢铁的意志外,什么也没有。
⑧ 是什么杀害了白求恩大夫?他是在反法西斯主义和反动势力的斗争中牺牲的,他为那个斗争献出了他的热情、技能和力量。
批注:以疑问句的形式,转换话题,引起下文;设置悬念,激发读者的阅读兴趣。
⑨ 白求恩死于败血症,这是动手术时未戴橡皮手套而又无磺胺制剂可用以医疗的结果。
⑩ 白求恩大夫创立的国际和平医院,现在在中国终于获得了自由的新情况下进行工作。但是白求恩死后,曾和他在西班牙共同工作的吉西大夫奉派继任,却被蒋介石的封锁阻止而未能到任。印度医疗队的柯棣华大夫终于担任了白求恩大夫设立的一个医院的院长,英勇地继续了他的工作,后来也死在岗位上——也是因为缺乏可用来为他医治的药品。白求恩大夫和柯棣华大夫是许多牺牲者中的两位,这些牺牲者,如果当时没有封锁,可能现在仍旧活着为全世界自由人民的事业进行斗争。
⑪ 新中国永远不会忘记白求恩大夫。他是那些帮助我们获得自由的人中的一位。他的事业和他的英名永远活在我们中间。
(选自《白求恩纪念文集》,有删改)
8 新考法 批注阅读 请参照第③段、第⑧段给出的批注示例,给第⑤段中画横线的句子作批注。(3分) ▶考点讲解见《早读本》P32
9 根据下面的知识卡片,从文中各找出一个反比和正比的例子并简单分析。(4分)
反比:第④段将德、日使用科学技术给人类带来灾难,与人民战士用技术服务人类对比,突出技术使用目的的重要性。正比:第②段白求恩在西班牙、中国参与反压迫斗争,第⑩段柯棣华继续其工作直至牺牲,二者同为自由事业斗争,形成正比,叠加英雄精神。


10 为什么说白求恩是“时代的英雄”?请结合文章具体内容谈谈你的理解。(6分)
首先,白求恩有惊人的决心和勇气,是反抗法西斯主义和帝国主义的斗争的先锋。他奋战在中国人民抗日战争的第一线,吃苦耐劳,从不抱怨。

其次,他有惊人的专业能力,是医学战场上的一名先锋。在医术方面,他技艺高超,且精益求精,在医疗条件落后的情况下他将自己的专业能力发挥到极致。

最后,他乐于奉献、忠诚尽职。他为了共产主义事业而不懈努力,为全世界人民的自由而英勇斗争,直至殉职。


答案:8. 引用白求恩的口号,直接展现他主动服务伤员、以伤员为先的工作态度,突出其作为医疗战士的责任感与奉献精神,为说明他是医学战场先锋提供具体支撑。(3分)
9. 反比:第④段将德、日使用科学技术给人类带来灾难,与人民战士用技术服务人类对比,突出技术使用目的的重要性。(2分)正比:第②段白求恩在西班牙、中国参与反压迫斗争,第⑩段柯棣华继续其工作直至牺牲,二者同为自由事业斗争,形成正比,叠加英雄精神。(2分)
10. 首先,白求恩有惊人的决心和勇气,是反抗法西斯主义和帝国主义的斗争的先锋。他奋战在中国人民抗日战争的第一线,吃苦耐劳,从不抱怨。(2分)其次,他有惊人的专业能力,是医学战场上的一名先锋。在医术方面,他技艺高超,且精益求精,在医疗条件落后的情况下他将自己的专业能力发挥到极致。(2分)最后,他乐于奉献、忠诚尽职。他为了共产主义事业而不懈努力,为全世界人民的自由而英勇斗争,直至殉职。(2分)
解析:
【分析】
本题考查批注阅读、文本论证方法辨析及人物形象理解。第8题需分析画线句的表达效果,结合句子特点(引用口号)联系上下文分析其作用;第9题要先明确反比、正比的定义,再从文中找对应例子并分析;第10题需结合原文内容,从白求恩的行动、品质等方面阐述其作为时代英雄的原因。
【解析】
8. 第⑤段画线句是白求恩提出的口号,属于引用手法。该句直接展现了白求恩主动奔赴伤员身边、以伤员为先的工作态度,突出他作为医疗工作者的责任感与奉献精神,为说明他是“医学战场上的一员先锋”提供了具体支撑。
9. 反比:第④段将德、日(为人类进步敌人领导)使用科技带来灾难,与人民战士(为人类服务)使用科技形成对比,突出技术使用目的的重要性。正比:第②段白求恩在西班牙、中国参与反压迫斗争,第⑩段柯棣华继承其工作直至牺牲,二者同为自由事业斗争,叠加体现英雄精神。
10. 白求恩是时代英雄的原因:①他有惊人的决心和勇气,是反法西斯、反帝国主义斗争的先锋,奋战在抗日战争一线,克服困难开展工作;②他具备高超专业能力,是医学战场的先锋,在落后条件下发挥医术优势,建立新医疗机构挽救大量战士;③他忠诚尽职、乐于奉献,将技能献给人类解放事业,为自由斗争献出力量直至牺牲。
【答案】
8. 引用白求恩的口号,直接展现他主动服务伤员、以伤员为先的工作态度,突出其作为医疗战士的责任感与奉献精神,为说明他是医学战场先锋提供具体支撑。(3分)
9. 反比:第④段将德、日使用科学技术给人类带来灾难,与人民战士用技术服务人类对比,突出技术使用目的的重要性。(2分)正比:第②段白求恩在西班牙、中国参与反压迫斗争,第⑩段柯棣华继续其工作直至牺牲,二者同为自由事业斗争,形成正比,叠加英雄精神。(2分)
10. 首先,白求恩有惊人的决心和勇气,是反抗法西斯主义和帝国主义的斗争的先锋。他奋战在中国人民抗日战争的第一线,吃苦耐劳,从不抱怨。(2分)其次,他有惊人的专业能力,是医学战场上的一名先锋。在医术方面,他技艺高超,且精益求精,在医疗条件落后的情况下他将自己的专业能力发挥到极致。(2分)最后,他乐于奉献、忠诚尽职。他为了共产主义事业而不懈努力,为全世界人民的自由而英勇斗争,直至殉职。(2分)
【知识点】
批注阅读方法、对比论证、人物形象分析
【点评】
本题围绕文本展开,考查学生对批注技巧的掌握、论证方法的辨析以及人物形象的理解,需要学生结合原文内容分析,注重对文本细节的把握,难度适中。
【难度系数】
0.5
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