1. (2025·江苏连云港)实验室用$\ce{CaCO_{3}}$、稀盐酸制取$\ce{CO_{2}}$，涉及的装置和操作正确的是(
A
)
A.制取$\ce{CO_{2}}$
B.除去$\ce{CO_{2}}$中$\ce{HCl}$
C.干燥$\ce{CO_{2}}$
D.收集$\ce{CO_{2}}$
答案：1. A
2.（教材P154图6-22、P155图6-23改编）下列实验现象既能体现二氧化碳的物理性质，又能体现其化学性质的是（
B
）
A.软塑料瓶变瘪
B.蜡烛自下而上熄灭
C.石蕊溶液变红
D.气球上浮
答案：2. B
3. (2026·江苏南通期中)下列有关二氧化碳制取与性质实验的说法不正确的是 (
D
)
A.装置甲:拉注射器看到长颈漏斗末端有气泡产生,说明装置气密性良好
B.装置乙:用注射器代替长颈漏斗可以控制反应速率
C.装置丙:在b口处放一根燃着的木条,木条熄灭,说明二氧化碳已收集满
D.装置丁:向收集满二氧化碳的软矿泉水瓶中加入适量水,旋紧瓶盖振荡,瓶子变瘪,
说明二氧化碳能和水发生化学反应
答案：3. D
4. 如图为某同学设计的制取$\ce{CO_{2}}$的发生装置，不能起到“控制反应发生和停止”效果的是（已知铜与盐酸不反应）（
B
）
答案：4. B
解析:捏软塑料管,液体和固体接触,反应进行,松开软塑料管,固体和液体分离,反应停止,可以控制反应的发生和停止,故A不符合题意;从长颈漏斗中加入稀盐酸,固液不能分离,不能控制反应的发生和停止,故B符合题意;抽动铜丝能使固体和液体接触和分离,从而控制反应的发生和停止,故C不符合题意;题图中反应后关闭弹簧夹时,干燥管中的气体增多,压强增大,把液体压入烧杯,固体和液体分离,反应停止,打开弹簧夹时,气体导出,干燥管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行,故D不符合题意。
5. 如图所示，杠杆已调至平衡。向集气瓶内缓慢通入一定量的$\ce{CO_{2}}$气体，稍后再倒入$\ce{Ca(OH)_{2}}$溶液(液面不接触乒乓球)。下列说法正确的是（
C
）
A.通入$\ce{CO_{2}}$气体后，左端乒乓球下降
B.整个过程中乒乓球位置始终没有变化
C.倒入足量$\ce{Ca(OH)_{2}}$溶液后，杠杆逐渐恢复原状
D.其他条件不变，将$\ce{CO_{2}}$换成$\ce{H_{2}}$会产生同样现象
答案：5. C
解析:通入二氧化碳气体后,二氧化碳的密度比空气的大,左端乒乓球上升;稍后再倒入$\ce{Ca(OH)_{2}}$溶液,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,二氧化碳被吸收,杠杆逐渐恢复平衡,整个过程中乒乓球位置会发生变化,故A、B错误、C正确。氢气的密度比空气的小,且与氢氧化钙溶液不反应,其他条件不变,将二氧化碳换成$\ce{H_{2}}$产生不同现象,故D错误。
6. 如图所示，甲瓶中可盛放浓硫酸(可吸收水蒸气)或者NaOH溶液(与氢氧化钙性质相似)，乙瓶中有一用石蕊溶液染成的干燥的紫色小花，小明同学通过调节弹簧夹Ⅰ、Ⅱ或者改变甲瓶中溶液种类，就能改变紫色小花的颜色，以下分析错误的是 (
B
)
A.若甲中盛放NaOH溶液，关闭Ⅰ，打开Ⅱ，小花不变色
B.若甲中盛放浓硫酸，关闭Ⅰ，打开Ⅱ，小花变红
C.若关闭Ⅱ，打开Ⅰ，小花变红
D.紫色小花变红说明二氧化碳能与水反应
答案：6. B
解析:关闭弹簧夹Ⅰ,打开弹簧夹Ⅱ,潮湿的二氧化碳气体进入盛放氢氧化钠溶液的甲瓶中,二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,不再有二氧化碳气体逸出,干燥的紫色石蕊小花不变色,故A正确;关闭弹簧夹Ⅰ,打开弹簧夹Ⅱ,潮湿的二氧化碳气体进入盛放浓硫酸的甲瓶中,水分被吸收,干燥的二氧化碳气体不能使干燥的紫色石蕊小花变色,故B错误;若关闭弹簧夹Ⅱ,打开弹簧夹Ⅰ,潮湿的二氧化碳进入乙瓶中,二氧化碳与水反应生成的碳酸可使紫色石蕊小花变红,故C正确;碳酸能使紫色石蕊变红,因此紫色石蕊小花变红,说明二氧化碳与水发生了反应,故D正确。
